窗邊的小豆豆讀書筆記好詞好句感悟
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窗邊的小豆豆讀書筆記好詞好句感悟
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1. 說著,小豆豆移開石頭,把坑挖開。但不可思議的事情發(fā)生了,那枚硬幣,已經(jīng)消失得無影無蹤!小豆豆還從來沒有遇到過這么奇怪的事情!“被別人看到藏錢的地方了”,還是“石頭移動了”?小豆豆作了好多種假設(shè),這里挖了好多個坑,但那枚五分錢的硬幣最終也沒有出現(xiàn)。雖然不能給巴學(xué)園的同學(xué)們看自己見到的錢,未免遺憾,但這時小豆豆最強烈的感覺卻是“真奇怪”。
2. 外面仍然春光明媚,正像第一天在電車教室里遇到泰明時一樣,陽光是那么燦爛,灑落在小豆豆的周圍。但是,此時的小豆豆臉頰上卻沾滿了淚水,這和兩個人第一次相遇的時候,是那么的不一樣。
我的評論:
主人公小豆豆給人留下的印象是:禮貌、活潑、天真的孩子。字里行間寫出了作者對小林宗作老師的懷念和對巴學(xué)園的熱愛。小林老師以他的話(“你們大家都是一樣的,無論做什么事情,大家都是一樣的。”)或以各種行動讓孩子體驗到愛、平等、自由和秩序。他能讓孩子們不知不覺地養(yǎng)成良好的習(xí)慣,學(xué)到有用的知識。并且他還經(jīng)常說:“你真是一個好孩子呀!”來讓孩子們充滿成就感。從被冷眼相看的小豆豆,變成了以后日本的著名作家、著名電視節(jié)目主持人和聯(lián)合國兒童基金會親善大使。這一切的一切,都是在
好詞:
無疑 別扭 吃驚 熱烈 快活 相撲 留戀 疲憊 詢問 興奮 天真 察覺 爛漫 特色 惡作劇 骨碌碌 紅艷艷 金燦燦 熱烘烘 暖洋洋 明晃晃 紅彤彤 急急忙忙 跌跌撞撞 各種各樣 骨碌骨碌 接二連三 難以置信 絞盡腦汁 亂七八糟 的的確確 隱隱約約 眼花繚亂
好句:
小豆豆竟然把課桌張開合上足有上百次,老師不讓小豆豆這樣,小豆豆就把所有東西放進(jìn)去,然后用時取出,用完放進(jìn),這和剛才的行為相差無幾,還把藝人引來演奏,畫畫時還畫到課桌上,你說惱人不惱人。
小豆豆上課的動作讓人眼花繚亂,數(shù)不過來的小動作讓老師不得不讓小豆豆轉(zhuǎn)學(xué)。
小豆豆看見的校園十分奇怪,用大樹當(dāng)門,用電車當(dāng)教室,這樣的學(xué)校,小豆豆能學(xué)好嗎?
但是,此時的小豆豆臉頰上卻沾滿了淚水,這和兩個人第一次相遇的時候,是那么的不一樣。
外面仍然春光明媚,正像第一天在電車教室里遇到泰明時一樣,陽光是那么燦爛,灑落在小豆豆的.周圍。
校園里這會兒熱鬧極了,有的孩子玩球,有的孩子渾身是土地在玩單杠或玩沙子,也有的孩子在整理花壇,還有些高年級的女孩子正坐在門廊式的小臺階上閑聊天。
但不可思議的事情發(fā)生了,那枚硬幣,已經(jīng)消失得無影無蹤!
窗邊的小豆豆讀書筆記好詞好句
利用寒假,我看了老師介紹的《窗邊的小豆豆》一書,
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《窗邊的小豆豆讀書筆記好詞好句感悟》(http://www.msguai.com)。它講述了一個因為淘氣而在一年級就被退學(xué)的孩子——小豆豆,在巴學(xué)園里學(xué)習(xí)的一段真實時光。無論是巴學(xué)園的美麗景象,還是那與眾不同的教學(xué)方式,都讓我覺得只有在夢里才能夠見到:用廢棄的電車來當(dāng)教室;每天上課的順序都是由自己安排的;每天每個人的座位都根據(jù)自己當(dāng)天的心情和需要來坐……這些在我們的現(xiàn)實生活中都是不可能發(fā)生的,是多么令人不可思議啊!而在巴學(xué)園里,諸如此類的與眾不同的事例還真是讓人數(shù)不勝數(shù)呢!巴學(xué)園里幾乎每天都會發(fā)生一些意想不到的奇奇怪怪的事情,我簡直無法想象,這樣的學(xué)校,它是由一個怎樣的校長來管理?他怎么能允許學(xué)校里經(jīng)常發(fā)生一些“以下犯上”的事情?他怎么能容忍這些學(xué)生的調(diào)皮搗蛋,甚至是惡作劇?他到底是怎么想的?帶著一 大串的困惑,我耐著性子往下看,終于有了答案……
能創(chuàng)辦這樣一所特殊的學(xué)校,我想它的“主人”也一定很特別。他就是校長——小林先生。我非常喜歡小林先生,為了能更加了解學(xué)生們,和他們交朋友,讓師生沒有距離,他不僅付出時間,更多的是對學(xué)生的關(guān)心。如:專門為個子矮小的高橋君精心安排的運動會;精心做出計劃的事情也是為了讓那些覺得“在別人眼里我很特殊”的羞恥的念頭消失,讓歡樂和笑聲一直留在每個人的心田……
尤其是他使小豆豆從一個“壞孩子”變成好學(xué)生,正是因為小林先生非常地關(guān)心、了解她。他的關(guān)愛打動了小豆豆,因為在她進(jìn)巴學(xué)園之前和之后,從來沒有一個人像小林先生那樣耐心地聽她說四個小時的話,竟然一點兒也不覺得煩,有時還會問道“然后呢”。小林先生以他那堅持不懈的耐心和對學(xué)生真摯的關(guān)愛,深深觸動到了小豆豆的心靈深處,最終決定選擇做一個好學(xué)生……
快近尾聲了,我突然覺得我不再那么驚訝于這所學(xué)校的與眾不同,反而覺得那是一個令人向往的地方——在那,沒有“不許”、“不能”、“不可以”、“必須”、“一定”等一系列套住我們的話語;沒有約定俗成的規(guī)矩;沒有老師與學(xué)生的等級距離;更沒有學(xué)習(xí)帶來的包袱和壓力……此時,我突然開始羨慕小豆豆了,真想變成小豆豆,那樣我也可以去那既美麗又讓人自由輕松的巴學(xué)園了。
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