英語七年級下冊暑假作業(yè)題答案

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關(guān)于英語七年級下冊暑假作業(yè)題答案

　　英語七年級下冊暑假作業(yè)題答案

關(guān)于英語七年級下冊暑假作業(yè)題答案

　　i. 聽力部分

　　1-5 cbead 6-10 cbcab 11-15 accbc

　　16. guitar 17. classroom 18. soccer 19. gym 20. teachers

　　ii. 筆試部分

　　一、a. 1. second 2. center 3. friendly 4. restaurant 5. rules 6. close b. 1. think of 2. with 3. never 4. get hurt 5. is; over

　　6. across from 7. looking for

　　二、1-5 bcacd 6-10 abacd 11-15 acabd

　　三、a. 1-5 edcfj 6-10 agibh b. 1-5 cdbaf

　　四、1-5 adcba 6-10 cdbcb

　　五、1-5 tfftf 6-10 bbbdb

　　六、1. walk to 2. for lunch 3. is there any 4. far from

　　5. is having 6. which subject does 7. the matter

　　七、a. 1. does tom usually go to school by bike?

　　2. the park is between the bank and the bookstore.

　　b. my school life

　　my school life is very interesting. i like it very much. i go to school from monday to friday. i have seven classes every day. i study english, chinese, math, art, history and some other subjects. i like art best, because it’s easy and interesting.

　　after school, i often play soccer with my classmates. sometimes i draw pictures with my friends in the park.

　　do you think my school life is very interesting?

　　短文寫作評分標(biāo)準(zhǔn)：1. 第1、3 條信息各1分;第2、4 條信息各2分，合計(jì)6分，

關(guān)于英語七年級下冊暑假作業(yè)題答案

。

　　2. 字跡清楚、語言流暢得1分。

　　七年級語文暑假作業(yè)答案2016

　　語文天地(一)

　　1.(1)示例一：書是人類進(jìn)步的階梯。示例二：讓花香伴隨書香，讓名家走進(jìn)心靈。可引用名言，也可以自擬。符合活動(dòng)主題即可(2分)

　　(2)示例：活動(dòng)主題：閱讀名著，陶冶情操活動(dòng)目的：通過名著閱瀆，培養(yǎng)文學(xué)素養(yǎng)，提高文化品味。活動(dòng)方式：①請作家到班上舉辦專題講座 ②舉行“我愛文學(xué)”的主題班會 ③舉辦”閱讀名著”的手抄報(bào)比賽(3分，主題、目的、方式各1分)

　　(3)示例：孔子,創(chuàng)立了儒家文明照亮中華幾千年

　　屈原,投江自盡,愛國主義萬古流傳

　　李白,浪漫詩人,鑄造燦爛中國文化

　　曹雪芹,洋洋灑灑,締造文學(xué)傳奇

　　安徒生,鞋匠兒子,開創(chuàng)童話新紀(jì)元

　　2. 周樹人深情懷舊,《朝花夕拾》憶往昔

　　二

　　(一)

　　3.紅得深濃，紅得艷麗;耐得住風(fēng)霜，無畏無懼。

　　4.(1)將蘿卜與楓葉進(jìn)行比較，以襯托(或：突出)楓葉紅得直接，紅得有氣魄。

　　(2)引出自己對《董西廂》警句的理解，強(qiáng)調(diào)楓葉能抗得住秋天的肅殺之氣。

　　5.運(yùn)用擬人的方法，采用整齊的句式;表達(dá)了對楓葉的贊美之情;語言形象生動(dòng)，富有抒情色彩。

　　6. 象征著勇于克服困難、敢于展示自我的勞動(dòng)者。(意思對即可)

　　7. 先描寫楓葉的外在特征，再贊美其品質(zhì)，最后揭示其象征意義。(三層意思各占1分。意思對即可)

　　(二)

　　8. 第一次：“梧桐”的外形：軀(樹)干粗(大)、伸展，(葉子)繁茂我”的印象：頑強(qiáng)、從容、高大。

　　第二次：“梧桐”的外形：黛青色的輪廓，葉葉枝枝簇?fù)眍澠稹?ldquo;我”的印象：沉默、不求聞達(dá)、坦蕩

　　第三次：“梧桐”的外形：虬樹挺干，“我”的印象：一身傲骨

　　9. “外祖父”的抉擇：不屈于折磨，飲恨自盡(1分)，無奈地屈從天命

　　“梧桐”的抉擇：任風(fēng)雕雨蝕，從容淡泊。

　　對“外祖父”的情感：悲哀(可悲)

