老師您好，我的好老師征文

　　老師或教授尊稱為傳授文化、科學(xué)和技術(shù)的人，泛指在某方面值得學(xué)習(xí)的人，

老師您好，我的好老師征文

。詞意老師一詞最初指年老資深的學(xué)者，后來把教學(xué)生的人也稱為 “老師”。下面有YJBYS小編整理的老師您好，我的好老師征文，歡迎閱讀!

　　老師您好，我的好老師征文600字

　　親愛的老師您好!

　　剛過了一個暑假，新的學(xué)期又向我們走來，牽頭的就是您的節(jié)日—教師節(jié)。

　　您常被比喻為“紅燭”，默默發(fā)光、默默奉獻，一腔熱忱令人肅然起敬;您總是想方設(shè)法使學(xué)習(xí)變成一種快樂;您讓我們明白如何做一個誠實的孩子，發(fā)揮自己的優(yōu)點，改正自己的缺點;您時刻關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活，早晨，我們還在路上時，您已站在校門口微笑著迎接我們;中午，我們饑腸轆轆時，您站在教室里，為我們一個個同學(xué)送上可口的飯菜;晚上，我們高高興興放學(xué)回家時，您還在燈下孜孜不倦地為我們一行一行地批改著作業(yè)，您是我們永遠(yuǎn)信賴的人;您讓我們知道，不管外面多么喧嘩，在您的課堂上，我們都會找到一片學(xué)習(xí)的靜寂，還有那寬容、歡笑和激動……

　　老師您就像一個辛勤的園丁，每天每時每分每秒，都在幫我們澆水施肥;您就像一株無私奉獻的瓜藤，把甜汁送給我們，把苦澀留給自己;老師您就像……您就像……

　　有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高;有人說，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進的道路，映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索!

　　但是，還是學(xué)生的我們，歌聲不美、畫技不高、詩藝不精，只能在這張白紙上留下我們的祝福和敬仰。

　　祝福您--老師，愿您：身體健康萬事如意!

　　你的學(xué)生：xxx

　　老師您好，我的好老師征文600字

　　李雪萍同學(xué)是我的學(xué)生，1996年初中畢業(yè)，對這個學(xué)生印象非常深刻。記得剛進入初中時，我們學(xué)校當(dāng)時初一招了四個班，其中一個加強班，而我初為人師，所任教的是普通班，李雪萍同學(xué)就在我這個班就讀。她勤奮踏實，學(xué)習(xí)刻苦，但不善交流。初中畢業(yè)后，考取了利辛一中高中，然后就失去了聯(lián)系。

　　記得還是2008年的教師節(jié)上午，我正在主持召開全鎮(zhèn)中小學(xué)校長會，忽然手機響起，一個非常陌生的電話。按常規(guī)，會議結(jié)束后，我回了電話，是另一名學(xué)生馬雪琴打來的，她不僅送來了自己的問候，還有李雪萍等同學(xué)的問候，

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《老師您好，我的好老師征文》(http://www.msguai.com)。言談中才得知，李雪萍同學(xué)安徽師范大學(xué)本科畢業(yè)后，攻讀了蘇州大學(xué)的研究生，早就想到學(xué)校看望我，但總感覺事業(yè)無成，沒有成行。接著就又聊到了王萍、沈玲、王朝美、管平、葉文芳、李雷、馬峰等學(xué)生的近況。

　　那一天，我非常感動，回到家中，以這些為素材，寫作了一篇文章《有一種愛讓我前行》，可惜，當(dāng)時沒有博客，也沒有很好保存，現(xiàn)在再想把這篇文章重寫時，竟不知如何下筆啦。

　　就是那個電話，就是那些學(xué)生，使離開講臺兩年多的我毅然選擇重新登上講臺。

　　前幾天，一些學(xué)生和我在網(wǎng)絡(luò)上又有了接觸。談話間，我深深理解他們，農(nóng)家的孩子，經(jīng)過多年的打拼，終于在祖國的城市有了立足之地，但我的這些學(xué)生，這些農(nóng)民的孩子，實在更為辛苦。

　　于是，有了李雪萍同學(xué)的文章《老師，您好!》，聽到愛徒的心聲自己真不知說什么好，只想對所有的學(xué)生，所有的農(nóng)家子弟們說，別太辛苦了自己，學(xué)會關(guān)愛自己。

　　愿你們一切安好!老師永遠(yuǎn)支持你們!!

　　老師您好，我的好老師征文600字

　　老師，您好!

　　今天是我最高興的日子，我整天都沉浸在幸福與歡樂之中，因為我們敬愛的班主任老師生病痊愈后，又回到講臺給我們講課了!

　　老師，您好!在您生病住院的日日夜夜里，同學(xué)們都時時刻刻念叨著您，思念著您，您怎么就病了呢?我們怎么能容忍病魔來糾纏您呢?都希望您盡早回到講臺上，大家可是望眼欲穿了!

　　老師，您好!在您生病住院的日子里，您始終忘不了您的學(xué)生，學(xué)生更忘不了敬愛的老師。我們到您家里看望您時，雖然沒有禮物相送，但是我們從心底送出了祝福。記得那時您剛剛做了手術(shù)，還不能與我們說話，您把對我們的希望用手勢比劃出來，只要看到您那熟悉的手勢，同學(xué)們都心領(lǐng)神會了，因為老師和學(xué)生都心靈相通啊!老師，您既是辛勤的園丁，為了培育我們成長嘔心瀝血，您又像是我們的母親，使我們時時處處感受到了幸福和溫馨!師生情深，人間情親，我們生活在校園里，一切都是那么美好!

　　今天，李老師終于能來給我們上課了，我們怎能不歡欣鼓舞呢!看到您邁著輕盈的步伐走進教室，走上講臺，您那和藹可親的面容又出現(xiàn)在我們的面前，我們心中的高興勁兒簡直無以言表!同學(xué)們把對您的愛戴都化作不約而同的掌聲送給您!

　　李老師，您的身體還沒有完全康復(fù)啊!您以前容光煥發(fā)的面容消瘦多了，您鏗鏘宏亮的聲音也變?nèi)趿�。您輕聲細(xì)語的說：“孩子們，你們好，在我生病住院期間，謝謝你們的的關(guān)心!”聽到這親切的話語，一股暖流通遍了我全身，我和同學(xué)們又拍起了震耳欲聾的掌聲!我從心底發(fā)出了喊聲：李老師，您好!學(xué)生祝愿您永遠(yuǎn)健康，一生幸福!

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