面經(jīng)：做管理游戲

做管理游戲

　　做管理游戲是用人單位 面試 的常用方法，

面經(jīng)：做管理游戲

。在這類活動(dòng)中，小組成員各分配一定的任務(wù)，必須合作才能較好地完成它。有時(shí)引入一些競(jìng)爭(zhēng)因素，如兩三個(gè)小時(shí)同時(shí)進(jìn)行銷售和進(jìn)行市場(chǎng)占領(lǐng)。通過應(yīng)試者在完成任務(wù)過程中表現(xiàn)出來的行為來測(cè)評(píng)應(yīng)試者的素質(zhì)。例如“小溪任務(wù)”這種游戲就是給一組應(yīng)試者滑輪、鐵管、木板、繩索，要求他們把一根粗大的'圓木和一塊較大的巖石移到小溪的另一端。這個(gè)任務(wù)只有通過應(yīng)試者的努力協(xié)作才能完成。
　　
　　主考官可以在客觀的環(huán)境下，有效地觀察應(yīng)試者的領(lǐng)導(dǎo)特征、能力特征、智慧特征和關(guān)系特征等。做管理游戲的優(yōu)點(diǎn)是它能夠突破實(shí)際工作情景時(shí)間與空間的限制，模擬內(nèi)容真實(shí)感強(qiáng)，且富有競(jìng)爭(zhēng)性，更具有趣味性，

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樂觀測(cè)試

　　20世紀(jì)80年代中期，美國(guó)一家人壽保險(xiǎn)公司雇了5000名推銷員，人均支出 培訓(xùn) 費(fèi)3美元。可是，一年后一半人跳槽，四年后只剩下1000人。推銷員跳槽的主要原因是：他們?cè)谏祥T推銷人壽保險(xiǎn)過程中，一次又一次地被拒之門外，十分尷尬。為解決這一問題，公司請(qǐng)來了賓夕法尼亞大學(xué)的心理學(xué)教授馬丁·塞里格曼。塞里格曼教授認(rèn)為，樂觀精神對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)尤為重要。在塞里格曼教授的幫助下，該公司對(duì)員工進(jìn)行了入圍資格甄別測(cè)試和樂觀程度測(cè)試，并對(duì)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行了追蹤測(cè)試。追蹤調(diào)查表明，取得“超級(jí)樂觀主義者”成績(jī)的人工作任務(wù)完成得普遍出色。與“一般悲觀主義者”相比較，他們第一年的推銷額高出21%，第二年的推銷額高出57%。

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