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五一勞動(dòng)節(jié)的作文500字
五一勞動(dòng)節(jié)快到了，你是不是在找關(guān)于勞動(dòng)節(jié)的作文呢?以下是小編為大家收集的五一勞動(dòng)節(jié)的作文500字，希望大家喜歡!
五一勞動(dòng)節(jié)的作文1
五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)到了，放了三天的小長(zhǎng)假，許多家庭一起出去旅游參觀。就在我們盡情游玩的時(shí)候，不要忘了還有許許多多的叔叔阿姨們?nèi)匀粓?jiān)守在工作崗位上，不能回家與親人們團(tuán)聚。
“五一”這一天，交警叔叔像往常一樣站在交通路口，全然不顧汽車(chē)的喇叭聲和汽車(chē)的尾氣對(duì)人體的危害，仍然認(rèn)真負(fù)責(zé)地指揮著來(lái)往行人和車(chē)輛，維持交通秩序，保證交通安全。他們對(duì)自己的工作十分負(fù)責(zé)，再苦再累也無(wú)怨無(wú)悔，保證節(jié)日期間的安全就是他們最大的心愿。
“五一”這一天，醫(yī)院的醫(yī)生、護(hù)士繼續(xù)戰(zhàn)斗在各自的崗位上。門(mén)診部醫(yī)生溫和地詢問(wèn)病人的'情況，然后為病人開(kāi)藥或開(kāi)化驗(yàn)單、開(kāi)B超單等;“白衣天使”護(hù)士熱情地為病人量血壓、送藥、打針、輸液，忙個(gè)不�！瓰榱私獬∪说奶弁矗麄儽M心盡力，傾盡心血。在他們的精心治療和熱情照料下，治好了一個(gè)又一個(gè)病人，救活了一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命。
在“五一”這一天，導(dǎo)游要組織大家一起去旅游，他們很認(rèn)真，堅(jiān)決不能讓一個(gè)人掉隊(duì)。還要為大家講解有關(guān)旅游景點(diǎn)的知識(shí)，有關(guān)歷史故事，或是神話故事。如果有人不理解，他們都會(huì)單獨(dú)給他們講解，好讓他們聽(tīng)懂。
我十分敬佩這些有愛(ài)心、講奉獻(xiàn)，為了人民的安全、和諧、健康，而不分節(jié)假日仍堅(jiān)守在自己工作崗位上的人。
五一勞動(dòng)節(jié)的作文2
“勞動(dòng)最光榮”這是送個(gè)普天下所有勞動(dòng)人民最好的安慰，以前我經(jīng)常看不起那些從事著很多微小的工作的人，認(rèn)為他們很沒(méi)用，可我慢慢感覺(jué)我錯(cuò)了……
在一節(jié)課堂上，老師提了一個(gè)問(wèn)題，我們的理想是什么?這個(gè)很簡(jiǎn)單，于是我們齊刷刷的舉起了手，我說(shuō)我的理想是一個(gè)天文學(xué)家，而其他同學(xué)也是科學(xué)家，醫(yī)學(xué)家等。老師眼中流出失望的神情，他語(yǔ)重心長(zhǎng)說(shuō)道：“每個(gè)人都有自己的理想，每個(gè)人都應(yīng)該為自己的理想奮斗，但你們的問(wèn)答我很失望，你們只喜歡那些能讓你們享盡榮華富貴的'職業(yè)，可從未想過(guò)事物的基礎(chǔ)，假如世上沒(méi)有那些在底層為人們默默奉獻(xiàn)的人，那么會(huì)有榮華富貴嗎?會(huì)有我們今天這優(yōu)越的生活嗎?
老師的一番話，我思索很久也明白老師的苦心，他想讓我們不要好高鷲遠(yuǎn)，一切的事物就像修房子一樣，必須要有地基才能修好，人也一樣，不努力，不磨練哪里來(lái)成功?“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”我們不能忘記那些為我們成長(zhǎng)而鋪路的基石，沒(méi)有它們就不會(huì)有成功�，F(xiàn)在我再也不輕視那些從事低微職業(yè)的人了，在我心里這些人其實(shí)很偉大，五一勞動(dòng)節(jié)也是這些最美的人的最美的節(jié)日，老師的一番話我也銘記肺腑，扎根腦中。
其實(shí)每個(gè)職業(yè)都是最偉大的，不要羨慕某個(gè)職業(yè)，也不要輕視某個(gè)職業(yè)，每個(gè)職業(yè)都會(huì)有自己獨(dú)特的特點(diǎn)，只要用心發(fā)現(xiàn)，就會(huì)覺(jué)得“勞動(dòng)最光榮”這句話真正含義：勞動(dòng)者也是最美的!
五一勞動(dòng)節(jié)的作文3
“五一”節(jié)那一天，我們小記者團(tuán)的活動(dòng)是去徐州游覽，感受大自然的美景。
汽車(chē)飛馳，窗外的小花小草在陽(yáng)光下跳躍著，樹(shù)上的小鳥(niǎo)在盡情地歡唱，車(chē)上的.我們說(shuō)著笑著……不知不覺(jué)到達(dá)了終點(diǎn)。
托馬斯小火車(chē)只有在電視中見(jiàn)過(guò)，當(dāng)我坐在上面聽(tīng)到嗚嗚的聲音，才知道這一切都是真實(shí)的。正當(dāng)我還沉浸在童話中時(shí)，小火車(chē)的剎車(chē)聲想起了，此時(shí)我心不甘情不愿地跟隨其他的隊(duì)員一起來(lái)到了小湖邊。湖上的小船濺起了水花，好像一串串晶瑩剔透的珍珠。不由想起了“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪……”，河邊的柳樹(shù)翩翩起舞，與船兒一起似乎又把我?guī)У搅巳ツ晔罴贂r(shí)和爸爸媽媽一起旅游去過(guò)的西湖。
一轉(zhuǎn)眼，隊(duì)友們都不見(jiàn)了，回頭望去，他們?cè)缫堰M(jìn)入了游樂(lè)場(chǎng)。看到他們正張弓搭箭，躍躍欲試的走到準(zhǔn)備區(qū)，只聽(tīng)“嗖嗖……”的聲響，然后就是一陣吶喊與歡呼，勝利的氛圍也把我感染，摩拳擦掌，信心十足的我也加入了這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”，這就是搭弓掛鳥(niǎo)巢活動(dòng)。
“看！草莓園”幾個(gè)字的入耳，差一點(diǎn)讓我垂涎欲滴，“望梅止渴”不僅在書(shū)上學(xué)過(guò)，小記者的活動(dòng)讓我對(duì)這個(gè)四字成語(yǔ)感受頗深。看著紅紅的、大大的草莓，我張大了嘴巴，嘿嘿，真好吃！到了家，我還是依然陶醉在“五一”游玩的歡樂(lè)中，它在我的記憶的沙灘上又增添了一個(gè)多彩的貝殼，怎么樣，你感受到了嗎？
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