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大學(xué)生談戀愛(ài)的利與弊辯論材料
大學(xué)生談戀愛(ài)好壞參半，這樣要如何保持自己的觀點(diǎn)進(jìn)行辯論呢?來(lái)看看一些辯論材料吧。下面是小編搜集整理的大學(xué)生談戀愛(ài)的利與弊辯論材料，歡迎閱讀。
我方認(rèn)為，大學(xué)生談戀愛(ài)利大于弊。
一、從心理角度來(lái)說(shuō)，大學(xué)生都已經(jīng)成年。談戀愛(ài)是我覺(jué)得是很正常的事情，作為成年人，有自己的思維判斷能力，也有自己的人生觀和世界觀。每一個(gè)人都希望自己的人生豐富多彩，不留下遺憾。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一句笑言，大學(xué)里不談場(chǎng)戀愛(ài)，你的大學(xué)就不完美。也許有點(diǎn)偏頗，當(dāng)然也不絕對(duì)，但不失表達(dá)了一種普遍的心理。我認(rèn)為，作為每一個(gè)潮氣蓬勃，志向沖天的青年一代，完全有這種豪氣 和自信能夠擁有一份屬于自己的愛(ài)情。所以，談戀愛(ài)是大學(xué)生心理上的一種需求。大家都知道，心理能決定一個(gè)人的行為。一個(gè)完全正常和對(duì)愛(ài)情憧憬多多的大學(xué)生，如果在大學(xué)里能夠，擁有自己的愛(ài)情。我想，別的姑且不論，至少在心理上他們都已經(jīng)得到了滿足�，F(xiàn)在有許多的大學(xué)生，因?yàn)樾睦淼膲毫�，做出了令很多人矚目的事情，甚至有犯罪的行為。其�?shí)，只要稍微留意下，你就不難發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這些人大多都存在嚴(yán)重的心理問(wèn)題。再假設(shè)下，如果這些人都在當(dāng)時(shí)都有一份愛(ài)情在身邊，對(duì)生活充滿了向往。即使心理有了點(diǎn)問(wèn)題，他或者她也有個(gè)可以值得完全信賴的人去傾訴，可以找到一個(gè)緩解壓力的方式和對(duì)象。從這一個(gè)方面來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為談戀愛(ài)對(duì)大學(xué)生是很有好處的。
二、從學(xué)習(xí)的角度來(lái)說(shuō)。學(xué)生的本職工作是學(xué)習(xí)。大學(xué)一個(gè)人最重要的一個(gè)階段，在這個(gè)階段，他們都需要學(xué)習(xí)以后生存的技能。也許有的人會(huì)反駁了，既然這樣，那么這個(gè)時(shí)間就不應(yīng)該把時(shí)間花費(fèi)在談戀愛(ài)上了。本人也是大學(xué)生。首先，我不認(rèn)為談戀愛(ài)會(huì)占用學(xué)習(xí)的時(shí)間，每一個(gè)在大學(xué)里呆過(guò)的人都知道，大學(xué)相比高中或者初中，它有許多的時(shí)間是完全自己安排的。一個(gè)學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的人，根本不會(huì)不懂得合理安排自己的時(shí)間。談戀愛(ài)不過(guò)是占用了自己個(gè)人休息的時(shí)間而已。如果說(shuō)這個(gè)人的學(xué)習(xí)能力比較差。那么談戀愛(ài)更不可能會(huì)影響學(xué)習(xí)，反而會(huì)促進(jìn)學(xué)習(xí)。兩個(gè)人談戀愛(ài)，總有個(gè)學(xué)習(xí)稍微好的，那么這種差距會(huì)體現(xiàn)的很明顯。為了兩個(gè)人能以后都在一起，差點(diǎn)的不得不努力。如果女生的成績(jī)很好，準(zhǔn)備考研究生，那么男生怎么也不會(huì)混的拿不到本科學(xué)位證的，甚至也會(huì)努力考研究生，否則怎么可能以后在一起?從這一個(gè)方面來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為談戀愛(ài)對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)是很有好處的。