　　對“梧桐”的情感：欽佩(敬佩、佩服等)

　　10. 自然界的風(fēng)雨雖然吹落了梧桐的葉子，但動(dòng)搖不了他的枝干;梧桐生命依舊，宛如青春少女迎著陽光奔向未來。

　　11. 示例：(1)短句：如“浮想聯(lián)翩，伴以風(fēng)雨大作，了無睡意，就獨(dú)自披衣臨窗。夜如墨染，頃刻間我也融人這濃稠的夜色中了。”“次日醒來，紅日滿窗，竟是大晴。”“任風(fēng)雕雨蝕，四季輪回，日月如晦，花開花落，好一種從容淡泊的大度!”……表達(dá)效果：句式整齊、語言凝練、簡潔有力、有節(jié)奏感。

　　(2)修辭：主要運(yùn)用了比喻的修辭手法。如：①“如一位‘偉丈夫’，向空中伸展;又像一位矜持的少女，繁茂的葉子如長發(fā)……”形象生動(dòng)地寫出了“梧桐”的粗大和枝繁葉茂。②“推開窗欞，讀到的樹，竟是一個(gè)顯山露水的甲骨文字。”形象生動(dòng)地寫出了“梧桐”光禿蒼老、虬樹挺干的特點(diǎn)。

　　語文樂園(二)

　　一

　　1.勞模王杰創(chuàng)辦工業(yè)城

　　2. 我喜歡《西游記》中的孫悟空。他保唐僧去西天取經(jīng)忠心耿耿，對妖魔鬼怪的嫉惡如仇，他為人間報(bào)不平的正義凜然，對挫折失敗前仆后繼，都值得我們永遠(yuǎn)為他驕傲，向他學(xué)習(xí)。即使他曾經(jīng)天不怕地不怕的大鬧過天宮，搶過金箍棒，幼稚過。但對于我來說，這些都是好的，在我心中，他永遠(yuǎn)是一個(gè)聰明，機(jī)智，不畏艱險(xiǎn)，濟(jì)困扶危的英雄。

　　我喜歡《西游記》中的沙僧，他非常的善良，不會傷人、只會吃素。他忠心耿耿，每次陪在師傅身邊的總是;每當(dāng)師傅有難，豬八戒提出分家各奔東西時(shí)，他總是堅(jiān)信大師兄會回來救師傅，不肯離開，默默地堅(jiān)守著。

　　二

　　(一) 3.①魁梧奇?zhèn)コ聊蜒?②戰(zhàn)勝了生活的坎坷成就了偉大的抱負(fù) ③在西安與冼星海相見

　　4.好奇的原因：聽《黃河大合唱》之后，“發(fā)生崇高的情感”

　　好奇的內(nèi)容：能寫出具有“偉大的氣魄”作品的冼星海是怎樣一個(gè)人

　　5. 答案示例一：作者先寫聽《黃河大合唱》和看《冼星海作曲圖》，從側(cè)面表現(xiàn)出冼星海的氣魄和神韻;然后再正面描寫與冼星海的見面，通過對他滔滔不絕談吐的描述以及“要寫，還得回中國來”的語言描寫，表現(xiàn)了他熱情開朗的性格和熾熱的愛國情懷。文章正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合，使冼星海這一形象生動(dòng)而感人。

　　答案示例二：作者雖與冼星海只見過一面，但印象深刻。作者詳細(xì)記述了這次見面的情形，描寫了冼星海滔滔不絕的談吐，計(jì)劃寫《民族交響樂》的創(chuàng)意激情，以及“要寫，還得回中國來”的鏗鏘話語，

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《關(guān)于英語七年級下冊暑假作業(yè)題答案》(http://www.msguai.com)。在對人物的描寫中，生動(dòng)地刻畫出一個(gè)熱情開朗、才華橫溢、充滿愛國情懷的音樂家形象，給讀者留下了深刻的印象。

　　(二)

