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小學(xué)語文《日月明》說課稿
作為一名人民教師，有必要進(jìn)行細(xì)致的說課稿準(zhǔn)備工作，借助說課稿可以有效提升自己的教學(xué)能力。那要怎么寫好說課稿呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)語文《日月明》說課稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)語文《日月明》說課稿 1
一、說教材
這篇課文是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書小學(xué)一年級(jí)上冊識(shí)字(二)的一篇課文，它以節(jié)奏明快、音韻和諧的韻文形式提示了一些會(huì)意字的構(gòu)字特點(diǎn)。文章讀起來朗朗上口，易于吸引孩子們的注意。因?yàn)樽忠獾睦斫饣旧峡梢酝ㄟ^會(huì)意字的特點(diǎn)進(jìn)行分析。因此，我把識(shí)字教學(xué)的重點(diǎn)放在字音以及了解會(huì)意字的構(gòu)字特點(diǎn)上�！缎W(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出，“識(shí)字和朗讀是低年級(jí)語文教學(xué)的重點(diǎn)”。根據(jù)教材特點(diǎn)和學(xué)生的認(rèn)知水平，我確認(rèn)了以下幾個(gè)目標(biāo)：
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)13個(gè)漢字。
2、正確、流利地朗讀課文。
3、幫助學(xué)生了解一些會(huì)意字的構(gòu)字特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生對祖國語言文字的'喜愛之情。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)13個(gè)漢字。
難點(diǎn)：初步了解會(huì)意字的特點(diǎn)。
二、說教法、學(xué)法
教學(xué)是教師和學(xué)生互動(dòng)的一個(gè)雙邊活動(dòng)，在這個(gè)活動(dòng)中教師是學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合作者，而學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主體，因此本節(jié)課我采用了“激、促、查、教”等教學(xué)方法，指導(dǎo)學(xué)生在“自主、合作”中學(xué)習(xí)，以達(dá)到“生成知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)”的目的。
三、說教學(xué)過程
為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，突出教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了以下教學(xué)環(huán)節(jié)
整篇課文我貫徹了一個(gè)闖關(guān)的情景，而在這個(gè)情景中我引入了學(xué)生非常熟悉和喜歡的喜羊羊與灰太狼等人物，這樣讓學(xué)生在一次次的闖關(guān)中完成一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)，從而也可以讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中收獲快樂。
(一)創(chuàng)設(shè)情境，引入課題。
1、小朋友們，今天老師給大家?guī)砹艘环利惖膱D片(多媒體展示圖片)，這是一座識(shí)字城堡，里面住著識(shí)字大王和小王，看到這樣美麗的城堡，同學(xué)們想不想進(jìn)去呢?(想)好，那你必須先通過老師的第一關(guān):說出城堡的名字(日月明)(課件出示)。
2、齊讀課題《日月明》。
過渡：很快城堡的門就打開了，我們就隨之進(jìn)去了，可是奇怪的是我們發(fā)現(xiàn)城堡里沒有任何人，你知道這是為什么嗎?因?yàn)槲覀冞�沒過第二關(guān)：讀生字
(二)多種形式，讀準(zhǔn)字音。
讀準(zhǔn)字音
1、學(xué)生自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音。
2、指名匯報(bào)：你覺得哪個(gè)字比較難讀。(老師隨即貼出相應(yīng)的生字)。
3、學(xué)生齊讀。
4、小老師帶讀。
5、開火車認(rèn)讀。
6、卡片游戲
7、去音讀生字。
過渡：過了第二關(guān)我們就認(rèn)識(shí)了這個(gè)城堡里的識(shí)字小王，那你還想認(rèn)識(shí)誰呢?(拼音大王)下面就讓我們來過第三關(guān)：記字形(課件出示)
(三)牢記字形，理解會(huì)意字
1、同桌說一說：你是怎樣認(rèn)識(shí)這些字的(一部分生字)。
2、猜一猜:通過圖片猜是什么字(另外一部分生字)。
3、你覺得我們今天所學(xué)的字和以前有什么不同呢(為什么有趣呢?)，引出會(huì)意字。
4、你能給這些字組詞么，能用其中的詞語說一句話嗎?
