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新校長開學(xué)典禮講話稿【精選】
馬上我們又要迎來了新的一學(xué)期，在開學(xué)典禮上校長會對我們說什么祝福語呢?下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家整理的新校長開學(xué)典禮講話稿，歡迎大家閱讀，
新校長開學(xué)典禮講話稿【精選】
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親愛的老師們，同學(xué)們：大家好!
大家發(fā)現(xiàn)沒有，我今天是專門穿一件新衣服來的。想到今天要來參加開學(xué)典禮并講話，我還是有些激動。離開武侯實驗中學(xué)后，我一直惦記著學(xué)校。教育局潘局長給我說過，希望能夠擔(dān)任武侯實驗中學(xué)名譽校長;衡書記也多次說過這個想法。我很感動。我想，其實“名譽”不“名譽”，那只是有個形式。就算不“名譽”，我也會把武侯實驗中學(xué)隨時放在心里的。今天這么隆重地給我頒發(fā)聘書，我真的很榮幸，很感動。謝謝!
站在這里，感慨萬千。十年前我來做校長時，那時舉行升旗儀式，學(xué)生在操場，主持人在教學(xué)樓大廳，升旗手在遠處花園里——也就是現(xiàn)在陶行知塑像的地方，整個一個“兩岸三地”�，F(xiàn)在的條件顯然比過去好了。剛才聽老師們和同學(xué)們宣讀誓詞，互相承諾。我感到很親切。老師們的誓詞是我寫的，這個誓詞在網(wǎng)上流傳，全國不少學(xué)校也用的是這個誓詞。不過，今天老師們所宣讀的誓詞，我把它壓縮了一下，更精煉了。這樣老師們讀起來更簡潔，也更有精神。
我今天講什么呢?去年的此時，也就是在2015年春節(jié)過后的開學(xué)典禮上，我也在這里做個一個演講，主題是“什么是最優(yōu)秀的學(xué)生”;今天我就接著這個話題，講講“發(fā)掘一個卓越的自己”。
“發(fā)”，是“發(fā)現(xiàn)”;“掘”，是“挖掘”，就是“培養(yǎng)”;“卓越的自己”，就是“比現(xiàn)在更優(yōu)秀的自己”。因此，“發(fā)掘一個卓越的自己”，就是自己培養(yǎng)自己，自己戰(zhàn)勝自己，自己超越自己，最后讓自己成為一個現(xiàn)在的你都不敢相信的那個“自己”。
最近有一個熱詞，這個熱詞其實我也搞不懂，我也只知道這個詞眼下比較流行。這個詞叫“引力波”。剛才我說了，我不懂這個“引力波”是什么，但我知道它是一百多年前愛因斯坦提出來的。當(dāng)時愛因斯坦提出“引力波”時，很多人都不知道這是個什么東西。但一百年后，“引力波”被發(fā)現(xiàn)了。一百年前就發(fā)現(xiàn)或者說預(yù)見了一百多年后才能發(fā)現(xiàn)的東西，這就是愛因斯坦的卓越之處�？晌蚁胝f的是，童年的愛因斯坦卻并不“卓越”;相反和同齡人相比，他說話而走路都比較晚，不但看不出任何過人之處，而且似乎好多方面還不如一般的孩子。但幾十年之后，愛因斯坦成了劃時代的偉大的科學(xué)家!相比起他的童年，愛因斯坦后來就成了一個“卓越的自己”，可當(dāng)年誰想得到呢?
