畢業(yè)典禮教師代表發(fā)言
畢業(yè)典禮是我們值得紀(jì)念的一場盛宴，
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教師代表發(fā)言
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
夢想的風(fēng)鈴在六月的窗邊響起，聲聲悠揚(yáng);青春的花朵在仲夏的校園泛起，陣陣馥香。此時(shí)此刻我們懷著無比激動(dòng)的心情迎來了長河高中2015屆學(xué)生畢業(yè)典禮。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校全體教師向所有即將圓滿畢業(yè)的高三莘莘學(xué)子致以最熱烈、最誠摯的祝賀!祝賀你們即將順利完成高中學(xué)業(yè)，終于成為一名合格的高中畢業(yè)生。
今天作為教師代表的我站在這里，百感交集，心潮澎拜，因?yàn)檫@是一次朝夕相處了三年的師生共聚友情、暢想未來的盛大典禮。此時(shí)此刻，我依然清晰記得軍訓(xùn)場上堅(jiān)韌挺拔的你;進(jìn)入長高時(shí)笑得燦爛而又略帶青澀的你;高一分班時(shí)依依不舍的你;你們?cè)诿利惖拈L高舞臺(tái)上起航，編織自己的夢想。作為老師的我們，喜歡課堂上你們求知的眼神，也欣賞運(yùn)動(dòng)場上像風(fēng)一樣掠過的身影;喜歡你們瑯瑯的讀書聲，也欣賞舞臺(tái)上你們唱出的深情;喜歡你們無拘無束的慷慨陳詞，也欣賞你們?cè)诓粩喑砷L中表現(xiàn)出來的年輕的深沉。轉(zhuǎn)眼間，你們成人了，依然清晰記得那成人禮上莊嚴(yán)的宣誓，記得二模后以馮斌、范曉研、陸晨陽等同學(xué)為代表的學(xué)習(xí)宣言。你們用勤奮、關(guān)愛和理解詮釋了責(zé)任、堅(jiān)強(qiáng)以及未來生活的走向，用永不言敗的實(shí)際行動(dòng)和百折不撓的精神為圓夢付出了百分之一百二十的努力，用青春和熱情成就了十八歲的絢爛和輝煌!你們可以和學(xué)弟學(xué)妹們自豪地說：“高三，勇者無懼，勇者何懼!”
高中三年，一千多個(gè)日子，這一千多個(gè)日子誰說不是一千多個(gè)五彩繽紛的故事?這一千多個(gè)五彩繽紛的故事里也一定有你最為感動(dòng)的故事。從最初的陌生、相識(shí)到現(xiàn)在的無話不談、朋友相稱，我們都深刻地走進(jìn)了對(duì)方的記憶中，并且成為了生命的一部分。當(dāng)你生病時(shí)，班主任第一時(shí)間送你去醫(yī)院;當(dāng)你成績下降時(shí)，任課老師第一時(shí)間找你談話，給你鼓勵(lì)和信心;當(dāng)你獲獎(jiǎng)時(shí)，同學(xué)第一時(shí)間為你慶祝，與你分享成功的喜悅。泰戈?duì)栐f過：“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。”同學(xué)們無論你們走得多遠(yuǎn)，我們的心總是和你們緊緊相連，你們，永遠(yuǎn)都是長高人!你們的母校會(huì)因你們的拼搏而驕傲，因你們的成功而自豪!在年級(jí)組長楊老師為核心的指導(dǎo)小組帶領(lǐng)下，你們的風(fēng)范為學(xué)弟學(xué)妹們樹立了良好的榜樣，在長高的歷史上又書寫下了熠熠生輝的篇章，我們的學(xué)校也因此更加充滿了希望!
今天，你們從長河高中出發(fā)，在夢想的指引下，將陸續(xù)跨入各個(gè)高校的大門，開始新的征程。作為師長，我想告訴你們，同為毛竹做成的笛子和晾衣桿，晾衣桿每天只配風(fēng)吹日曬，而笛子卻整天被人含在嘴里，是因?yàn)榈炎邮墙?jīng)過千刀萬剮造就的。夢想的實(shí)現(xiàn)何嘗不是這樣呢?既然夢想已經(jīng)出發(fā)，你們就一定要將自己的夢想進(jìn)行到底，我們一直會(huì)為你們的夢想喝彩，因?yàn)橛袎粝氲娜俗⒍〞?huì)綻放光芒，成為有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)人!同時(shí)希望你們是一個(gè)感恩的人，感恩父母親一直在背后默默地付出，感恩身邊每一個(gè)幫助你們的人。作為師長我還有一點(diǎn)要求，要求我們每一個(gè)長高學(xué)子，無論身處何時(shí)何地，都要做到走時(shí)比來時(shí)好!今天既是終點(diǎn)也是起點(diǎn)，即將離開長高的你們，已比剛?cè)雽W(xué)時(shí)更好;將來離開大學(xué)的你們要比進(jìn)入大學(xué)時(shí)的你們更好!
