- 相關(guān)推薦
就業(yè)專(zhuān)家:網(wǎng)絡(luò)求職信用體系和監(jiān)管機(jī)制亟待建立
隨著越來(lái)越多招聘網(wǎng)站的出現(xiàn)和大學(xué)生、用人單位對(duì)網(wǎng)絡(luò)招聘的日漸依賴,一些就業(yè)指導(dǎo)人士提出,網(wǎng)絡(luò)招聘專(zhuān)屬的信用體系和監(jiān)管機(jī)制成為當(dāng)務(wù)之急,
就業(yè)專(zhuān)家:網(wǎng)絡(luò)求職信用體系和監(jiān)管機(jī)制亟待建立
。網(wǎng)上招聘是建立在公正、信用的基礎(chǔ)上的,無(wú)論是網(wǎng)站還是畢業(yè)生個(gè)人,若沒(méi)有良好信譽(yù),提供虛假信息,都將使網(wǎng)絡(luò)招聘失去快捷、高效的特點(diǎn),造成供需雙方時(shí)間、資金的浪費(fèi),甚至影響正常的招聘行為。
因此,山西省高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心李學(xué)強(qiáng)認(rèn)為,大型就業(yè)信息網(wǎng)站間可借鑒大型購(gòu)物網(wǎng)站的評(píng)價(jià)體系,建立相關(guān)聯(lián)的信用查詢和檢驗(yàn)平臺(tái),對(duì)求職者和用人單位的信息、信用、評(píng)價(jià)等詳細(xì)資料予以公布。如此,既可使求職者和用人單位選擇時(shí)有所參照,又可對(duì)招聘中的欺詐和不守信行為予以震懾。
在此基礎(chǔ)上,應(yīng)聘者和招聘單位在選擇招聘網(wǎng)站時(shí)可選擇一些信譽(yù)良好的招聘網(wǎng)站進(jìn)行信息發(fā)布,
資料共享平臺(tái)
《就業(yè)專(zhuān)家:網(wǎng)絡(luò)求職信用體系和監(jiān)管機(jī)制亟待建立》(http://www.msguai.com)。具有良好信譽(yù)的招聘網(wǎng)站會(huì)對(duì)應(yīng)聘和招聘信息進(jìn)行審批和篩選,并及時(shí)刪除那些過(guò)時(shí)的信息。同時(shí),孫祥林認(rèn)為,就業(yè)信息網(wǎng)站應(yīng)對(duì)用人單位和畢業(yè)生進(jìn)行滿意度調(diào)查和定期回訪,聽(tīng)取意見(jiàn),改進(jìn)服務(wù)。若用人單位和畢業(yè)生刊登的信息長(zhǎng)期沒(méi)有結(jié)果,招聘網(wǎng)站定期給用人單位和畢業(yè)生反饋與跟蹤服務(wù),以便盡快處理。
此外,網(wǎng)站應(yīng)盡可能選用一些合適的自動(dòng)測(cè)試、分析、處理信息的軟件,推出面向用人單位和畢業(yè)生的網(wǎng)絡(luò)化招聘管理系統(tǒng),有效地節(jié)省招聘時(shí)間,提高招聘效率。
“更為關(guān)鍵的是,面對(duì)國(guó)內(nèi)網(wǎng)上招聘中出現(xiàn)的諸多法律糾紛,政府應(yīng)加強(qiáng)立法力度,在加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)和信息傳播內(nèi)容管理的同時(shí),也應(yīng)將該領(lǐng)域納入法制化管理的軌道。”李學(xué)強(qiáng)認(rèn)為,網(wǎng)上招聘效果比較好的高校和部門(mén),要加強(qiáng)交流,積累經(jīng)驗(yàn),為規(guī)范管理提供依據(jù)和支持。
山西大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心主任王獻(xiàn)忠認(rèn)為,在此基礎(chǔ)上,還應(yīng)明確并分級(jí)建立網(wǎng)上招聘的管理機(jī)構(gòu),劃分管理職責(zé),使網(wǎng)絡(luò)招聘中的糾紛仲裁有地,受害者投訴有門(mén),從而形成規(guī)范、有序的網(wǎng)上人才市場(chǎng)。 (記者劉云伶)
【就業(yè)專(zhuān)家:網(wǎng)絡(luò)求職信用體系和監(jiān)管機(jī)制亟待建立】相關(guān)文章:
企業(yè)建立機(jī)制的好處和壞處09-22
專(zhuān)家呼吁建立冤錯(cuò)案糾錯(cuò)機(jī)制 建立異地再審制度(圖)07-21
完善熔斷機(jī)制更要強(qiáng)化監(jiān)管04-27
考研沖刺:數(shù)學(xué)建立“知識(shí)-題型”體系了嗎06-10
求職就業(yè)禮儀10-19
英語(yǔ)求職信用語(yǔ)08-25
求職信用語(yǔ)禮儀08-22
求職信用詞禮節(jié)08-18
求職信用語(yǔ)禮節(jié)10-18