三、從社會(huì)學(xué)角度來(lái)說(shuō)。大學(xué)生是一個(gè)即將步入社會(huì)的群體。也是以后社會(huì)的基本主力�，F(xiàn)在社會(huì)對(duì)人的認(rèn)可，除了基本技能以外，更強(qiáng)調(diào)個(gè)人的基本素質(zhì)。即，一個(gè)人要取得成功，不但I(xiàn)Q要好，EQ也越來(lái)越重要。大學(xué)里，必須學(xué)會(huì)三件
弊處：
一、大學(xué)生戀愛(ài)心理特點(diǎn)
1、自主性強(qiáng)
大學(xué)生在戀愛(ài)問(wèn)題上，個(gè)性突出，重感情、易沖動(dòng)，不受傳統(tǒng)習(xí)俗的局限，在確定戀愛(ài)關(guān)系前，甚至在確定戀愛(ài)關(guān)系后，一般都不征求雙方父母的意見(jiàn)。
2、戀愛(ài)動(dòng)機(jī)簡(jiǎn)單化許多大學(xué)生在戀愛(ài)中沒(méi)有考慮到將來(lái)的結(jié)婚，不是清楚地自覺(jué)地意識(shí)到應(yīng)選擇一個(gè)終身伴侶，他們戀愛(ài)，只是因?yàn)樾枰獝?ài)和被愛(ài)
3、自控力與耐挫力較弱
大學(xué)生一旦陷入熱戀之中，不往往善于控制自己的情感，任感情隨意放縱，缺乏理智的駕馭能力， 對(duì)戀愛(ài)對(duì)象過(guò)份依賴，稍有波折就痛苦萬(wàn)分。一旦戀愛(ài)受挫，即會(huì)情緒失控，無(wú)法自拔，對(duì)學(xué)習(xí)造成嚴(yán)重影響。
4、不成熟性與不穩(wěn)定性
當(dāng)前大學(xué)生的戀愛(ài)，呈現(xiàn)低年級(jí)化，人數(shù)呈上升趨勢(shì)。一年級(jí)就開(kāi)始談戀愛(ài)的已不是個(gè)別現(xiàn)象，有的學(xué)生甚至一進(jìn)校就談戀愛(ài)。這些低年級(jí)學(xué)生，由于社會(huì)閱歷淺，思想單純，很多學(xué)生對(duì)于自己的人生目標(biāo)和需要，還沒(méi)有一個(gè)很清楚的概念，造成在對(duì)待戀愛(ài)問(wèn)題上簡(jiǎn)單、幼稚和不成熟。在擇偶標(biāo)準(zhǔn)上，往往重外表，輕內(nèi)在。在戀愛(ài)方式上，往往重形式，輕內(nèi)容。在戀愛(ài)行為中，往往重過(guò)程，輕結(jié)果;重享樂(lè)，輕責(zé)任。這種戀愛(ài)問(wèn)題上的不成熟性，加之他們?cè)诰蛯W(xué)期間經(jīng)濟(jì)上尚未獨(dú)立，戀愛(ài)過(guò)程中感情和思想易變，缺乏妥善處理戀愛(ài)中情感糾葛的能力，極易造成戀愛(ài)的周期性中斷，或?qū)賽?ài)對(duì)象的選擇漂泊不定，戀愛(ài)的成功率很低。
二、大學(xué)生戀愛(ài)存在的問(wèn)題
1、單相思與愛(ài)情錯(cuò)覺(jué)
單相思與愛(ài)情錯(cuò)覺(jué)都是戀愛(ài)心理的一種認(rèn)知和情感的失誤。單相思使某些學(xué)生陷入痛苦的境地，處于空虛、煩惱，甚至絕望之中。處理不好對(duì)以后的戀愛(ài)婚姻生活都有消極的影響，因此，陷入單相思的大學(xué)生要及早止步另做選擇。要想克服單相思和愛(ài)情錯(cuò)覺(jué)，重要的是正確理解愛(ài)情的深刻含義，同時(shí)用理智駕馭情感，尊重對(duì)方的選擇，不可感情用事。