最后，我用前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基的一段話致正值青春的同學(xué)們，結(jié)束今天的演講，“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望信心和青春，
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教師代表發(fā)言
有幸參加了孩子的小學(xué)畢業(yè)典禮，二個(gè)多小時(shí)的時(shí)間里，幾次感動(dòng)，內(nèi)心洶涌!
那悅耳的課鈴聲，熟悉的“起立”聲，讓孩子們和家長再一次重溫了瑞北。這最后的一課在孩子們的心里神圣而又莊嚴(yán)。向父母鞠躬，向老師獻(xiàn)花，大屏幕上一張張記錄成長的照片，孩子歡快的舞蹈，自創(chuàng)的離別歌曲，老師抒情的臨別贈(zèng)言，校長的諄諄教導(dǎo)……一幕幕濃烈溫情，讓人眼眶濕潤。感動(dòng)，興奮，不舍，流連……在百合花芬芳的禮堂里飄逸，在孩子們、家長們、老師們心里潺潺流淌。離別的時(shí)刻還是無情地來到，孩子們用其純真的歌喉動(dòng)情地演唱著《明天會(huì)更好》，他們揮動(dòng)著手臂，無比青春的臉寵上透露出自信、洋溢著熱情，對(duì)未來無限的憧憬和對(duì)母校老師和同學(xué)的依依惜別之情。那巨大的照片墻，在最后的時(shí)刻升起，孩子們繽紛的簽名，張張笑臉，宛如夏日里朵朵荷花，在園丁的呵護(hù)照料下，在瑞北這個(gè)溫情的大家園里，炫爛奪目地盛開，在未來的時(shí)刻結(jié)出豐碩喜人的果實(shí)。
孩子們成長在這樣的校園里是幸福的，一位家長感嘆“我對(duì)小學(xué)畢業(yè)一點(diǎn)印象也沒有了”。在如此優(yōu)秀，精心培育的老師們的關(guān)愛下，他們?cè)趺磿?huì)對(duì)六年沒有印象?清晰地記得，孩子二年級(jí)時(shí)，因?yàn)橄胪砩峡措娨�，在學(xué)校自己猜作業(yè)，不按老師布置和要求書寫作業(yè)。幾次如此，數(shù)學(xué)老師很有意見，教育批評(píng)之后，小朋友仍沒有改正缺點(diǎn)。老師罰他抄課文。純真的孩子居然在教室里和老師頂嘴，堅(jiān)決不抄，還質(zhì)問老師，讓老師“換位思考”。年輕的數(shù)學(xué)老師課后積極反思，及時(shí)和家長溝通，找孩子談話，告訴孩子低年級(jí)培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。在以后的日子里對(duì)孩子沒有一點(diǎn)偏見。
四年級(jí)換了一個(gè)才畢業(yè)的大學(xué)生，也許做為班主任，她的資歷缺乏。也許做為老師，她也沒有經(jīng)驗(yàn)。可就是這樣一位身材小巧的女孩，用其柔弱的肩膀撐起了一片藍(lán)天。五十個(gè)孩子，個(gè)頭有的比她高，嗓音都在變聲，身體處在青春期，激素分泌旺盛。沖突時(shí)常有之，摩擦在所難免小學(xué)畢業(yè)典禮演講稿5篇。小老師以其頑強(qiáng)的毅力打拼著，以其溫和的性格感化著孩子。幾乎犧牲了所有的業(yè)余時(shí)間，給孩子補(bǔ)缺補(bǔ)差，找孩子談心。我們收到無數(shù)條短信，有學(xué)校通知，有班級(jí)通知，還有孩子在校表現(xiàn)。小老師以其超人的能力，充沛的工作熱情，細(xì)膩的情感打消了家長開始的顧慮和猜疑，博得了孩子的喜歡，家長的信任，學(xué)校的贊許，引領(lǐng)著六(一)班的孩子們走在青春的路上，奔跑在人生起跑線上。
我們和老師孩子們一起走過的六年里，有歡笑、有煩惱、也有恐慌，可是我們都一路順利走過。我的孩子從一個(gè)冒冒失失的小朋友變成了一個(gè)懂事，情感豐富，內(nèi)心細(xì)膩無比，健康帥氣的小小少年。在瑞北，他收獲了自信，展示了自己的多才多藝。以其健康的心態(tài)，正無所畏懼地走向初中，迎接光明的未來!
最后的離別，六一班沒有感傷，孩子們沒有流淚，老師也幾乎沒說一句話。王老師臨別給每個(gè)孩子手寫的一封信，記載了老師對(duì)孩子濃濃的純樸的感情，給孩子在小學(xué)的最后一天畫上了完美的句號(hào)。
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