淺談教師著裝禮儀知識(shí)

　　中國(guó)人以彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世，

淺談教師著裝禮儀知識(shí)

。素有“禮儀之邦”之稱的中國(guó)也已有五千年文明史。儀表儀態(tài)禮儀、社交禮儀、服飾禮儀等諸多禮儀文明對(duì)中國(guó)社會(huì)歷史發(fā)展起著廣泛深遠(yuǎn)的影響，幾乎滲透于社會(huì)的各個(gè)角落。服飾代表的是中國(guó)的一種文化，下面有YJBYS小編整理的淺談教師著裝禮儀知識(shí)，歡迎閱讀!

　　教師禮儀建議“15條”

　　1.著裝的禮儀：教師無(wú)論是在教育教學(xué)活動(dòng)，還是公共場(chǎng)合，著裝都要體現(xiàn)職業(yè)特點(diǎn)：美觀大方，有時(shí)代感，受學(xué)生歡迎，符合教師身份;

　　2.儀容的禮儀：教師儀容要端正、莊重、斯文、雅氣。不濃妝艷抹;不佩戴款式夸張的耳環(huán)、項(xiàng)鏈等;不染彩色指甲;不將頭發(fā)染成怪異顏色;

　　3.舉止的禮儀：坐姿須端莊、站姿應(yīng)挺拔、行姿宜穩(wěn)健;

　　4.社交的禮儀：尊重他人，禮貌待人;約束自己，自律自重;

　　5.參加聚會(huì)的禮儀：教師出席正式晚會(huì)，男教師以深色中山裝套裝、西服套裝，女教師以旗袍、連衣裙或西服套裙為宜;參加沙龍交流時(shí)不要離題萬(wàn)里，浪費(fèi)眾人寶貴時(shí)間;

　　6.網(wǎng)絡(luò)的禮儀：教師在通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、短信等方式與他人交往時(shí)，應(yīng)牢記教師身份;在使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言時(shí)要尊重他人;留言板上要對(duì)自己的言論負(fù)責(zé);

　　7.進(jìn)出校門(mén)的禮儀：進(jìn)入校門(mén)主動(dòng)向人問(wèn)好;自行車(電瓶車)推行，摩托車、汽車慢行至指定存放處，整齊排放，離開(kāi)校園主動(dòng)道“再見(jiàn)”;

　　8.課堂的禮儀：進(jìn)教室前準(zhǔn)備好上課教材、教具，不攜帶通訊工具進(jìn)課堂;講課不坐著、不靠著，也不過(guò)多來(lái)回走動(dòng);多用敬語(yǔ)“請(qǐng)”字和尊敬手勢(shì);目光關(guān)注每一個(gè)學(xué)生;不諷刺挖苦學(xué)生。

　　9.辦公室的禮儀：舉止規(guī)范，談吐文雅，遵守公德，文明辦公。不上網(wǎng)聊天，不玩游戲，不下載娛樂(lè)影視片。

　　10.打電話的禮儀：上班時(shí)間不煲電話，接電話宜內(nèi)容簡(jiǎn)潔，聲音適度。

　　11.與學(xué)生交往的禮儀：微笑交談，平等溝通。

　　12.與家長(zhǎng)交往的禮儀：接待家長(zhǎng)做到來(lái)有迎聲、問(wèn)有答聲、去有送聲。

　　13.家訪的禮儀：家訪前應(yīng)寫(xiě)便條或打電話預(yù)約，把家訪內(nèi)容告訴家長(zhǎng)。切忌“登門(mén)告狀”。

　　14.升旗的禮儀：脫帽、摘墨鏡，規(guī)范立正。

　　15.會(huì)場(chǎng)的禮儀：手機(jī)置靜音或關(guān)閉，不接聽(tīng)手機(jī)、不發(fā)送和閱讀短信。

　　據(jù)悉這份教師禮儀建議是南京市教育局對(duì)一位政協(xié)委員提案的答復(fù)。提案起因是這位政協(xié)委員有一次去接孩子放學(xué)，看到一個(gè)老師穿著很低胸的吊帶衫蹲下來(lái)給孩子系鞋帶，“當(dāng)時(shí)就覺(jué)得不太雅觀。”為此針對(duì)老師的著裝禮儀問(wèn)題，這位有責(zé)任心的`政協(xié)委員專門(mén)到一些學(xué)校做了調(diào)研并發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，在南京市“兩會(huì)”時(shí)上交了自己的提案，

