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準大一新生應(yīng)該了解的大學(xué)常識
大學(xué)和高中是存在很多不同的，準大一新生可得先了解一下大學(xué)常識，
準大一新生應(yīng)該了解的大學(xué)常識
。下面YJBYS小編為大家搜集的一篇“準大一新生應(yīng)該了解的大學(xué)常識”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友!一、大學(xué)與中學(xué)學(xué)習(xí)大不同
大學(xué)學(xué)習(xí)與中學(xué)時期的學(xué)習(xí)相比，存在著許多不同之處，其中最主要的區(qū)別是學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法上發(fā)生了較大變化。
變化一：內(nèi)容多了
中學(xué)階段，我們一般只學(xué)習(xí)十門左右的課程，而且有兩年時間都把精力砸到高考科目上了，老師主要講授一般性的基礎(chǔ)知識。而大學(xué)四年需要學(xué)習(xí)的課程在40門以上，每一個學(xué)期學(xué)習(xí)的課程都不相同，內(nèi)容多，學(xué)習(xí)任務(wù)遠比中學(xué)重得多。大學(xué)一、二年級主要學(xué)習(xí)公共課程和基礎(chǔ)課程，大學(xué)三年級主要學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課和部分專業(yè)課以及選修課，大學(xué)四年級重點學(xué)習(xí)專業(yè)課和進行畢業(yè)設(shè)計、做畢業(yè)論文。
變化二：自習(xí)多了
中學(xué)里，經(jīng)常有老師占用自習(xí)課，讓同學(xué)們非�？鄲�，大學(xué)里這種情況幾乎不存在了。因為大學(xué)里課堂講授相對減少，自學(xué)時間大量增加。同時，大學(xué)為學(xué)生學(xué)習(xí)提供了非常好的環(huán)境，大學(xué)有藏書豐富的圖書館，有設(shè)備先進的實驗室，有豐富多彩的課外科研活動。
變化三：老師管得少了
在學(xué)習(xí)方法上，中學(xué)時期，只要跟著老師走就可以了，一切聽從老師指揮，老師教學(xué)生是“手拉手”領(lǐng)著教，而大學(xué)老師則是“老師在前，學(xué)生在后引著走”，提倡學(xué)生自主學(xué)習(xí)，課外時間要自己安排，逐漸地從“要我學(xué)”向“我要學(xué)”轉(zhuǎn)變，不采用題海戰(zhàn)術(shù)和死記硬背的方法，提倡生動活潑地學(xué)習(xí)，提倡勤于思考。
變化四：講課快了
大學(xué)教師講課一是介紹思路多，詳細講解少。主要講授重點、難點內(nèi)容，而且許多教師都使用投影機、多媒體授課，實現(xiàn)了授課手段多樣化，授課進度比較快，一節(jié)課可能要講授一章或幾章的內(nèi)容。二是抽象理論多，直觀內(nèi)容少。三是課堂討論多，課外答疑少。四是參考書目多，課外習(xí)題少。有的老師一節(jié)課講兩、三個章節(jié)，聽課的同學(xué)連翻書的時間都沒有。
變化五：沒教室了
中學(xué)時期，我們有固定的教室、固定的座位、聽課的是固定的同學(xué)，但是在大學(xué)里，每個班沒有固定的屬于自己獨享的教室，有時1、2節(jié)課可能在這一棟樓的某個教室學(xué)習(xí)，但3、4節(jié)課又會到另一棟樓去聽課，與自己一起上課的可能還會有不同專業(yè)的同學(xué)，上自習(xí)也要自己找教室。
二、大學(xué)學(xué)習(xí)和生活問答
1.大學(xué)學(xué)習(xí)緊不緊?要修多少個學(xué)分才行?
學(xué)生最主要的任務(wù)還是學(xué)習(xí)，大學(xué)都是實行修學(xué)分制(4年約修150個學(xué)分)，修完學(xué)分就能畢業(yè)。許多大學(xué)每天都安排十幾節(jié)課，從早上8點到晚上8點多，當(dāng)中并沒有午休時間，課時可由自己安排，學(xué)校一般規(guī)定每學(xué)期最多修40幾學(xué)分，最少也該20學(xué)分，但一般情況是修26~30個學(xué)分左右就可以了，一天也就是5~6節(jié)課。許多學(xué)校都是由自己選老師，所以老師選得好壞就十分重要了，同一種答題;因為老師改卷的松緊度不同，考試成績就會大不相同了(會相差很大)。
2.大學(xué)的考試是什么樣的?
