精選校園辯論賽主持人演講稿

　　校園辯論賽怎么能少了我們主持人的身影呢，而辯論賽主持人最重要的就是他們的主持詞演講稿了，

精選校園辯論賽主持人演講稿

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　　精選校園辯論賽主持人演講稿

　　各位評(píng)委老師、參賽辯手、現(xiàn)場的同學(xué)們：

　　大家晚上好!這里是口才協(xié)會(huì)辯論隊(duì)招募的復(fù)賽現(xiàn)場，現(xiàn)在比賽的隊(duì)伍第一組對(duì)第二組，本場的辯題是“大學(xué)生兼職是利大于弊還是弊大于利?”。正方的立場是利大于弊，反方的立場是弊比大于利。

　　在比賽開始之前，由我來介紹擔(dān)任本場比賽的評(píng)委老師有 老師，歡迎你的到來! 老師，歡迎你!

　　好，接下來為大家介紹本場比賽的雙方辯手。

　　正方一辯 ，正方二辯 ，正方三辯 ，正方四辯 。

　　好，謝謝我們正方簡短的自我介紹。接下來來認(rèn)識(shí)一下反方辯手。

　　反方一辯 ，反方二辯 ，反方三辯 ，反方四辯 。

　　好，謝謝反方辯手精彩的介紹。

　　我介紹一下我們比賽的流程：

　　我們比賽分為4個(gè)階段。

　　第一階段是開篇立論陳述階段。

　　首先由正方的一辯進(jìn)行發(fā)言，時(shí)間為3分鐘。

　　好，下面有請(qǐng)反方一辯進(jìn)行發(fā)言，時(shí)間也是3分鐘。

　　為了使我們的辯論會(huì)更具攻擊性，更加精彩，接下來要進(jìn)入的是攻辯階段。

　　第二階段是攻辯階段。

　　正方二辯向反方的二辯或者三辯進(jìn)行一對(duì)一的攻辯。時(shí)間為1分30秒。

　　反方二辯向正方的二辯或者三辯進(jìn)行一對(duì)一的攻辯。時(shí)間為1分30秒

　　正方三辯向反方的二辯或者三辯進(jìn)行一對(duì)一的攻辯。時(shí)間為1分30秒

　　反方三辯向正方的二辯或者三辯進(jìn)行一對(duì)一的攻辯，時(shí)間為1分30秒

　　經(jīng)過雙方的激烈辯駁之后，現(xiàn)在就要進(jìn)入攻辯小節(jié)階段了。

　　首先有請(qǐng)正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)，時(shí)間為1分30秒。

　　謝謝正反一辯的攻辯小結(jié)。

　　接下來有請(qǐng)我們的反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)，時(shí)間為1分30秒。

　　好的，謝謝我們的反方的攻辯小結(jié)。

　　第三階段是自由辯論。

　　正方累計(jì)用時(shí)為5分鐘

　　反方累計(jì)用時(shí)為5分鐘

　　經(jīng)過剛才的攻辯，接下來將是雙方施展才華的時(shí)刻，也是辯論賽最精彩的時(shí)刻-----自由辯論。其間請(qǐng)觀眾保持安靜，雙方累計(jì)用時(shí)各為五分鐘，自由辯論開始后，先由正方的任意一位辯手起立發(fā)言，完畢后，反方的任一辯手應(yīng)立即發(fā)言，正反方依次交替發(fā)言，直到雙方時(shí)間用完為止。如果一隊(duì)的發(fā)言時(shí)間用盡，另一隊(duì)還有剩余時(shí)間，則該隊(duì)的一名或多名隊(duì)員可以繼續(xù)發(fā)言，直到時(shí)間用完為止，也可以向主席示意放棄發(fā)言。首先從正方開始，請(qǐng)。

　　第四階段是雙方四辯總結(jié)陳詞。

　　好，感謝雙方辯手，精彩的自由辯論將比賽推向白熱化。而下面將進(jìn)行的總結(jié)陳詞往往也舉足輕重。

　　我們首先從反方四辯開始，時(shí)間3分鐘。

　　好，謝謝我們反方精彩的總結(jié)，立場依然很明確。

　　接下來有請(qǐng)正方四辯總結(jié)發(fā)言，時(shí)間為3分鐘。

　　好的，謝謝我們正方精彩的總結(jié)。

　　接下來有個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)，由觀眾向雙方辯手各提兩個(gè)問題(必須交替向雙方提問)，被提問方可自由決定由一位或幾位選手回答，每個(gè)問題不應(yīng)超過40秒，辯手必須正面回答，