6、指名三名學(xué)生上臺(tái)完成老師的板書。
過渡：小朋友們你們想不想成為比識(shí)字小王更厲害的識(shí)字大王呢?那就用你們的聲音告訴老師吧!
(四)朗讀課文、感悟會(huì)意字
1、學(xué)生齊讀詞語。
2、學(xué)生齊讀課文。
3、師生對讀。
4、學(xué)生拍手讀。
(五)課外拓展，加深理解
1、你還知道和認(rèn)識(shí)哪些會(huì)意字呢，和大家一起說一說吧!
2、生活中搜集更多的會(huì)意字，并把它講給爸爸媽媽聽。
(六)板書設(shè)計(jì)
日月 明
魚羊 鮮
小土 塵
小大 尖
一火 滅
田力 男
人木 休
手目 看
二木 林
三木 森
二人 從
三人 眾
小學(xué)語文《日月明》說課稿 2
我是xx，今天我說課的內(nèi)容是小學(xué)語文一年級(jí)上冊的《日月明》。下面我將從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行闡述。
一、教材分析
《日月明》是一篇識(shí)字課文，它通過韻文的形式，揭示了一些會(huì)意字的構(gòu)字特點(diǎn)。課文內(nèi)容簡潔明了，意境優(yōu)美，讀起來朗朗上口，易于學(xué)生理解和記憶。
二、學(xué)情分析
一年級(jí)的'學(xué)生已經(jīng)具備了一定的識(shí)字能力，但他們的注意力集中時(shí)間較短，學(xué)習(xí)方法以形象記憶為主。因此，在教學(xué)中，我將采用多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)識(shí)字。
三、教學(xué)目標(biāo)
認(rèn)識(shí) “明、塵、從、眾、雙、木、林、森、條、心” 等 11 個(gè)生字，會(huì)寫 “木、林、土、力、心”5 個(gè)生字。
正確、流利地朗讀課文，了解會(huì)意字的構(gòu)字特點(diǎn)。
激發(fā)學(xué)生對祖國語言文字的喜愛之情，培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)字能力。
四、教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí) 11 個(gè)生字，會(huì)寫 5 個(gè)生字；正確、流利地朗讀課文。
教學(xué)難點(diǎn)：了解會(huì)意字的構(gòu)字特點(diǎn)。
五、教學(xué)方法
直觀教學(xué)法：通過圖片、動(dòng)畫等直觀手段，讓學(xué)生形象地認(rèn)識(shí)生字。
游戲教學(xué)法：采用游戲的方式，讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
合作學(xué)習(xí)法：組織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。
六、教學(xué)過程
導(dǎo)入新課
通過播放日月交替的動(dòng)畫，引出課題《日月明》，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
初讀課文
（1）教師范讀課文，學(xué)生認(rèn)真聽。
�。�2）學(xué)生自由讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。
（3）指名讀課文，其他學(xué)生認(rèn)真聽，評(píng)價(jià)朗讀情況。
學(xué)習(xí)生字
�。�1）出示生字卡片，學(xué)生認(rèn)讀。
�。�2）采用多種方法學(xué)習(xí)生字，如加一加、減一減、換一換等。
�。�3）游戲鞏固生字，如 “摘蘋果”“開火車” 等。
再讀課文
�。�1）學(xué)生分組讀課文，互相幫助，讀準(zhǔn)字音。
（2）指名讀課文，其他學(xué)生評(píng)價(jià)。
�。�3）引導(dǎo)學(xué)生觀察課文中的會(huì)意字，了解它們的構(gòu)字特點(diǎn)。
指導(dǎo)書寫
（1）出示要求會(huì)寫的生字，學(xué)生認(rèn)讀。
�。�2）教師指導(dǎo)學(xué)生書寫，強(qiáng)調(diào)筆畫順序和書寫規(guī)范。
�。�3）學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo)。
拓展延伸
�。�1）引導(dǎo)學(xué)生思考生活中還有哪些會(huì)意字。
（2）組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，交流自己的發(fā)現(xiàn)。
課堂總結(jié)
（1）教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
（2）鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多觀察、多思考，積累更多的漢字。
七、板書設(shè)計(jì)
日月明
明 塵 從 眾 雙 木 林 森 條 心
木 林 土 力 心
以上是我的說課內(nèi)容，謝謝大家！
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