辯論賽技巧常用句子【薦讀】

　　知道一些辯論賽常用技巧和戰(zhàn)術(shù)，收集一些常用句子對(duì)我們參加辯論賽的辯手來(lái)說(shuō)十分有用，

辯論賽技巧常用句子【薦讀】

。下面是小編搜集整理的辯論賽技巧常用句子，歡迎閱讀。更多資訊請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注辯論賽欄目!

　　辯論賽常用技巧和戰(zhàn)術(shù)、辯論賽中應(yīng)該注意的問(wèn)題

　　1. 正方一辯的發(fā)言時(shí)間控制：正方一辯是整場(chǎng)辯論的第一個(gè)發(fā)言者，他沒(méi)有駁斥的對(duì)象，要做的只是把事先準(zhǔn)備好的稿子認(rèn)認(rèn)真真地念好。不過(guò)，如果能在念出最后一個(gè)字時(shí)，恰恰時(shí)間結(jié)束的鈴聲響起，可收到先聲奪人之效。這一點(diǎn)極難，所以不必強(qiáng)求。 正方一辯還有一些戰(zhàn)術(shù)，如在發(fā)言結(jié)尾向?qū)Ψ教岢龊脦讉�(gè)問(wèn)題，以圖擾亂對(duì)方一辯發(fā)言，但對(duì)方如稍有經(jīng)驗(yàn)，一般是避而不答，于是反而容易暴露本方的進(jìn)攻點(diǎn)。一辯還常在結(jié)尾時(shí)說(shuō)：“關(guān)于***將由我方二辯、三辯作進(jìn)一步的闡述。”這種做法優(yōu)點(diǎn)是在配合上顯得連貫，缺點(diǎn)是可能會(huì)

　　破壞一辯的整體氣勢(shì)。如果時(shí)間已到而稿子還未念完，可以把論點(diǎn)重復(fù)一遍，然后坐下。

　　2. 控制駁論的的比例：除正方一辯外，其余辯論隊(duì)員都面臨著如何在發(fā)言中處理駁論與立論的關(guān)系，初學(xué)者易犯的毛病：一是明明聽(tīng)到對(duì)方漏洞百出，卻不知從何下手，好象武學(xué)中的全是空門(mén)，竟然成了沒(méi)有空門(mén);二是知道應(yīng)該駁斥哪一點(diǎn)，一站起來(lái)就面紅耳赤，恨不得一棍子把對(duì)方打死，但是由于無(wú)法有效地組織語(yǔ)言，說(shuō)起來(lái)吞吞吐吐，觀眾看了都替他著急。 駁論應(yīng)該注意的問(wèn)題是： ①事先有所準(zhǔn)備，對(duì)方可能從哪點(diǎn)進(jìn)攻，做到心中有數(shù)，可以把想到的駁論分點(diǎn)寫(xiě)在卡片上，對(duì)方談到哪一點(diǎn)，就抽出哪張卡片放在稿子開(kāi)頭; ②首先駁斥對(duì)方的常識(shí)性錯(cuò)誤及口誤，如對(duì)方背錯(cuò)了某句詩(shī)詞或在某句話中漏掉了一些關(guān)鍵字而導(dǎo)致意思截然相反，都應(yīng)該抓住機(jī)會(huì)予以痛擊;臨場(chǎng)駁斥要注意對(duì)方發(fā)言中的開(kāi)頭一段，因?yàn)闀r(shí)間有限，如果駁斥其結(jié)尾，往往來(lái)不及組織語(yǔ)言; ③反駁的對(duì)象不要太過(guò)分散，不超過(guò)3點(diǎn); ④最好是針對(duì)前一個(gè)發(fā)言者進(jìn)行駁斥，如果中間已經(jīng)隔了幾輪發(fā)言，駁斥的效果會(huì)減弱。當(dāng)然，對(duì)方的重大漏洞或關(guān)鍵的論點(diǎn)、論據(jù)例外; ⑤確實(shí)覺(jué)得反駁有困難可以只立論。