2、戀愛(ài)動(dòng)機(jī)不端正
有些大學(xué)生的戀愛(ài)動(dòng)機(jī)不是出于愛(ài)情本身，而是為了彌補(bǔ)內(nèi)心的空虛、孤獨(dú)或隨大流有從眾心理。這類(lèi)學(xué)生在擇偶時(shí)很少把戀愛(ài)行為與婚姻結(jié)合起來(lái)考慮，缺乏責(zé)任感。還有極少數(shù)的學(xué)生為了顯示自己的魅力，同時(shí)和幾位異性同學(xué)交往、周旋，搞多角戀愛(ài)，甚至和誰(shuí)都不確定戀愛(ài)關(guān)系。
不道德的多角戀愛(ài)易引起紛爭(zhēng)、不幸和災(zāi)難，也極易發(fā)生沖突，釀造悲劇，最終是對(duì)所有當(dāng)事人都產(chǎn)生不良后果。
3、戀愛(ài)中的感情糾葛
三角戀愛(ài)、父母的反對(duì)、或周?chē)说姆亲h、戀人之間的矛盾、誤解和猜疑。
4、擇偶標(biāo)準(zhǔn)不切實(shí)際選擇對(duì)象理想化、虛榮心強(qiáng)。
5、失戀
失戀帶來(lái)的悲傷、痛苦、絕望、憂郁、焦慮、虛無(wú)等情緒使當(dāng)事人受到傷害。是人生中最嚴(yán)重的心理挫折之一。失戀所引發(fā)的消極情緒若不及時(shí)化解，會(huì)導(dǎo)致身心疾
那么我們?cè)趺醋霾拍苋ケ椎美?
1、我們要有正確的愛(ài)情觀和行為習(xí)慣：
(1)提倡志同道合的愛(ài)情。
在戀人的選擇上最重要的條件應(yīng)該是志同道合，思想品德、事業(yè)理想和生活情趣等大體一致。應(yīng)該是理想、道德、義務(wù)、事業(yè)和性愛(ài)的有機(jī)結(jié)合。
一般情況下，異性感情的發(fā)展是沿著熟人-朋友-好朋友-知己-戀人這一線索發(fā)展的，當(dāng)一個(gè)男性成為一個(gè)女生心中任何人都不能代替的角色時(shí)，愛(ài)情就可能降臨。在分享快樂(lè)和痛苦、共同成長(zhǎng)的過(guò)程中，愛(ài)情就會(huì)產(chǎn)生和發(fā)展。
(2)擺正愛(ài)情與事業(yè)的關(guān)系。
大學(xué)生應(yīng)該把事業(yè)放在首位，擺正愛(ài)情與事業(yè)的關(guān)系，不能把寶貴的時(shí)間都用于談情說(shuō)愛(ài)而放松了學(xué)習(xí)。因?yàn)閷W(xué)業(yè)是大學(xué)生價(jià)值感的主要支柱。當(dāng)女大學(xué)把愛(ài)情視為生命的唯一時(shí)，愛(ài)情就是一株溫室中的花朵，嬌弱美麗卻經(jīng)不起任何的打擊。當(dāng)愛(ài)情成為女性唯一的存在價(jià)值時(shí)，她本人就會(huì)失去人格的獨(dú)立和魅力，也很容易失去被愛(ài)的理由。
(3)懂得愛(ài)情是一種相互理解，是相互信任，是一份責(zé)任和奉獻(xiàn)。
理解對(duì)方是為個(gè)人和對(duì)方營(yíng)造一種輕松和快樂(lè)的氛圍，沒(méi)有人追逐愛(ài)情只是為了被約束;相互信任是自信的表現(xiàn)，自己都不想信自己值得別人去愛(ài)的人，別人會(huì)全心全意愛(ài)他嗎?責(zé)任和奉獻(xiàn)則意味著個(gè)人道德的修養(yǎng)，它是獲得崇高的愛(ài)情的基礎(chǔ)。
2、發(fā)展健康的戀愛(ài)行為
(1)戀愛(ài)言談要文雅，講究語(yǔ)言美。交談中要誠(chéng)懇坦率自然，不要為了顯示自己而裝腔作勢(shì)，矯揉造作;不能出言不遜，污言穢語(yǔ)，舉止粗魯;相互了解，不要無(wú)休止地盤(pán)問(wèn)對(duì)方，使對(duì)方自尊心受損。否則只會(huì)使之厭惡，傷害感情。