大學(xué)安排考試時間不同中學(xué)，差不多拖2個星期，每天只考1科。說實在的，有些課程不用很多時間復(fù)習(xí)(比如馬哲、毛思、鄧論、法律基礎(chǔ)……)只要考前看看就行了，考過一門就放掉一門，不要太留戀。
3.平常學(xué)習(xí)應(yīng)該把重點放在哪些科目上?
平時把重點放在一些主要的科目，比如英語、高數(shù)、專業(yè)課的基礎(chǔ)課。大一的多數(shù)專業(yè)會碰到微積分、線性代數(shù)、微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)，這些就有點困難了，大家要加油學(xué)!英語分成精讀、泛讀、聽力、口語。精讀跟高中里差不多，注重語法詞匯;泛讀是看英文原著;如聽力你們覺的有點不適應(yīng)時，平時就要多聽聽VOA……口語課要活躍。
4.搞好同學(xué)關(guān)系是成績良好的基本保證
進大學(xué)的第一件事：就是最好把班級里的同學(xué)都認識一遍，雖然也比較困難，因為有些同學(xué)較內(nèi)向，但是，當(dāng)?shù)搅俗鰰孀鳂I(yè)或交考試作業(yè)時，你就知道這有多么好用了(有些人的筆記非常清晰的)。第二件事：大學(xué)曠課是經(jīng)常的事，要學(xué)會曠課或被點到缺席時如何找出合理理由(并非本意，也有些不好)，但這也是必修課(要注意了;有些學(xué)校的老師發(fā)現(xiàn)一次曠課就當(dāng)你以前都沒有來上課)，因為大學(xué)生活不同高中，有些課認真去聽也不會有收效。我們應(yīng)該學(xué)會安排自己的時間，這就是大學(xué)。
5.參加社團會不會影響學(xué)習(xí)?
大一的聚會、聯(lián)誼(AA制)特別多，一般都是些社團、同鄉(xiāng)會等，你可隨意參加，那些活動其實都不錯，可以讓你更加了解大學(xué)生活，幫助你適應(yīng)，也擴大你的交友圈，當(dāng)然也是打發(fā)時間的好辦法。認識多一點的人真的對你幫助很大，他們能教會你很多東西，幫助你更好成長，少走彎路。外地的學(xué)生可以利用大一的時候多出去走走，因為只有大一才有那么多時間和心情。
三、大學(xué)專業(yè)
有些新生進入大學(xué)后，由于填報的志愿有些盲目，在學(xué)習(xí)了一段時間后，發(fā)現(xiàn)對專業(yè)并不喜歡，
資料共享平臺
《準大一新生應(yīng)該了解的大學(xué)常識》(http://www.msguai.com)�，F(xiàn)在很多高校已考慮到了這個問題，搭建了大平臺，新生進校后，不分專業(yè)，到了二年級才分專業(yè)、上專業(yè)課，所以你有很多時間來考慮志向。而許多大學(xué)普遍實行了學(xué)分修課，每星期的課由自己來選，一般分為專業(yè)必修課、公共必修課和選修課。1.專業(yè)課：學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確
不同專業(yè)的大學(xué)生有不同的專業(yè)課，但不同專業(yè)的大學(xué)生對待本專業(yè)課程的學(xué)習(xí)態(tài)度應(yīng)該是一致的：那就是不管喜歡與否，都要盡力學(xué)好。在學(xué)習(xí)專業(yè)課時，學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確具體，以不斷提高學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)興趣，主動克服各種學(xué)習(xí)困難，做到直接學(xué)習(xí)興趣和間接學(xué)習(xí)興趣的結(jié)合。
2.公共課：認識到其實用價值
大學(xué)生對公共課的學(xué)習(xí)積極性普遍不如專業(yè)課，有相當(dāng)一部分學(xué)生持消極應(yīng)付的態(tài)度，學(xué)習(xí)興趣主要看老師的教學(xué)水平，如果老師的課講得生動活潑，他們愿意聽，有興趣學(xué)。但這種興趣主要是直接學(xué)習(xí)興趣，而且大多停留在較低水平上，只限于上課認真聽講，把聽課當(dāng)成了一種享受或是對專業(yè)課的調(diào)劑。
大學(xué)新生要充分認識到公共課的實用價值及對自己的意義，部分實用性強的公共課(例如外語)要當(dāng)成專業(yè)課來學(xué)習(xí)。
3.選修課：杜絕“撈取學(xué)分”大學(xué)生對待選修課的學(xué)習(xí)一般說來興致較高，認為選修課可以開眼界、長見識，擴大自己的知識面。而且選修課的學(xué)習(xí)要求不嚴，大學(xué)生較少產(chǎn)生逆反心理。但選修課在大學(xué)生心目中的地位和分量畢竟不如專業(yè)課和公共課。要杜絕為了撈取學(xué)分才選修某些課程、“選而不修”的不正�，F(xiàn)象。