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《淺談教師著裝禮儀知識(shí)》(http://www.msguai.com)。南京市教育局為答復(fù)此提案出臺(tái)了上述這份涵蓋教師的著裝、舉止、教學(xué)、社交、網(wǎng)絡(luò)等日常工作與生活的方方面面的《建議》，雖然內(nèi)容很細(xì)碎感覺(jué)有點(diǎn)婆婆媽媽，第5點(diǎn)“深色中山裝套裝、西服套裝”“旗袍、連衣裙或西服套裙”與第1點(diǎn)“有時(shí)代感”的建議相矛盾，但是我個(gè)人認(rèn)為這份教師禮儀建議的總體導(dǎo)向應(yīng)該肯定。

　　教師穿衣服都必須有規(guī)范嗎?有人可能馬上反感當(dāng)場(chǎng)質(zhì)疑了。都說(shuō)“佛靠金妝，人靠衣妝”，愛(ài)美之心人皆有之，做教師的人跟著時(shí)尚換上時(shí)裝靚妝的自由也要被限制嗎?是的!“什么場(chǎng)合穿什么衣服”，這是現(xiàn)代文明社會(huì)里每一個(gè)職業(yè)人都必須遵守的行為規(guī)范。譬如穿著泳裝出現(xiàn)在超市里就會(huì)讓人質(zhì)疑這人是否精神有問(wèn)題;穿著睡衣到歌廳引吭高歌這人也不可能屬于正常……吊帶裝，超短裙，化濃妝，染頭發(fā)，盡管時(shí)尚，但和老師的職業(yè)特點(diǎn)并不相符。尤其當(dāng)老師在學(xué)校、課堂等職業(yè)場(chǎng)所的時(shí)候，更應(yīng)該注意自己的穿著打扮，言行舉止。曾記得有一年高考后，一位報(bào)考美術(shù)專業(yè)的男性考生考后向招生部門(mén)申訴，說(shuō)自己高考時(shí)前桌坐著一位女生，那位女生穿著很解放，白花花的后背一直在自己眼前晃悠，搞得自己高考這幾天心猿意馬，做題目受到了嚴(yán)重干擾，為此這位男生建議招生部門(mén)要規(guī)范考生的著裝。人同此心，心同此理，由此類推猜想：美麗的女教師穿著透明裙站在講臺(tái)前上課，黑板下的身影肯定著實(shí)讓男學(xué)生“眷戀”。特別是處在青春期發(fā)育階段的中學(xué)生，他們定力能有多大?要知道，古人很早就有精辟的見(jiàn)解：“食色，性也”，“冶容誨淫，漫藏誨盜”，這是怎么也抵擋不住的誘惑啊。

　　誠(chéng)然，教師的著裝要受“限制”，但教師的服裝不可能永遠(yuǎn)停留在孔乙己的“長(zhǎng)衫”年代，男教師不可能長(zhǎng)年一身嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?ldquo;中山裝”，女教師也不可能每天緇衣素服如同尼姑道姑模樣。因?yàn)楫?dāng)代生活的色彩越來(lái)越豐富了，人們的服裝也越來(lái)越多樣化了，教師的著裝也應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)。試想，如果教師真的穿著“長(zhǎng)衫”“中山裝”“緇衣素服”站到講臺(tái)上，恐怕只會(huì)招致學(xué)生的“反胃”從而影響學(xué)生的聽(tīng)課情緒。因而，在服飾著裝打扮方面，毋須行政主管機(jī)關(guān)的“建議”，也毋須學(xué)校具體的“規(guī)定”，只要教師們記住自己的身份，記住“教育無(wú)小事，教師無(wú)小節(jié)”，記住自己對(duì)學(xué)生有言傳身教的楷模作用，相信所有教師的著裝一定會(huì)是大方得體的。

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