(2)戀愛(ài)行為要大方。一般來(lái)說(shuō)，男女雙方初次戀愛(ài)，在開(kāi)始時(shí)常感到羞澀與緊張，隨著交往的增加會(huì)逐漸自然與大方。這個(gè)時(shí)期要注意行為舉止的檢點(diǎn)。有的人感情沖動(dòng)，過(guò)早地做出親昵動(dòng)作，使對(duì)方反感，影響感情的正常發(fā)展。
(3)親昵動(dòng)作要高雅，避免粗俗化。高雅的親昵動(dòng)作發(fā)揮愛(ài)情的愉悅感和心理效應(yīng)，而粗俗的親昵動(dòng)作往往引起情感分離的消極心理效果，有損于愛(ài)情的純潔與尊嚴(yán)，有損于大學(xué)生的形象，同時(shí)對(duì)旁人也是一種不良的心理刺激。
(4)戀愛(ài)過(guò)程中要平等相待，相敬如賓。不要拿自身的優(yōu)點(diǎn)去比較對(duì)方的不足，以此炫耀抬高自己，戲弄貶低對(duì)方。也不宜想方設(shè)法考驗(yàn)對(duì)方或擺架子，這些都可能挫傷對(duì)方的自尊心，影響雙方的感情。
(5)善于控制感情，理智行事。戀愛(ài)中引起的性沖動(dòng)，一方面要注意克制和調(diào)節(jié)，另一方面要注意轉(zhuǎn)移和升華，參加各種文娛活動(dòng)，與戀人多談?wù)剬W(xué)習(xí)和工作，把戀愛(ài)行為限制在社會(huì)規(guī)范內(nèi)，不致越軌，要使愛(ài)情沿著健康的道路發(fā)展。
3、培養(yǎng)愛(ài)的能力與責(zé)任
(1)迎接愛(ài)的能力。包括施愛(ài)的能力和接受愛(ài)的能力。一個(gè)人心中有了愛(ài)，在理智分析之后，要敢于表達(dá)、善于表達(dá)，這是一種愛(ài)的能力。一個(gè)沒(méi)有愛(ài)心的人是個(gè)自私自利的人。一個(gè)人面對(duì)別人的施愛(ài)，能及時(shí)準(zhǔn)確地對(duì)愛(ài)作出判斷，并作出接受、謝絕或再觀察的選擇，這也是一種愛(ài)的能力。缺乏這種能力的人，或是匆忙行事，或是無(wú)從把握。大學(xué)生要具有迎接愛(ài)的能力，就應(yīng)懂得愛(ài)是什么，有健康的戀愛(ài)價(jià)值觀，知道自己喜歡什么，需要什么，適合什么。就應(yīng)對(duì)自己對(duì)他人對(duì)萬(wàn)事保持敏感和熱情，就應(yīng)主動(dòng)關(guān)心他人，熱愛(ài)他人。當(dāng)別人向你表達(dá)愛(ài)時(shí)，能及時(shí)準(zhǔn)確地對(duì)愛(ài)的信息作出判斷，坦然地作出選擇。能承受求愛(ài)拒絕或拒絕求愛(ài)所引起的心理擾亂。
(2)拒絕愛(ài)的能力。自己不愿或不值得接受的愛(ài)應(yīng)有勇氣加以拒絕。拒絕愛(ài)要注意兩個(gè)方面：一是在并不希望得到的愛(ài)情到來(lái)時(shí)，要果斷，勇敢地說(shuō)“不”，因?yàn)閻?ài)情來(lái)不得半點(diǎn)勉強(qiáng)和將就。如果優(yōu)柔寡斷或屈服于對(duì)方的窮追不舍，發(fā)展下去對(duì)雙方都是不利的。二是要掌握恰當(dāng)?shù)木芙^方式，雖然每個(gè)人都有拒絕愛(ài)的權(quán)力，但是珍重每一份真摯的感情是對(duì)他人的尊重，也是一種自珍，同時(shí)是對(duì)一個(gè)人道德情操的檢驗(yàn)。不顧情面，處理方法簡(jiǎn)單輕率，甚至惡語(yǔ)相加，結(jié)果使對(duì)方的感情和自尊心受到傷害，這些做法是很不妥當(dāng)?shù)摹?/p>