　　6. 天然、率真、不拘格局，誠摯至深(真誠)，與世無爭，機(jī)智。

　　7. (1)手術(shù)時(shí)，人藝的男演員們輪流看護(hù)(生病時(shí)演員真誠的待他)。(2)演員們以他的素材編演長篇喜劇。(3)很不得意時(shí)身邊也沒有缺少朋友(父親劃為右派時(shí)，一位阿姨為他辯護(hù))。

　　8. 因?yàn)樗麤]有刻意追求待人接物的矯飾，就少了一些虛禮往來，從而讓他更被別人明白，更被世人理解、接受。

　　9. 因?yàn)楦赣H過得是一種輕松，自在，幸福，充實(shí)，有興味的生活，他與世無爭，這是由父親的性格決定的，家庭為他開辟了一個(gè)消靜的場所，讀書為他開辟了一個(gè)清靜的世界。雖與他人不同，但這就是父親自己的道路。

　　語文天地(三)

　　1. 做一件事要有目的性，不能盲目去做，否則只會將事情辦得一團(tuán)糟

　　2. ⑴保護(hù)環(huán)境，就是愛惜生命。熱愛大自然、保護(hù)大自然 (欣賞大自然、共享大自然)。人類善待自然、就是善待自己。

　�、瞥四_印什么都不要留下除了照片什么都不要帶走。

　�、寝r(nóng)家樂--回歸自然，走進(jìn)原生態(tài)，品味民風(fēng)鄉(xiāng)俗。

　　二

　　(一)

　　3.神奇而美妙的陜北的山�；颍宏儽钡纳�。

　　4.(1) 因?yàn)殛儽钡纳叫亟箝_闊，無私無畏，包容一切。

　　(2) 因?yàn)殛儽钡纳郊儍�、寂靜，能夠滌蕩人的心胸，使人忘卻煩惱和憂愁，心靈變得純潔。

　　5. 陜北的山和“安塞腰鼓”均給人以雄壯、強(qiáng)勁、豪邁之感。

　　6. 這是運(yùn)用欲揚(yáng)先抑(先抑后揚(yáng))的手法，為了更加強(qiáng)烈地表達(dá)對陜北的山的贊美之情。

　　7. 陜北的這一切都是陜北的山養(yǎng)育和熏陶的結(jié)果。或：陜北的。山是他們物質(zhì)和精神的寄托(生命的源泉)。

　　(二 )

　　8.①想到國土遭到日寇踐踏(人民顛沛流離)②興奮激動(dòng)③想到歷經(jīng)磨難的祖國正走向美好未來④昂奮自豪

　　9. ①草原建設(shè)取得的可喜成果②看到黃河的情景

　　10. (黃河)像一根不見首尾的絲帶，云中而來，霧中而去，千回萬轉(zhuǎn)，把我的無盡思緒纏入過去，引向未來。”作者把黃河比作“不見首尾的絲帶”，形象地寫出了黃河蜿蜒綿長的流動(dòng)之形;又用“纏”和“引”將黃河“云中而來，霧中而去，千回萬轉(zhuǎn)”之態(tài)與對往昔的回憶和對未來的暢想巧妙地結(jié)合，表達(dá)出作者的無限感。

　　語文樂園(四)

　　一

　　1. (活動(dòng)一)鏡頭一：學(xué)校旁邊的池塘到處散滿垃圾，雜草叢生，原本清澈見底的池塘水變得污濁不堪;

　　鏡頭二：學(xué)校旁邊的菜場，到處是廢棄的塑料袋與垃圾，連空氣里也彌漫著各種“怪味”。

　　(活動(dòng)二) 圖一：綠色食品標(biāo)志圖由三部分構(gòu)成，即上方的太陽、下方的葉片和中心的蓓蕾。標(biāo)志為圓形，意為保護(hù)。整個(gè)圖形描繪了一幅明媚陽光照耀下的和諧生機(jī)，告訴人們綠色食品正是出自純凈、良好生態(tài)環(huán)境的安全無污染食品，能給人們帶來蓬勃的生命力。綠色食品標(biāo)志還提醒人們要保護(hù)環(huán)境，通過改善人與環(huán)境的關(guān)系，創(chuàng)造自然界新的和諧。