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　　精選校園辯論賽主持人演講稿

　　親愛的同學(xué)們：

　　大家好，歡迎來到由土木系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部舉辦的辯論賽。辯論賽帶給我們的是機(jī)遇和夢想，參加辯論會(huì)對(duì)一個(gè)人來講是一種很好的經(jīng)歷，尤其是賽前的準(zhǔn)備。也許直接改變生活軌跡的可能是少數(shù)，更多的時(shí)候，辯論給人的影響是內(nèi)在的，是暗含的。它可能在很大程度上增加人的自信，可能在今后很長一段時(shí)間內(nèi)影響了一個(gè)人的思維方式和表達(dá)方式。

　　大學(xué)生如何成材，一直是個(gè)值得爭論的話題。內(nèi)因和外因究竟哪一個(gè)更重要，這就是今天的辯題。

　　根據(jù)賽前抽簽結(jié)果，正方是06級(jí)城市規(guī)劃專業(yè)，他們的辯題是對(duì)于大學(xué)生成材內(nèi)因比外因更重要，反方是06級(jí)土木工程專業(yè)，他們的辯題是對(duì)于大學(xué)生成材外因比內(nèi)因更重要。

　　我現(xiàn)在宣布，比賽正式開始。首先要進(jìn)入的是陳述立論階段，雙方的一辯各有3分鐘的時(shí)間來陳述觀點(diǎn)。有請(qǐng)正方一辯發(fā)言。……………

　　。。。。。感謝正方一辯

　　有請(qǐng)反方一辯發(fā)言。。。。。。。。。。。。

　　。。。。。感謝反方一辯

　　為了讓比賽更具攻擊性，下面進(jìn)入攻辯階段

　　有請(qǐng)正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯，時(shí)間是2分鐘

　　下面請(qǐng)，反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯時(shí)間也是2分鐘

　　。。。。。感謝反方二辯

　　有請(qǐng)反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯時(shí)間是2分鐘

　　。。。。。感謝反方三辯

　　有請(qǐng)正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯，時(shí)間同樣是2分鐘

　　下面是攻辯的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，有請(qǐng)正方四辯作攻辯小解，時(shí)間是1分30秒

　　。。。。。感謝正方四辯

　　有請(qǐng)反方四辯作攻辯小解，時(shí)間是1分30秒

　　下面進(jìn)行自由辯論階段，時(shí)間8分鐘，正反方，各4分鐘，由正方開始，雙方必須交替發(fā)言。現(xiàn)在開始。。

　　。。。。時(shí)間到!謝謝雙方辯論員!

　　下面進(jìn)入觀眾提問階段被提問方可自由決定由一位或幾位選手回答時(shí)間不超過一分鐘如果無觀眾向某一方提問，則回答時(shí)間由被提問方自由發(fā)言

　　有沒有同學(xué)想要向反方提問

　　有同學(xué)向正方提問嗎?(。)

　　下面是擴(kuò)大戰(zhàn)果，迎接最后勝利的時(shí)候了，我們希望各路辯手在最后的時(shí)間當(dāng)中能給我們的辯論展現(xiàn)更廣闊的空間。首先有請(qǐng)反方四辯總結(jié)反方觀點(diǎn)，時(shí)間3分鐘。

　　謝謝反方四辯。接下來請(qǐng)正方四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞，時(shí)間也是3分鐘。

　　。。。。。感謝正方四辯

　　大學(xué)生成材，究竟是內(nèi)因重要還是外因重要。這個(gè)頭疼的問題只能交給評(píng)委。請(qǐng)?jiān)u委們打分。

　　利用這個(gè)空隙，我特別想想問問雙方選手對(duì)這次辯論會(huì)，有沒有什么體會(huì)?從正方一辯開始，有請(qǐng)。感謝雙方選手，我們的比賽結(jié)果也出來了

　　下一場我們要進(jìn)行的是最后一場小組賽，由工程造價(jià)代表隊(duì)對(duì)工程管理代表隊(duì)。他們的辯題是逆境和順境，哪一個(gè)更有利于人的成長。歡迎大家繼續(xù)關(guān)注。

　　好了，本次辯論賽到此結(jié)束。感謝評(píng)委，辯手和觀眾能夠抽出時(shí)間，參與到我們的辯論賽的當(dāng)中。我們明天中再見。

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