職業(yè)素質(zhì)測試的不同側(cè)重
職業(yè)素質(zhì)測試
對于具有不同的職業(yè)種類和不同生涯目標的人來說，在測試的內(nèi)容和項目方面應(yīng)當有所側(cè)重，
職業(yè)素質(zhì)測試的不同側(cè)重
。例如：1. 科技工作人員的素質(zhì)。測試重點：
�、�智力水平，尤其是思維能力；②創(chuàng)造力水平；③與自己專業(yè)有關(guān)的特殊能力；
�、艹删蛣訖C； ⑤意志力、毅力、執(zhí)著精神；等等
2.管理工作人員的素質(zhì)。測試重點是：
�、兕I(lǐng)導能力；②競爭素質(zhì)、成就動機；③責任心、意志；④智力水平；⑤人際關(guān)系能力；
⑥個人修養(yǎng)、包容力；⑦健康狀況；等等，
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《職業(yè)素質(zhì)測試的不同側(cè)重》(http://www.msguai.com)。3.生產(chǎn)性人員的素質(zhì)。測試的重點是：
①與工作內(nèi)容密切相關(guān)的智力因素，如觀察力、注意力；
�、谂c工作內(nèi)容密切相關(guān)的特殊技能，如操作能力、空間想像能力；
③責任感、工作之中的交往溝通能力；
�、芴囟ǖ纳眢w素質(zhì)與能力，如產(chǎn)品檢驗人員的視力、重體力勞動者的體質(zhì)；等等。
4.服務(wù)性人員的`素質(zhì)。測試的重點是：
�、倥c工作內(nèi)容密切相關(guān)的智力因素，如觀察力、注意力；
�、谂c工作內(nèi)容密切相關(guān)的特殊技能，如語言能力、操作能力；
�、蹅�人修養(yǎng)、責任感；④人際交往、溝通能力；⑤職業(yè)道德；等等。
5.在校學生的素質(zhì)
依大中專、職校技校不同而不同，依學生所讀的專業(yè)不同而不同。
測試中側(cè)重的內(nèi)容是：
�、偬厥獠拍芊较颍� ②職業(yè)興趣方向；③職業(yè)適應(yīng)性方向；
�、軆r值觀狀況和成就動機；⑤心理成熟度；⑥社會關(guān)系、處事能力、人際交往能力；
�、咭话阈睦斫】档膬�(nèi)容，如自信心、情緒穩(wěn)定性、情感問題、意志、應(yīng)付壓力和耐沖擊力，等等
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