　　3. 語(yǔ)言通俗化、口語(yǔ)化：初看辯論的人可能會(huì)覺(jué)得那些辯論稿滿篇都是聽(tīng)不懂的新名詞的辯手才是高手，其實(shí)恰恰相反。前面已經(jīng)說(shuō)過(guò)，辯手經(jīng)過(guò)準(zhǔn)備之后，對(duì)辯題的理解往往比評(píng)委深刻，這時(shí)，既要深得入，又要淺得出，發(fā)言時(shí)要避免使用專(zhuān)用術(shù)語(yǔ)，即使用也要作說(shuō)明，此外，要多使用比喻、舉例、排比等手法。如果能在發(fā)言中以幽默的語(yǔ)言或大義凜然的陳詞引起觀眾的笑聲和掌聲，對(duì)評(píng)委會(huì)產(chǎn)生較大影響，這一點(diǎn)也同樣適用于自由辯論。

　　4. 概念的模糊和清晰：其實(shí)不光是概念，很多場(chǎng)合都需要模糊的語(yǔ)言讓對(duì)方找不到靶子，這似乎和第3點(diǎn)有點(diǎn)矛盾，但第3點(diǎn)指的是一般情況，而這里指的卻是特殊情況。 舉個(gè)例子：在“法治能消除腐敗”的訓(xùn)練賽中，我持正方立場(chǎng)，這時(shí)我方面臨的一個(gè)難題是怎樣給消除下一個(gè)定義，消除的權(quán)威定義是使不存在，如果同意這個(gè)定義，顯然不利;如果不同意，這個(gè)定義又實(shí)在太難駁倒，甚至很難防守。最后我方采用了這樣的定義：法治能消除腐敗，指的是法治的懲治、防范、監(jiān)督、教育幾種功能相互作用的動(dòng)態(tài)過(guò)程。實(shí)戰(zhàn)效果頗佳，對(duì)方?jīng)]有什么好辦法指出我方這個(gè)定義錯(cuò)在何處，結(jié)果在枝節(jié)問(wèn)題上作了大量的糾纏。 可以看出，概念模糊化目的是為了防守，這種概念的本意對(duì)已方是不利的又或者無(wú)法定義精確。相反，概念的清晰是為了進(jìn)攻，如上例中反方當(dāng)然要旗幟鮮明地提出消除就是使不存在，使腐敗現(xiàn)象為零，這樣才能加強(qiáng)進(jìn)攻的力度。

　　5. 煽情：煽情是辯論中的常用戰(zhàn)術(shù)，自由辯論中也應(yīng)用頗多，但由于自由辯論中個(gè)人發(fā)言時(shí)間很短，使這種戰(zhàn)術(shù)的應(yīng)用受到限制。大規(guī)模煽情一般出現(xiàn)的規(guī)范發(fā)言中。 煽情時(shí)首先要投入感情，可謂慷慨激昂之時(shí)，聲嘶力竭;沉痛哀傷之處，氣若游絲。但也要注意不可過(guò)

　　辯論賽常用句型.

　　請(qǐng)對(duì)方辯友不要給我們今天的辯題加上一個(gè)定語(yǔ)，今天的辯題是。。。。。。而不是。。。

　　2. 對(duì)方辯友請(qǐng)不要將概念混淆

　　3. 按照對(duì)方辯友的邏輯„„

　　4. 世界如此奇妙，您卻如此煩躁，不好。不好

　　5. 面對(duì)這樣的真知灼見(jiàn)，對(duì)方辯友至今未能幡然醒悟，正好比雨過(guò)天晴卻仍靜坐茅廬聽(tīng)雨，不愿接受真理的光芒

　　6. 對(duì)方辯友不要回避問(wèn)題，您所說(shuō)的，

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《辯論賽技巧常用句子【薦讀】》(http://www.msguai.com)。。。。。。與我們所討論的題目離了不止萬(wàn)里

　　7. 對(duì)方辯友以偏概全，用。。。。。。例子來(lái)論證。。。。。。實(shí)在是一葉障目，盲人摸象，沒(méi)有意識(shí)到還有。。。。。。

　　8. 我對(duì)對(duì)方邊搖頭所提出的觀點(diǎn)表示無(wú)法接受。。。。。。這樣荒謬的邏輯我們能接受嗎?

　　9. 為什么對(duì)方辯友一直不敢正面回答我們的問(wèn)題，閃閃爍爍是在猶豫么?還是你們的亂點(diǎn)根本無(wú)法面對(duì)如此之多的現(xiàn)實(shí)

　　10. 總是拿著A情況下的B結(jié)果來(lái)跟我們C情況下的B結(jié)果來(lái)銜接，對(duì)方辯友不是牛頭不對(duì)馬嘴嗎?

