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三年級(jí)學(xué)生在家家長(zhǎng)表現(xiàn)評(píng)語(yǔ)總結(jié)
我們的學(xué)生在家表現(xiàn)如何呢，家長(zhǎng)們是最了解的了，在開(kāi)學(xué)前我們的家長(zhǎng)都會(huì)對(duì)我們的學(xué)生情況進(jìn)行評(píng)價(jià)總結(jié)，
三年級(jí)學(xué)生在家家長(zhǎng)表現(xiàn)評(píng)語(yǔ)總結(jié)
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伴隨著期末考的結(jié)束，然然三年級(jí)生活也正式畫(huà)上了句號(hào)。雖然然媽現(xiàn)在對(duì)分?jǐn)?shù)已看的越來(lái)越淡，但是在總結(jié)時(shí)還是不免要圍繞分?jǐn)?shù)來(lái)說(shuō)。數(shù)學(xué)97，語(yǔ)文94.5，英語(yǔ)100。就這個(gè)分?jǐn)?shù)而言成績(jī)還是很好的，其實(shí)滿(mǎn)意與否不能說(shuō)與分?jǐn)?shù)沒(méi)關(guān)系，但也不完全取決于分?jǐn)?shù)，語(yǔ)文的成績(jī)還是很理想的，因?yàn)槲铱吹降氖菓B(tài)度，認(rèn)真的態(tài)度，基礎(chǔ)知道完全正確，而錯(cuò)的是閱讀理解，這足已說(shuō)明然然學(xué)習(xí)的態(tài)度是認(rèn)真的，一個(gè)錯(cuò)別字沒(méi)有談何容易。數(shù)學(xué)，雖然在班上也屬于高分了，但卻不盡人意，因?yàn)槿蝗煌耆梢詽M(mǎn)分的，分析原因，還是看題不認(rèn)真，第一問(wèn)要求畫(huà)垂直線，第二問(wèn)是畫(huà)平行線，而笑然同學(xué)只看了第一問(wèn)，看圖寫(xiě)數(shù)明明是4.1笑然同學(xué)硬是寫(xiě)成了4.0.所以我對(duì)笑然說(shuō),平日的習(xí)慣最重要,不要試圖平日不認(rèn)真，考試認(rèn)真做就可以了。好的習(xí)慣豈是一日這功?
這次的家長(zhǎng)會(huì)真的是別開(kāi)生面，學(xué)校采取了一種全新的形式來(lái)召開(kāi)此次家長(zhǎng)會(huì)，老師不再啰嗦孩子的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)會(huì)由孩子主持，孩子表演，最后老師簡(jiǎn)單講了一下有關(guān)暑假的安全和其它事宜。笑然是本次家長(zhǎng)會(huì)的主持人之一，表演的節(jié)目是歌曲《外婆的澎湖彎》，其實(shí)對(duì)于笑然家長(zhǎng)會(huì)上自已報(bào)的節(jié)目，我有些許的吃驚，舞臺(tái)上笑然有過(guò)舞蹈，有過(guò)演講，有過(guò)主持，有過(guò)解說(shuō)，講過(guò)英語(yǔ)，彈過(guò)鋼琴，但是唱歌一直以來(lái)是笑然自認(rèn)為的弱項(xiàng)，這次可以自告奮勇，也算是挑戰(zhàn)自己了，這和這一年來(lái)笑然積極參加的各項(xiàng)比賽是分不開(kāi)的
現(xiàn)在來(lái)總結(jié)一下笑然同學(xué)這一年來(lái)的成績(jī)吧
坦誠(chéng)的講，三年級(jí)的初始我還是有些隱隱的擔(dān)憂(yōu)，一，二年級(jí)的一直是鞠x(chóng)x老師，兩年來(lái)，笑然也深得這位老師的喜愛(ài)。三年級(jí)突然換了新的老師，笑然能否適應(yīng)?一直被重用的笑然，在新的老師還為對(duì)她有一個(gè)了解的時(shí)候，她又能否適應(yīng)的了這種落差?總之，種種的擔(dān)憂(yōu)隨之面來(lái)，
