2016全國(guó)中小學(xué)安全教育日主題
隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見，
2016全國(guó)中小學(xué)安全教育日主題
。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。所以今天小編就給大家?guī)?lái)2016全國(guó)中小學(xué)安全教育日主題的相關(guān)介紹文章，大家一起來(lái)看看吧。
隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺交通安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差。
2016國(guó)家安全教育日主題
2016年：“強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)”
【延伸閱讀】
歷年“安全教育日”主題
1996年：“全社會(huì)動(dòng)員起來(lái)，人人關(guān)心中小學(xué)校安全工作”
1997年：“交通安全教育”
1998年：“注重防范，自救互救，確保平安”
1999年：“消防安全教育”
2000年：“保證中小學(xué)生集體飲食安全，預(yù)防藥物不良反應(yīng)”
2001年：“校園安全”
2002年：“關(guān)注學(xué)生飲食衛(wèi)生，保障青少年健康”
2003年：“大力提高中小學(xué)生及幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力”
2004年：“預(yù)防校園侵害，提高青少年兒童自我保護(hù)能力”
2005年：“增加交通安全知識(shí)，提高自我保護(hù)能力”
2006年：“珍愛生命，安全第一”
2007年：“強(qiáng)化安全管理，共建和諧校園”
2008年：“迎人文奧運(yùn)，建和諧校園”
2009年：“加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi),創(chuàng)建和諧校園”
2010年：“加強(qiáng)疏散演練，確保學(xué)生平安”
2011年：“強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”
2012年：“普及安全知識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”
2013年：“普及安全知識(shí)，確保生命安全”
2014年：“強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)”
2015年：“我安全、我健康、我快樂”
安全教育日文章作文欣賞：
3月的最后一個(gè)星期一是全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，這是中國(guó)教育界的一個(gè)特別日子，讓我們記住那些血腥的事實(shí)，挽起手為孩子們開創(chuàng)一個(gè)健康成長(zhǎng)的環(huán)境，切實(shí)抓好安全教育，抓出成效，抓出孩子們的安全意識(shí)，防患于未然，
資料共享平臺(tái)
《2016全國(guó)中小學(xué)安全教育日主題》(http://www.msguai.com)。作為家長(zhǎng)放心的學(xué)校，如果只注重知識(shí)的灌輸，分?jǐn)?shù)的提高，名次的前后，卻忽略了最基本的安全教育，學(xué)生就缺乏危機(jī)意識(shí)。如果在殘酷的事實(shí)發(fā)生在身邊后，才會(huì)引起校方的一絲警覺，才會(huì)召開全校師生大會(huì)聲嘶力竭的叫喊一時(shí)半會(huì)，那只能是忘羊補(bǔ)牢，無(wú)濟(jì)于事。在家長(zhǎng)的竭力抗議中，小城所有的小學(xué)目前都在大張旗鼓的整改，清除安全隱患，茅坑被掏空，圍墻被加固，樓道被加寬。有關(guān)部門又想出一絕招：家長(zhǎng)與學(xué)校簽訂安全責(zé)任狀。我們的教學(xué)班容量太大。由于從五年學(xué)制到六年學(xué)制的轉(zhuǎn)換，小城2004年入學(xué)的'教學(xué)班容量在90人開外。就是再有責(zé)任心的老師，不長(zhǎng)個(gè)三頭六臂，是無(wú)力做到面面俱到的。孩子拉肚子請(qǐng)假上廁所，一去不復(fù)返，至于是怎么掉到茅坑的，人們只能猜測(cè)了，但如果茅坑設(shè)計(jì)科學(xué)，管理規(guī)范，孩子是怎么也不會(huì)掉進(jìn)去的，這是不容置疑的;如果老師發(fā)現(xiàn)孩子長(zhǎng)時(shí)間不回教室而去追尋，也許悲劇就不會(huì)發(fā)生，亦或可以搶救;如果家長(zhǎng)給孩子請(qǐng)假在家修養(yǎng)……
我們的教學(xué)環(huán)境隱患太多。課間只有十分鐘，每個(gè)孩子在上午近四個(gè)小時(shí)的校園生活中按每人平均上兩次廁所計(jì)算，20個(gè)茅坑是怎么也不夠的。難怪有那么多尿褲子的學(xué)生。校園周邊小商小販狂叫不已，店鋪林立嘈雜不堪，車水馬龍橫沖直撞。最糟糕的是那些游戲廳與網(wǎng)吧，門上寫著大大的字：未成年人禁止入內(nèi)，形同虛設(shè)，掩人耳目。進(jìn)去看看幾乎都是未成年人。
每個(gè)人僅有一次童年，擁有安全、快樂的童年歲月才能使以后的人生燦爛，社會(huì)也將更加美好。社會(huì)、家庭、學(xué)校，都有責(zé)任為未成年人營(yíng)造一個(gè)快樂健康成長(zhǎng)的環(huán)境。
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