美在山東美在身邊征文初中
美，看似遙不可及;其實(shí)，它就在我們身邊，
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。它們是五彩的顏料，是多姿的音符，把我們的世界裝點(diǎn)的五彩繽紛。 下面有unjs小編整理的美在山東美在身邊征文初中，歡迎閱讀!
美在山東美在身邊征文初中
在我們的生活中其實(shí)處處都存在美，有大自然之美，微笑之美，心靈之美……一個動作就是一種美的象征，一句語言是美的開始。
美，就在身邊。在我們的班級里就是時時刻刻的存在著美。上課時，老師進(jìn)門時那燦爛的微笑就是我們一節(jié)課中美的開始，“起立，老師好。”是同學(xué)們給老師美的回應(yīng)，在上課時老師與同學(xué)們親密的互動，激烈的比拼，就是美得見證。在下課的一瞬間，同學(xué)們松了一口氣露出那燦爛的微笑就是美的完結(jié)。
美，就在身邊。隨著時間的推移，現(xiàn)在的環(huán)境已不像昔日的臟，亂，差，取而代之的是美，靜，齊。這都要感謝那些默默無聞，無私奉獻(xiàn)卻不求回報的清潔工。是他們，為我們的地球添了一份綠，添了一份美。
美，就在身邊。2008年“512汶川大地震”給我們帶來了多少感人的故事。為救同學(xué)斷臂的白樂瀟是一位12歲的女孩。地震發(fā)生時，她的胳膊被教室的門卡住，為了讓后面的同學(xué)跑出教室，她忍住疼痛自己把胳膊拽斷了。同學(xué)得救了，她卻從此失去了一條手臂。這位舍己救人的小姑娘，人們把她稱為“小英雄”。還有這樣一位教師——德陽市東汽中學(xué)教導(dǎo)主任譚千秋，在地震發(fā)生的那一瞬間把雙臂張開趴在課桌上，身下死死護(hù)著4個學(xué)生，學(xué)生們都獲救了，譚老師卻不幸遇難。這是多么偉大的人性之美，她們的美讓我們每一位感動!
生活中的美隨處可見，只要我們用心去尋找、去體會，就會發(fā)現(xiàn)，原來，美就在我們身邊，它讓我們的生活變的多姿多彩!
美在山東美在身邊征文初中
法國著名雕塑家羅丹有句名言：生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在我們附小，永遠(yuǎn)不缺乏令我們感動的人和事，只是缺少發(fā)現(xiàn)感動的眼睛!
在我們五年級，活躍著一支“白鴿小隊”，小隊成員就是五(8)中隊負(fù)責(zé)早勞動的.同學(xué)�？蓜e以為早勞動輕松!冬天，誰不愿意去碰那冷冰冰的自來水，可是 “白鴿小隊”的成員擦黑板門窗，洗抹布拖把毫無怨言，一雙雙小手凍得通紅卻仍然干得不亦樂乎;夏天，勞動容易使人出汗，很多同學(xué)都犯懶，但是隊員們依然投入地勞動，常常汗如雨下，即使衣服濕透也不辭辛勞，
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《美在山東美在身邊征文初中》(http://www.msguai.com)。進(jìn)入高年級后，早晨的時間格外珍貴，“白鴿小隊”為了保證早勞動的質(zhì)量，又不影響早讀，自覺地做到了 “三早”：更早起床，更早到校，更早完成勞動。他們還非常熱心，有同學(xué)病假在家，他們總是搶著代替勞動;有時為了照顧生病未痊愈的同學(xué)，他們更是主動承擔(dān)。“白鴿小隊”成立兩年來，堅守在自己的崗位上，毫無怨言，默默無聞。有同學(xué)笑他們傻，可是他們說：“勞動讓我們快樂!因?yàn)閯趧釉鰪?qiáng)了我們的責(zé)任心，也使我們找到了表達(dá)友愛同學(xué)，熱愛集體的方式。我們會繼續(xù)堅持下去!”還有一支小隊，不知道大家有沒有留意到呢?這學(xué)期每當(dāng)我們上圣三一的外教課時，EF教室更干凈更明亮了。我們在這樣的教室里學(xué)習(xí)，是不是感到心情特別舒暢呢?那因?yàn)樵谖覀兊谋澈笥羞@樣一群可愛的伙伴們在為大家服務(wù)。他們每天清晨來到學(xué)校，從門衛(wèi)室領(lǐng)走EF教室的鑰匙，以最快的速度拿起掃把、簸箕、抹布奔向EF教室，有的擦門，有的排桌椅，有的撿紙屑，勤勤懇懇，默默奉獻(xiàn)。更讓人敬佩的是，他們總在勞動結(jié)束后及時回到教室認(rèn)真參加每天的早讀，從不因?yàn)榇驋叨⒄`自己的讀書學(xué)習(xí)時間。打掃EF教室是額外的勞動任務(wù)，但是他們帶著為同學(xué)們服務(wù)的熱忱，每天、每周、每個月默默地堅持著。他們是誰?五(2)班的倪弢、蔡亦玲、堵云皓、朱馨雨就是幕后功臣。
同學(xué)們，這樣的事例比比皆是，這樣的榜樣就在我們身邊。每一個以自己的實(shí)際行動來為他人、為集體付出的人，都令我們的感動，都值得我們驕傲!同學(xué)們，讓我們留個心眼，去發(fā)現(xiàn)附小的感動與驕傲，并把掌聲送給這些默默無聞的英雄吧!
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在我們的生活中其實(shí)處處都存在美，有大自然之美，微笑之美，心靈之美……一個動作就是一種美的象征，一句語言是美的開始。
美，就在身邊。在我們的班級里就是時時刻刻的存在著美。上課時，老師進(jìn)門時那燦爛的微笑就是我們一節(jié)課中美的開始，“起立，老師好。”是同學(xué)們給老師美的回應(yīng)，在上課時老師與同學(xué)們親密的互動，激烈的比拼，就是美得見證。在下課的一瞬間，同學(xué)們松了一口氣露出那燦爛的微笑就是美的完結(jié)。
美，就在身邊。隨著時間的推移，現(xiàn)在的環(huán)境已不像昔日的臟，亂，差，取而代之的是美，靜，齊。這都要感謝那些默默無聞，無私奉獻(xiàn)卻不求回報的清潔工。是他們，為我們的地球添了一份綠，添了一份美。
美，就在身邊。2008年“512汶川大地震”給我們帶來了多少感人的故事。為救同學(xué)斷臂的白樂瀟是一位12歲的女孩。地震發(fā)生時，她的胳膊被教室的門卡住，為了讓后面的同學(xué)跑出教室，她忍住疼痛自己把胳膊拽斷了。同學(xué)得救了，她卻從此失去了一條手臂。這位舍己救人的小姑娘，人們把她稱為“小英雄”。還有這樣一位教師——德陽市東汽中學(xué)教導(dǎo)主任譚千秋，在地震發(fā)生的那一瞬間把雙臂張開趴在課桌上，身下死死護(hù)著4個學(xué)生，學(xué)生們都獲救了，譚老師卻不幸遇難。這是多么偉大的人性之美，她們的美讓我們每一位感動!
生活中的美隨處可見，只要我們用心去尋找、去體會，就會發(fā)現(xiàn)，原來，美就在我們身邊，它讓我們的生活變的多姿多彩!
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