四、注意事項總結(jié)：
1.大學(xué)不是中學(xué)，不要帶著傳統(tǒng)高中的方法去學(xué)習(xí)，上課只是形式，關(guān)鍵還是自學(xué)。
2.大一的學(xué)習(xí)特別重要。第一學(xué)期往往能夠決定你大學(xué)生涯整個的走向。
3.大一你就應(yīng)該思考四年后的目標(biāo):是繼續(xù)深造還是就業(yè)、是考研或是爭取保研、本科后出國讀碩還是在國內(nèi)連讀(本碩連的同學(xué))。這些都很重要，事關(guān)你制定、調(diào)整大一的學(xué)習(xí)方法。
4.考慮四年后繼續(xù)深造的同學(xué)要特別注意：各學(xué)期學(xué)科的考試"績點"都很重要�？凕c是絕大多數(shù)高校衡量學(xué)生各科考試成績的標(biāo)準(請入學(xué)后詳細了解)�？凕c的作用。用句最簡單的話說"在大學(xué)里績點就是一切"。
5.學(xué)期或?qū)W年學(xué)分績點的計算方法：學(xué)期或?qū)W年的平均績點=所學(xué)各科課程的實際考試成績X各科課程學(xué)分/學(xué)課程學(xué)期或?qū)W年的學(xué)分。(學(xué)期平均績點;例：語85分，數(shù)分87，英92分，各科都是4學(xué)分，(85x4+87X4+ 92X4)/12學(xué)分=88=3.7=A-)
6.近年，有些高校采用了“大平臺”招生或大一考試結(jié)束后;學(xué)生可根據(jù)愛好去選專業(yè)或轉(zhuǎn)學(xué)院，但是;轉(zhuǎn)學(xué)院和選專業(yè)是有前提的，除了有名額限制、及需要面試外，所選學(xué)院、專業(yè)科目還有不同的單科成績要求(如：大一不能掛科等)及高績點(選外語院的;英語考試要過90分)。另外;大二輔修“第二專業(yè)”大四的“保研”等，也有同樣的限制，還是離不開績點。
7.第一學(xué)期各專業(yè)都要學(xué)基礎(chǔ)課，例如：高數(shù)、線代、大英、大物、體育、毛思等，大一的科目，如學(xué)習(xí)不太適應(yīng)、不太認真時;期中考掛科(唔及格)的機會還是很高的,但一般到了期末考就較容易過了，不是太離譜一般都可過，所以;相對來講較難獲取得高分。
8.如果你大一出現(xiàn)掛科(期末)，就意味著你以后可能會失去了很多機會，包括轉(zhuǎn)院、轉(zhuǎn)專業(yè)、獎學(xué)金、保研等。
9.大學(xué)并非學(xué)習(xí)付出越多成績回報就越高，講究的是學(xué)習(xí)方法，很用功的學(xué)生未必能獲得更高的績點。雖然學(xué)習(xí)用功的學(xué)生會覺得不公平，但這就是大學(xué)，你可以抱怨但很難改變什么。
10.多數(shù)高校是根據(jù)你讀的不同專業(yè)，同一科目教材都有難易程度之分，例如：“數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)”的學(xué)生讀“高數(shù)”是A級難度，而“文史類”專業(yè)的學(xué)生讀“高數(shù)”或只有E級難度，各科也如此類推。重點大學(xué)與非重點大學(xué)、理工類大學(xué)與綜合類大學(xué)的同專業(yè)學(xué)習(xí)要求、考題要求也不盡相同，大家不用為此太過擔(dān)心。
11.大一要學(xué)好的科目只有兩門：高數(shù)和英語。這兩科都是都非常重要，且學(xué)時長、學(xué)分高、關(guān)聯(lián)大，對以后發(fā)展有深遠影響的基礎(chǔ)科目，這兩科影響“平均績點分”也較大，學(xué)習(xí)時要去理解、要用時間才能讀好，高數(shù)的微積分、英語的口譯比較有用(中級口譯就可以了)，千萬不能忽視。其它科不是不重要，但一般都相信“臨急抱佛腳”有機會考出好成績。
12.大一(上)學(xué)校允許或有條件時也可參與選修，但不適宜多選，應(yīng)將精力放在調(diào)整和適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方法上，平時都是幾個班一起上大課，但沒有什么“班”的概念。有配班主任，但一學(xué)期可能也沒見幾次。
13.有些學(xué)校沒有補考制度，如果你這門課不及格的話，沒有補考，只有重修，重修就是和下一屆的同學(xué)一齊重新學(xué)習(xí)，重新考試，直到修滿學(xué)分為止，重修是要付錢的，以學(xué)分計算。
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