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十心立德活動總結(jié)范文
十心立德活動總結(jié)(一)
按照邯鄲縣教育局的整體部署，叢西小學(xué)堅持人才興教、教師為本理念，圍繞“正師風(fēng)、強師能、鑄師魂”，開展了以“十心立德”教育活動，文明修身系列活動，通過開展培訓(xùn)、征文、豐富多彩的文體活動，在老師當(dāng)中大力弘揚為人師表意識、和諧文明意識、誠實守信意識和甘愿奉獻服務(wù)意識，有力地促進教師隊伍整體素質(zhì)的提升，
十心立德活動總結(jié)范文
。一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟內(nèi)涵
建設(shè)一支德才兼?zhèn)涞膸熧Y隊伍，是構(gòu)建和諧教育的根本保障，為了使這次活動深入到每一個老師心中，我校首先召開全體教師會，傳達了邯鄲市教育局“關(guān)于‘十心立德’大討論活動及建立師德宣傳員隊伍的通知”的通知。
二、召開“十心立德”專題討論會
為配合教師作風(fēng)整頓建設(shè)活動，切實抓好師德教育，推動學(xué)校各項工作高效開展，在“十心立德”討論中，老師們結(jié)合《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和具體的教育教學(xué)工作紛紛發(fā)言，校長深有感觸地說：“忠心、良心、熱心、愛心、雄心、虛心”是前提，“同心、耐心、公心、恒心”是關(guān)鍵。只要我們真正做到這“十心”，責(zé)任和智慧便紛紛涌來。“十心立德”大討論活動就是要求每一個教師要把全部心思用在本職工作上，全心全意做好每一件事情。在討論中中，校領(lǐng)導(dǎo)提出了“重塑師魂”的口號，要求教師從一件一件的事情辦起，力求把教學(xué)工作做得更扎實。
三、樹典型、立榜樣
樹立先進典型，目的是通過典型的引領(lǐng)、示范、帶動作用和精神力量教育人、引導(dǎo)人、鼓舞人，進而增強教職員工愛崗敬業(yè)、無私奉獻的主動性和創(chuàng)造性，不斷深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育，實現(xiàn)教育解放思想、提升素質(zhì)、創(chuàng)新教育進一步增強光榮感、責(zé)任感和使命感。通過“十心立德”大討論活動，激活了全體教師的積極性，發(fā)揮了教師先鋒模范作用。在教師“十心立德”主題實踐活動的感召下，教師之間，已經(jīng)形成了自發(fā)的你追我趕的工作競賽局面，各項工作目標進展出現(xiàn)新態(tài)勢，可見廣大老師已將“十心立德”的理念轉(zhuǎn)化為自己的教育教學(xué)行為，這項“十心立德”大討論活動初見成效，
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《十心立德活動總結(jié)范文》(http://www.msguai.com)。十心立德活動總結(jié)(二)
按照邯鄲縣教育局的整體部署，叢西小學(xué)堅持人才興教、教師為本理念，圍繞“正師風(fēng)、強師能、鑄師魂”，開展了以 “十心立德”教育活動,文明修身系列活動，通過開展培訓(xùn)、征文、豐富多彩的文體活動，在老師當(dāng)中大力弘揚為人師表意識、和諧文明意識、誠實守信意識和甘愿奉獻服務(wù)意識，有力地促進教師隊伍整體素質(zhì)的提升。
一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟內(nèi)涵
建設(shè)一支德才兼?zhèn)涞膸熧Y隊伍，是構(gòu)建和諧教育的根本保障,為了使這次活動深入到每一個老師心中，我校首先召開全體教師會，傳達了邯鄲市教育局“關(guān)于‘十心立德’大討論活動及建立師德宣傳員隊伍的通知”的通知。
二、召開“十心立德”專題討論會
為配合教師作風(fēng)整頓建設(shè)活動，切實抓好師德教育，推動學(xué)校各項工作高效開展，在“十心立德”討論中，老師們結(jié)合《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和具體的教育教學(xué)工作紛紛發(fā)言，校長深有感觸地說：“忠心、良心、熱心、愛心、雄心、虛心”是前提，“同心、耐心、公心、恒心”是關(guān)鍵。只要我們真正做到這“十心”，責(zé)任和智慧便紛紛涌來。“十心立德” 大討論活動就是要求每一個教師要把全部心思用在本職工作上，全心全意做好每一件事情。在討論中中，校領(lǐng)導(dǎo)提出了“重塑師魂”的口號，要求教師從一件一件的事情辦起，力求把教學(xué)工作做得更扎實。
三、樹典型、立榜樣
樹立先進典型，目的是通過典型的引領(lǐng)、示范、帶動作用和精神力量教育人、引導(dǎo)人、鼓舞人，進而增強教職員工愛崗敬業(yè)、無私奉獻的主動性和創(chuàng)造性，不斷深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育，實現(xiàn)教育解放思想、提升素質(zhì)、創(chuàng)新教育進一步增強光榮感、責(zé)任感和使命感。通過“十心立德”大討論活動，激活了全體教師的積極性，發(fā)揮了教師先鋒模范作用。在教師“十心立德”主題實踐活動的感召下，教師之間，已經(jīng)形成了自發(fā)的你追我趕的工作競賽局面，各項工作目標進展出現(xiàn)新態(tài)勢，可見廣大老師已將“十心立德”的理念轉(zhuǎn)化為自己的教育教學(xué)行為，這項“十心立德”大討論活動初見成效。
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