　　11. 我們從剛才就一再?gòu)?qiáng)調(diào)，今天我們討論的A情況下會(huì)如何，而對(duì)方辯友總是舉B情況下的例子，是不是“紙糊的月亮當(dāng)太陽(yáng)，偷天換日呢?”

　　12. 再華麗的語(yǔ)言也掩飾不了錯(cuò)誤的言論，再動(dòng)情的解釋也遮蔽不了真理的光輝

　　13. 對(duì)方辯友不要再逃避問(wèn)題了，回到眼前的問(wèn)題中

　　14. 對(duì)方辯友搞錯(cuò)了，。。。。。。恰恰是反映了。。。。。。

　　15. 既然對(duì)方辯友不喜歡談。。。。。。那我們談?wù)�。。。。�！?/p>

　　16. 對(duì)方辯友一直回避這樣的問(wèn)題，請(qǐng)對(duì)方辯友正面回答

　　17. 對(duì)方講的是。。。。。。這一點(diǎn)我們并非反對(duì)，可問(wèn)題是。。。。。。

　　18. 對(duì)方辯友既然說(shuō)。。。。。。就是。。。。。。那么我就請(qǐng)問(wèn)。。。。。。你們?cè)趺唇忉屇?

　　19. 暫且不說(shuō)。。。。。。本身。。。。。。再退一步。。。。。。

　　20. 請(qǐng)對(duì)方辯友不要跳出討論的論題之外

　　21. 世界上不是缺少實(shí)踐，只是缺少發(fā)現(xiàn)實(shí)踐的眼睛

　　22. 對(duì)方辯友一直是“坐飛機(jī)扔炸彈——空對(duì)空”講來(lái)講去，我方問(wèn)了那么多遍，他們也沒(méi)有給我們舉出一個(gè)例子來(lái)。

　　23. 對(duì)方辯友回答我方問(wèn)題，向來(lái)不是“小巷里面抬竹竿——直來(lái)直去”，而是拐彎抹角

　　24. 對(duì)方辯友總是人太懶，大學(xué)的全面教育要靠理論來(lái)抗，相愛(ài)總是太簡(jiǎn)單，實(shí)踐可是太難，不懂理論的家庭可千萬(wàn)不要勉強(qiáng)哦

　　25. 理論教我一首歌，可是只有實(shí)踐告訴我，為什么共產(chǎn)黨才能拯救中國(guó)

　　辯論賽常用句

　　什么對(duì)方辯友一直不敢正面回答我們的問(wèn)題，閃閃爍爍的是在猶豫么?還是你們的論點(diǎn)根本就無(wú)法面對(duì)如此之多的現(xiàn)實(shí)?

　　正如對(duì)方辯友所說(shuō)的，你們的論點(diǎn)只有在。。。情況下才成立，而我們要看好了，今天我們討論的是在„„情況下的論點(diǎn)，

　　對(duì)方辯友是不是有點(diǎn)含糊其辭?強(qiáng)詞奪理呢?總是拿著A情況下的B結(jié)果來(lái)跟我們 C情況下的B結(jié)果來(lái)銜接，對(duì)方這不是牛唇不對(duì)馬尾么?

　　我們從剛才就一再?gòu)?qiáng)調(diào)，今天我們討論的是A情況下會(huì)如何，而對(duì)方確總是舉B情況下的例子，是不是紙糊的月亮當(dāng)太陽(yáng)偷天換日?轉(zhuǎn)移話題呢?

　　我們一再重申，只有„„才會(huì)„„，而對(duì)方始終舉不出正面的例子來(lái)證明，總是拿„„ 說(shuō)事，難道在你們眼中，只有„„才是„„嗎?

　　請(qǐng)?jiān)试S我繼續(xù)闡述我方立場(chǎng)(場(chǎng)合：對(duì)面時(shí)間用完了)

　　對(duì)方辯友說(shuō)的。。。只是冰山一角(場(chǎng)合：對(duì)面反復(fù)舉極端例)

　　世界如此奇妙，對(duì)方辯友卻如此煩躁，這樣不好，請(qǐng)對(duì)方辯友慢慢說(shuō)，爭(zhēng)取回答得簡(jiǎn)潔明了

　　對(duì)方辯友一直是“坐飛機(jī)扔炸彈——空對(duì)空”講來(lái)講去，也沒(méi)有給我們舉出一個(gè)例子來(lái)。

　　對(duì)方辯友回答我方問(wèn)題，向來(lái)不是“小巷里面抬竹竿——直來(lái)直去”，而是拐彎抹角。

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