初中生優(yōu)生期末評語

　　時間過的很快，這一學期的期末即將到來，老師家長學生紛紛要寫期末評語，

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。對于我們優(yōu)秀的學生評語要怎么寫呢?以下是unjs小編搜集整理的初中生優(yōu)生期末評語，歡迎閱讀，供大家參考和借鑒!更多資訊盡在學生評語欄目!

　　同學們總喜歡接近你，與你在一塊兒總是談笑風生，特別是在班隊課上，你的表演演說贏得陣陣掌聲，你的作文寫得很不錯，常常有異想不到的妙語和精巧的構思，如果在加把勁，我不知道初中學生評語。將來會成一名作家的。

　　你那雙珍珠的大眼睛里，盛滿熱情聰慧……上課時，你思維敏捷發(fā)言積極，那獨到的見解令人欽佩;你書寫的作業(yè)，端端正正，漂漂亮亮，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜……你唯一遜色的是對工作不夠潑辣大膽，這必要慢慢鍛煉，不要著急，我相信你能行!

　　自覺遵守紀律，減削誠實，尊師愛友，關心集體。積極參加體育行動和其他有益的課外活動。聽課專心，每天早來早學，作業(yè)認真，收效良好，各科發(fā)展較平衡。誠如自我鑒定所述，學習是長期的，希望繼續(xù)努力，爭取更優(yōu)秀收效。

　　你一直是個很棒的班群眾，課堂上你思維敏捷，發(fā)言精彩，環(huán)境識字本做得美觀也挺精致，更令大家戀慕的是，你做得幾樣精美的手工，實在了不起!只是讓老師奇怪的是：為什么做事你總是慢悠悠的?這使你與好收效總是失之交臂，真可惜呀!你那么聰明，肯定知道該如何做，初中生操行評語。對嗎?

　　你是一個上進心強，聰明而且心性善良的小姑娘。從上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注認真。你能嚴格要求自己，學習表現堪為同學表率。工作很能干，是班上的小能手。能熱心幫助有困難的同學。望繼續(xù)努力提高收效，爭取各方面更上一層樓。

　　遵守中學生日常行為規(guī)范，全期沒有違紀記錄。支持老師對班級的管理，主動維持班上的紀律。積極參加晨跑和第九節(jié)的體育行動。積極參加有益的集體活動，完成各項任務。聽課專心，晚自修能主動提前上教室學習。期考收效有較大幅度提高，語文英語收效較好，數理化三科還有待加強。希望多參加課堂上的討論。深入研究，進一步提高學習收效。

　　每一節(jié)課，你都有新鮮的見解，每一次發(fā)言，都有自己的獨到之處，每一次競賽和考試都能創(chuàng)造出奇跡，給老師和同學流下深刻的印象，但令老師缺憾的是你與同學相處往往會爆發(fā)不該有的“戰(zhàn)爭”，哪一天你能發(fā)揮自己的聰明才智，搞好社交相干，與同學友好相處，化干戈為玉帛----你是一個有靈氣的孩子，老師相信你會與同學建立“睦鄰友好”相干的，

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　　上課回答問題，你總是那么精彩，講的大言不慚，常會答出其他同學所不知的疑難問題，你很聰明，不僅會說，還會寫出篇篇好文章來，這不，作文比賽經常中獎哩!作為班上的領頭雁，老師的好助手，老師對你有更高的期待，希望你在各方面都以高法式來嚴格要求自己，束縛自己，那樣，同學們會更佩服你，老師會更信任你!

　　對于學校的各種規(guī)章制度你都能自覺遵守，對學習也抓得很緊，受到各個課任老師的贊揚。在這里老師要對你說的是除了學習之外，也要注意多參加一些對學習對自身發(fā)展有益的活動，要做到各方面全盤發(fā)展。

　　你愛好廣泛，知識豐富，好學好問，是個全盤發(fā)展的好學生。課堂上，你的奇思妙想總能引來同學們敬佩的目光。你能嚴格要求自己，學習表現堪為同學表率。不驕橫，不炫耀是你取得成功的途徑。但老師要指導你“山外有山，人外有人”，持之以恒永遠是成功的法寶。你應該明白這道理吧!

　　遵守紀律，依時作息，不無故出勤。聽課專心，作業(yè)認真，自修自習時間能安靜學習，晚飯后能早上教室早學習。段考收效有所低落，下半學期對學習抓得更緊，期考收效有較大幅度提高。希望多主動參與課堂討論和課外集體活動，與班上工作積極收效優(yōu)秀的同學互相激勵互助支持互相交流，爭取更好的收效。

　　在校你很自覺，會守紀，關心集體，生活減削，作業(yè)也能及時認真完成，是個好學生。在學習上頭腦靈活思維敏捷，收效也較好，但是還須加把勁，繼續(xù)保持上去，事實上初中學生評語。爭取更大進步。

　　抓緊時間自覺學習，上課專心聽書，注意做好筆記，并抓好課后溫習和練習，段考收效有提高，期考更一舉奪得班上第一年級第的優(yōu)秀收效。對峙晨跑注意鍛煉身體，正常參加集體活動，但膽量小一些。希望主動參與，積極鍛煉膽量和能力，爭取在高考中奪取更優(yōu)秀的收效。

　　作為班長相對會累點，作為班主任我理解你也感謝你。你在德智體各個方面都做的很好，在班里也能起到先鋒模范作用，這是很可貴的，但有時你會稍為脆弱，頂不住壓力。所以在這里我要送你一句話：堅強點，你會做得更好!

　　你總是笑呵呵的，好象從未經歷過憂愁，你分析問題總有獨到之處，老師欣賞你的機敏。當你在努力的奮斗中享受成功的喜悅時，你是否為自己沒能很好的完成班級工作而苦惱?愿你在渴求知識的同時，不停的提高自己的工作能力，努力完善自我。

　　該生在校關心同學，遵守班級紀律，積極參加各項有益活動，上課認真聽講，作業(yè)及時完成，學習目的性較明確，本學期學業(yè)收效有很大提高，望今后再接再勵爭取更好的收效。

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