- 相關(guān)推薦
大學(xué)生辯論賽新聞稿【薦讀】
一般我們大學(xué)生舉辦完辯論賽之后都要有一份新聞稿，這新聞稿要怎么寫呢?下面是小編搜集整理的大學(xué)生辯論賽新聞稿，歡迎閱讀，
大學(xué)生辯論賽新聞稿【薦讀】
。更多資訊請繼續(xù)關(guān)注辯論賽欄目!
大學(xué)生辯論賽新聞稿
德州學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院積極參與“危急時刻是否應(yīng)該伸手援手”辯論賽
11月26日化學(xué)化工學(xué)院主辦以“危急時刻是否應(yīng)該伸出援手”為主題的辯論賽。教育科學(xué)學(xué)院組織學(xué)生積極參與。
比賽共分為初賽、復(fù)賽和決賽三個環(huán)節(jié)。初賽于11月26日下午在機電樓3015教室進行。教育科學(xué)學(xué)院代表在第二組出場，與數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院對“小月月事件”展開辯論。比賽中，教育科學(xué)學(xué)院代表抽到的是正方辯題，他們從“伸出援手”觀點切入主題，通過立論陳詞，攻辯階段、攻辯小結(jié)，自由辯論和總結(jié)陳詞四個環(huán)節(jié)的論戰(zhàn)，用通俗易懂的語言陳述了自己的觀點，與對方辯友在論題上針鋒相對步步緊逼，使現(xiàn)場氣氛迅速升溫，進入白熱化階段。隨后，教育科學(xué)學(xué)院代表還不斷的采用現(xiàn)實信息資料的方式多角度地論證了自己的觀點、用嚴謹?shù)倪壿嫼统錾姆磻?yīng)能力進行反擊，得到觀眾一陣一陣掌聲。在比賽最后，評委對每隊代表進行了精彩的點評，并做出公正的評判。
據(jù)悉，此次比賽后將從參賽辯手中挑出優(yōu)秀的團進入復(fù)賽，希望有辯論特長的教育科學(xué)學(xué)院代表們能努力論辨為教育科學(xué)學(xué)院爭光。
大學(xué)生辯論賽新聞稿
密切院系之間的交流與合作，增強雙方的互動和友誼，11月22日下午，由政法學(xué)院和外國語學(xué)院聯(lián)合舉辦的“誠信校園行”辯論交流賽在社會科學(xué)樓413教室舉行，雙方院系均選出優(yōu)秀辯手參加比賽，吸引眾多同學(xué)到場觀看。 大學(xué)生比賽圍繞“誠信與知識比哪個更重要”的辯題深入展開，分為開篇立論，激烈攻辯，自由辯論，總結(jié)陳詞四個環(huán)節(jié)依次進行。正方辯手引經(jīng)據(jù)典，以“誠信比知識重要”為觀點，借助名人名言及社會實例闡釋，即誠信是人類生存的基石，是加強公民思想道德修養(yǎng)的重中之重，
資料共享平臺
《大學(xué)生辯論賽新聞稿【薦讀】》(http://www.msguai.com)。反方則據(jù)理力爭，以典型的歷史故事及知識對社會發(fā)展的積極作用表明立場，并指出科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，貫穿人類社會發(fā)展的始終。接著，雙方辯友慷慨陳詞，援引社會熱點、名人名言、歷史典故為本方觀點進行嚴謹有力的辯證， 大學(xué)生求職案例，并就對方論述中存在的漏洞給予極力反駁。整場比賽，辯手們針鋒相對，巧言答辯，充分展示了辯手們嚴密的邏輯思辨能力和良好的臨場應(yīng)變能力，精彩的表現(xiàn)贏得了在場觀眾陣陣掌聲。最后，雙方辯友針對此次辯論賽作了耐心細致地交流，大家熱心請教，積極討論，找出自身存在的問題，虛心接受建議，為在接下來的比賽積蓄力量。此次辯論賽作為院系之間交流切磋、加深情誼的有效方式，在鍛煉語言表達能力的同時，有利于同學(xué)們及時查漏補缺，增強其自信心，挖掘其潛在實力，對于營造文明進步的校園文化氛圍具有積極意義
大學(xué)生辯論賽新聞稿
4月7日晚，由院學(xué)生會主辦的中澳學(xué)院第十屆校園文化藝術(shù)節(jié)--大學(xué)生辯論賽總決賽在院多功能廳圓滿落下帷幕。本次比賽評委有：學(xué)生處就業(yè)指導(dǎo)中心主任車毅、雅思辦主任金莉、計算機系主任唐弋清、計算機系辦公室主任孫長鳴、外語系黨總支副書記李鐘、管理系辦公室主任董蕾等。汪源浩院長蒞臨現(xiàn)場觀摩比賽。
為豐富校園文化，全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，開展了歷時一個多月的校園辯論賽。本著公正、公平、公開的原則，學(xué)院通過層層選拔后，2009級市場營銷2班和2009級商務(wù)日語2班憑借自身的實力，雙雙晉級決賽。決賽中雙方就“綜合素質(zhì)的提高關(guān)鍵在學(xué)校還是在個人”的話題進行辯論。辯論賽分為陳辯、攻辯、自由辯論、觀眾提問、總結(jié)陳詞五個環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)中，雙方發(fā)言邏輯清晰、條理清楚、詼諧幽默。第二環(huán)節(jié)中，來自正方兩位選手何繼剛和嚴園時而慷慨激昂，時而滔滔不絕;來自反方的兩位選手張利平和王艷秋也不甘示弱，她們大膽提問、謹慎回答，雙方盡顯90后大學(xué)生的風采啊。在最為激烈的自由辯論中，兩隊都使出渾身解數(shù)，唇槍舌戰(zhàn)，精彩不斷!最終，2009級市場營銷2班憑借微弱優(yōu)勢，摘得桂冠，李煜同學(xué)獲得了“最佳辯手獎”榮譽稱號。
比賽結(jié)束后，第六屆辯論賽冠軍、最佳辯手顏雯最后對每位選手進行了精彩的點評。車毅主任充分肯定了學(xué)校在學(xué)生綜合素質(zhì)的提高中所起的作用，及綜合素質(zhì)對以后就業(yè)面試的重要性。最后汪源浩院長對本次辯論賽作了總結(jié)性講話，對本次辯論賽成功舉辦表示祝賀，并對所有參賽選手的優(yōu)異表現(xiàn)表示肯定，鼓勵同學(xué)們積極參加鍛煉，全面提高自身綜合素質(zhì)。
【大學(xué)生辯論賽新聞稿薦讀】相關(guān)文章：
辯論賽新聞稿范文（精選12篇）11-18
大學(xué)生辯論賽規(guī)則05-30
大學(xué)生辯論賽賽制規(guī)則11-09
辯論賽對大學(xué)生有哪些好處11-14
在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊辯論賽材料11-20
辯論賽的技巧05-30
辯論賽獎項05-23
地理辯論賽05-21