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《三年級(jí)學(xué)生在家家長(zhǎng)表現(xiàn)評(píng)語(yǔ)總結(jié)》(http://www.msguai.com)。我又在想，孩子總是要去適應(yīng)新的環(huán)境，新的老師，新的同學(xué)，孩子總是要成長(zhǎng)，總是要通過(guò)自己的努力來(lái)爭(zhēng)取自己應(yīng)有的位置，做為父母我們可以做的只有陪伴。但是是金子在哪都可以發(fā)光，這句話(huà)用來(lái)總結(jié)笑然三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活，真的是再合適不過(guò)了。因?yàn)樗恼J(rèn)真，課堂上老師記住了這個(gè)可愛(ài)的女孩子，英語(yǔ)老師說(shuō)，這是我最喜歡的一個(gè)學(xué)生。語(yǔ)文老師說(shuō)，難道我只再給講課嗎?數(shù)學(xué)老師說(shuō)，我不想提問(wèn)黃笑然，可為什么次次舉手的只有她?因?yàn)樗�，老師說(shuō)，如果我們班要抽人去考試，我們班只能找出一人，不管哪次考試，成績(jī)總是那么平穩(wěn)�？纯催@個(gè)同學(xué)，課外活動(dòng)那么多，可是成績(jī)依然如此的優(yōu)秀。老師看到了笑然的優(yōu)秀，可誰(shuí)又知道笑然的努力呢?因?yàn)樾θ环e極，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，演講臺(tái)上，舞蹈臺(tái)上，處處可以看到笑然的身影，也因?yàn)樾θ坏姆e極努力，抓住這一次又一次的機(jī)會(huì)，所以笑然也實(shí)現(xiàn)了她的夢(mèng)想，成為了小螺號(hào)廣播的主持人，也進(jìn)入了校園解說(shuō)團(tuán)。這一切的一切，又豈能說(shuō)是聰明就能得來(lái)的?所以在三年級(jí)結(jié)束之時(shí)，媽媽想說(shuō)，三年級(jí)你收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，收獲了知識(shí)，收獲了友誼，收獲了自信，更重要的是通過(guò)自已的努力一次次的實(shí)現(xiàn)了自己夢(mèng)想。所以你是快樂(lè)的。寶貝，媽媽也想感謝你，因?yàn)槟阕寢寢尶吹搅耸裁词菆?jiān)持，也是因?yàn)橛心悖@個(gè)年齡的媽媽一次又一次的站在了演講臺(tái)上，當(dāng)媽媽膽怯時(shí)是你給了我勇氣與自信，所以與其說(shuō)是媽媽陪伴你長(zhǎng)大，不如說(shuō)是我們?cè)谝黄鸪砷L(zhǎng)，所以謝謝你。輝煌雖然代表過(guò)去，但卻為未來(lái)奠定了基礎(chǔ)。今天我們將滿(mǎn)懷信心的迎來(lái)了四年級(jí)。總結(jié)三年級(jí)試卷分析存在的總是以及四年級(jí)我們要做好的幾件事:
1. 雖然讀了很多書(shū)，但在閱讀理解上還有一定的欠缺。媽媽在想，是否是因?yàn)槟闫饺兆x書(shū)太快了，而做閱讀題時(shí)，也以飛快的速度讀完，而沒(méi)有認(rèn)真理解其中的意思?
2.數(shù)學(xué)主要是看題不認(rèn)真,總是看錯(cuò)題,這種情況從一年級(jí)起一直存在.基本上每次的錯(cuò)誤都是這個(gè)原因造成的.所以無(wú)論好壞,一種習(xí)慣的養(yǎng)成都需要時(shí)間,也許是第一次這種錯(cuò)誤就沒(méi)有引起我們足夠的重視吧.四年級(jí)起,我們將從平日的練習(xí),作業(yè)抓起,從生活中的點(diǎn)滴入手,逐步養(yǎng)成認(rèn)真的習(xí)慣.
3.三年級(jí)我們的錯(cuò)題整理本一直用的不好,也是因?yàn)槠饺盏腻e(cuò)題少,即使是錯(cuò)了也不是不會(huì),所以就被忽視了.所以四年級(jí)起每天留出5分鐘的時(shí)間整理錯(cuò)字錯(cuò)題
4.養(yǎng)成一個(gè)良好的生活習(xí)慣.每天寫(xiě)完作業(yè)后,5分鐘的時(shí)間整理書(shū)包,及收拾好書(shū)桌,每天玩完的東西,要回歸原位
心動(dòng)不如行動(dòng),相信我們只要有足夠的堅(jiān)持,一切我們就靜等花開(kāi)吧.
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