(3)發(fā)展愛(ài)的能力，培養(yǎng)愛(ài)的責(zé)任。前蘇聯(lián)著名教育家馬卡連柯說(shuō)：“愛(ài)的力量只能在人類(lèi)非性欲的愛(ài)情素養(yǎng)中存在。他的非性欲的愛(ài)情范圍愈廣，他的性愛(ài)也就愈為高尚�！卑l(fā)展愛(ài)的能力，并不是非要具體到對(duì)某一異性的愛(ài)，可以是更廣泛意義上的愛(ài)。我們的親人、同學(xué)、朋友、祖國(guó)和人民，都值得我們?nèi)釔?ài)。發(fā)展愛(ài)的能力，就是要培養(yǎng)無(wú)私的品格和奉獻(xiàn)精神，要培養(yǎng)善于處理矛盾的能力，有效地化解消除戀愛(ài)和家庭生活中的矛盾糾紛，為戀人負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)，才能創(chuàng)造出幸福美滿的婚戀。
4、提高戀愛(ài)挫折承受能力
大學(xué)生的戀愛(ài)受多種因素的制約，因而在追求愛(ài)情的過(guò)程中遇到各種波折是在所難免的。前面所提到的單相思、愛(ài)情錯(cuò)覺(jué)、失戀等等戀愛(ài)心理挫折對(duì)大學(xué)生的心理承受能力就是一種考驗(yàn)。如果承受能力較強(qiáng)，就能較好地應(yīng)付挫折，否則就有可能造成不良后果。因此，提高戀愛(ài)挫折承受能力對(duì)大學(xué)生的心理健康是非常重要的。
當(dāng)愛(ài)情受挫后，用理智來(lái)駕馭感情，通過(guò)增強(qiáng)理智感，分析原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，尋找解決問(wèn)題的方法和途徑，在新的追求中確認(rèn)和實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，從而提高自己的心理承受能力和思想水平。
通過(guò)適當(dāng)?shù)那榫w調(diào)節(jié)、宣泄和轉(zhuǎn)移，來(lái)減輕痛苦。
人對(duì)失戀的應(yīng)對(duì)方式反映了一個(gè)人心理成熟水平和戀愛(ài)觀。一個(gè)人能夠理智地從失戀中解脫出來(lái)，往往會(huì)使自己變得成熟起來(lái)。
大學(xué)里談戀愛(ài)的利處：
1、在離家之外獲得一份溫暖。
2、有一個(gè)相互監(jiān)督和相互勉勵(lì)的對(duì)象。
3、學(xué)會(huì)理解和包容。
4、懂得擔(dān)當(dāng)與職責(zé)。
大學(xué)里談戀愛(ài)的弊處：
1、忽視了學(xué)業(yè)的重要性。
2、錯(cuò)誤的戀愛(ài)觀，不成熟的戀愛(ài)觀導(dǎo)致對(duì)人生的消極情緒。
3、兩個(gè)人的不穩(wěn)定因素導(dǎo)致而來(lái)的傷害。
我們要有正確的感情觀和行為習(xí)慣：
(1)要一份志同道合的感情。
(2)擺正感情與學(xué)業(yè)和事業(yè)的關(guān)系。
(3)懂得感情是一種相互理解，是相互信任，是一份職責(zé)和奉獻(xiàn)。
(4)善于控制感情，理智行事。
(5)讓自我擁有被愛(ài)和愛(ài)人的本事。
人生的選擇就是這樣，得到些什么就會(huì)失去些什么，無(wú)法兩全其美。你選擇了戀愛(ài)就要承受戀愛(ài)帶來(lái)的一切磨難，但也擺脫了靈魂的孤獨(dú)，你選擇了單身就要忍受無(wú)助的寂寞，但也換來(lái)了寶貴的自由。
當(dāng)然，如果確實(shí)沒(méi)有心動(dòng)的，好好學(xué)習(xí)，定下自我發(fā)展目標(biāo)，并且腳踏實(shí)地地努力也是好選擇，奮斗的青春最美麗！不管怎樣，別讓自我未來(lái)后悔，別留下遺憾就對(duì)了！
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