　　圖二：中國環(huán)境標(biāo)志圖形由中心的青山、綠水、太陽及周圍的十個(gè)環(huán)組成。圖形的中心結(jié)構(gòu)表示人類賴以生存的環(huán)境，外圍的十個(gè)環(huán)緊密結(jié)合，環(huán)環(huán)緊扣，表示公眾參與，共同保護(hù)環(huán)境;同時(shí)十個(gè)環(huán)的“環(huán) ”字與環(huán)境的“環(huán)”同字，其寓意為”全民聯(lián)系起來，共同保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境。

　　(活動(dòng)三)示例：計(jì)策一：多植樹造林，還大地一片綠色生機(jī)。計(jì)策二：建立垃圾處理中心，垃圾集中存放，集中處理。計(jì)策三：加大環(huán)境保護(hù)宣傳力度，提高公民環(huán)保意識，自覺保護(hù)公共環(huán)境。

　　(活動(dòng)四)只要辦法可行，且敘述清晰即可。

　　2. 美國人注重孩子的吃相，規(guī)矩;注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主的個(gè)性;

　　中國人注重孩子的身體健康(吃什么、有沒有吃飽)中國人對孩子不放心，什么都管，因而造成對大人的依賴性。

　　二

　　(一) 3.警惕性不高;貪圖小利;嗜酒成性。

　　4.①因?yàn)橐Q探老婆婆的身體狀況，了解她的嗜好和伺機(jī)實(shí)施軌跡，好早日占有農(nóng)莊。②因?yàn)橹览掀牌乓呀?jīng)完全掉進(jìn)自己設(shè)計(jì)的陷阱里，占有農(nóng)莊不需再費(fèi)精力。

　　5.想出了讓老婆婆早日離世的詭計(jì);老婆婆完全掉入預(yù)設(shè)陷阱;掩飾自己的卑劣行徑，裝扮好人。

　　6. 科老板是一個(gè)貪婪、陰險(xiǎn)、毒辣的人。

　　感悟示例：從中我悟出了做人要善于思考，仔細(xì)分辨好壞，抵制誘惑，警鐘長鳴等。(或“害人之心不可有，防人之心不可無”“不要見利忘義，不要計(jì)算別人”等)

　　7. B

　　(二) 1.媽媽想讓兒子聽到來自電臺的生日祝詞。波洛從退信得知聽不到這個(gè)祝詞，他不想讓母親因美好愿望落空而失望。

　　2.不能。“瘦弱”寫出母親的奔波操勞;“喉嚨好像被什么東西堵住了”寫波洛因母親為自己操勞而感動(dòng)。

　　3.“屏住呼吸”是因?yàn)?a class="channel_keylink" href="http://www.msguai.com/zhufuduanxin/" title="祝福">祝福生日的節(jié)目未被取消而充滿激動(dòng)與期待，“流出眼淚”是為媽媽的美好愿望落空而傷心，“含淚的笑”是因?yàn)槟軌虺扇珛寢屆篮玫男脑付吲d。

　　4.能。因?yàn)閶寢屗�，不知真�?而且波洛所說的話與媽媽寫給電臺的信上的話一致。

　　語文天地(五)

　　一

　　1.(1) 做好事反受牽連乃至誣陷、敲詐或利用孩子的單純與善良進(jìn)行欺詐、誘騙等。

　　(2) 60%以上的人(大多數(shù)人)因?yàn)樵?jīng)聽說或遭遇過不公平的事就再不會挺身而出了，或“只有極少數(shù)( 17.5%)人會一如既往地挺身而出”，或“不公平、不公正的社會環(huán)境對人的負(fù)面影響很大”。

　　(一)

　　2(1) 參賽者的不同尋常：不僅是陸地上的動(dòng)物，就連天上飛的燕子、討厭的蒼蠅也都可以參加比賽

　　(2)決定選手名次的標(biāo)準(zhǔn)不同尋常：按動(dòng)物的名字的字母來確實(shí)名次的。

　　3. A

　　4. 【1】燕子生氣，是因?yàn)樗J(rèn)為自己在飛翔方面最快，卻沒得到名次

　　【2】玫瑰生氣，是因?yàn)楸荣悰]有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)或是比賽的標(biāo)準(zhǔn)不明確。

　　5.顯示森林法官在森林中的絕對權(quán)威性。