邏輯推理選擇題
選擇題
1:據(jù)最近的統(tǒng)計(jì)，在需要同等學(xué)力的十個(gè)不同職業(yè)中，教師的平均工資五年前排名第九位，而目前上升到第六位;另外，目前教師的平均工資是其他上述職業(yè)的平均工資的86%，而五年前只是55%，
邏輯推理選擇題
。因此，教師工資相對(duì)偏低的狀況有了較大的改善，教師的相對(duì)生活水平有了很大的提高。上述論證基于以下哪項(xiàng)假設(shè)?( )
Ⅰ近五年來的通貨膨脹率基本保持穩(wěn)定。
Ⅱ和其他職業(yè)一樣，教師中的最高工資和最低工資的差別是很懸殊的。
Ⅲ學(xué)歷是確定工資標(biāo)準(zhǔn)的主要依據(jù)。
Ⅳ工資是實(shí)際收入的主要部分。
A.Ⅰ、Ⅲ
B.Ⅱ、Ⅳ
C.Ⅲ
D.Ⅲ、Ⅳ
2:數(shù)字推理：0 ，6 ，78 ，_____ ，15620
A.240
B.252
C.1020
D.7771
3:數(shù)字推理：-2 ，6 ，-18 ，54 ，______
A.-162
B.-172
C.152
D.164
4:圖示方法是幾何學(xué)課程的一種常用方法。這種方法使得這門課比較容易學(xué)，因?yàn)閷W(xué)生們得到了對(duì)幾何概念的直觀理解，這有助于培養(yǎng)他們處理抽象運(yùn)算符號(hào)的能力。對(duì)代數(shù)概念進(jìn)行圖解相信會(huì)有同樣的教學(xué)效果，雖然對(duì)數(shù)學(xué)的深刻理解從本質(zhì)上說是抽象的而非想象的。上述議論最不可能支持以下哪項(xiàng)斷定?
A.通過圖示獲得直觀，并不是數(shù)學(xué)理解的最后步驟，
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《邏輯推理選擇題》(http://www.msguai.com)。B.具有很強(qiáng)的處理抽象運(yùn)算符號(hào)能力的人，不一定具有抽象的數(shù)學(xué)理解能力。
C.幾何學(xué)課程中的圖示方法是一種有效的教學(xué)方法。
D.培養(yǎng)處理抽象運(yùn)算符號(hào)的.能力是幾何學(xué)課程的目標(biāo)之一。
5:在世界范圍內(nèi)禁止生產(chǎn)各種破壞臭氧層的化學(xué)物質(zhì)可能僅僅是一種幻想，大量這樣的化學(xué)物質(zhì)已經(jīng)生產(chǎn)出來，并且以成千上萬臺(tái)冰箱的冷卻劑的形式而存在。當(dāng)這些化學(xué)物質(zhì)到達(dá)大氣層中的臭氧層時(shí)，其作用不可能停止。因此，沒有任何方式可以阻止這類化學(xué)物質(zhì)進(jìn)一步破壞臭氧層。
以下哪項(xiàng)如果為真，則能最嚴(yán)重地削弱以上論證?
A.不可能精確地測量冰箱里冷卻劑這種破壞臭氧層的化學(xué)物質(zhì)的量是多少
B.不會(huì)破壞臭氧層的替代品還未開發(fā)出來，并且替代品可能比冰箱目前使用的冷卻劑昂貴
C.即使人們放棄使用冷藏設(shè)備，已經(jīng)存在的冰箱里的冷卻劑也是對(duì)大氣臭氧層的一個(gè)威脅
D.當(dāng)冰箱的使用壽命結(jié)束時(shí)，冰箱里的冷卻劑可完全回收并且重新利用
6:某學(xué)校有四名外國專家，分別來自美國、加拿大、韓國和日本。他們分別在電子、機(jī)械和生物三個(gè)系工作，其中:
1 日本專家單獨(dú)在機(jī)械系;
2 韓國專家不在電子系;
3 美國專家和另外某個(gè)外國專家同在某個(gè)系;
4 加拿大專家不和美國專家同在一個(gè)系。
以上條件可以推出美國專家所在的系為
A.電子系
B.機(jī)械系
C.生物系
D.電子系或生物系
7:3，4，6，9，( )，18
A.11
B.12
C.13
D.14
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