有同學(xué)們會說了：“李老師，您說的都是著名的科學(xué)家啊!當(dāng)然卓越了。”好，我就再講一個我的學(xué)生，他顯然不如愛因斯坦著名，但依然是一個卓越的自己。這個學(xué)生叫“楊嵩”。近二十年前我寫《愛心與教育》時寫過他的中學(xué)時代。讀過這本書的老師一定熟悉這個名字。楊嵩初三時我教他，當(dāng)時看不出他有什么“卓越”之處，他年齡小，成績一般，調(diào)皮，說話就臉紅。但經(jīng)過努力，他考上了樂山一中高中部。那么我要說，考上了山一中高中部，相對于初中的他，就是一個了不起的進步，他就比初中的他“卓越”。所以我說，今天下面初三的同學(xué)一定要相信自己的潛力，一定要發(fā)奮努力，這一年完全可以創(chuàng)造奇跡的，創(chuàng)造出讓你吃驚的奇跡，完全可能!
好，我接著說楊嵩。進入高中的楊嵩，針對自己的弱點戰(zhàn)勝自己，無論是學(xué)習(xí)還是能力，后來他一步步戰(zhàn)勝自己，不但學(xué)習(xí)越來越優(yōu)秀，而且當(dāng)學(xué)生干部培養(yǎng)自己，由班長到學(xué)生會主席，最后是樂山市學(xué)聯(lián)主席。此時的楊嵩，比起初中，比起高一，就是“卓越”!這種“卓越”讓我吃驚，也是楊嵩本人當(dāng)年想不到的。這種“卓越”還在繼續(xù)，高三畢業(yè)，楊嵩保送進入復(fù)旦大學(xué)。就這樣，楊嵩一步一步讓自己走向“卓越”。大學(xué)畢業(yè)后，他先是在保潔公司搞銷售，做得很好。要知道，我剛教楊嵩時他當(dāng)中說話都膽怯的，而現(xiàn)在卻能在銷售領(lǐng)域如魚得水，這就是對自己的超越。再后來，他跳槽到了廣州，加盟“東風(fēng)日產(chǎn)”繼續(xù)做銷售，越做越好，直到成為東風(fēng)日常全國銷售部總部長，也就是說中國大陸所有東風(fēng)日產(chǎn)的車的銷售都歸他管。這時候楊嵩，已經(jīng)是全國很有名的銷售大王了，用現(xiàn)在比較時髦的一個詞來說，叫“大咖”，
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《新校長開學(xué)典禮講話稿【精選】》(http://www.msguai.com)。他還寫一本兩百多萬字的銷售巨著，叫《銷售力》。楊嵩每次回四川回成都，我往往是先從《華西都市報》《成都商報》的報道得知的。和當(dāng)年中學(xué)時代的楊嵩比，他就是一個“卓越的自己”。因為業(yè)績卓越，他被“東風(fēng)日產(chǎn)”派往美國開辟北美市場。于是他舉家遷往美國。所有人都認為楊嵩前途無量，而且到了美國一定會大展宏圖。而現(xiàn)在的楊嵩不過四十出頭——他出生于1973年12月18日，四十三歲，正是年富力強的時候。可是，一年后他居然殺回馬槍，全家回國。許多熟悉他的人都很吃驚，問他回來做什么。他說，他回來創(chuàng)業(yè)了!他辭去了東風(fēng)日產(chǎn)的高管職務(wù)，帶著資金帶著項目回國創(chuàng)業(yè)了!他的項目是什么呢?一個是開發(fā)的“路上讀書”軟件，這個我可以給同學(xué)們推薦，楊嵩的意思就是想讓人們把路上的時間利用來聽書，我現(xiàn)在每天都通過這個軟件聽書，很好的。一個是關(guān)于汽車營銷的什么軟件，這個我搞不懂。還有一個，就是關(guān)于眼鏡的產(chǎn)品，這個產(chǎn)品和傳統(tǒng)的眼鏡不同在于，有更高端更前沿的科技含量。大家看，今天的楊嵩，和當(dāng)年的楊嵩比，是不是更卓越了?而這份“卓越”，是他用二十多年的時間自己“發(fā)掘”的。
可能又有同學(xué)會說了：“您說的還是您的著名的學(xué)生嘛!”好，那我最后說一個我們身邊的普通的學(xué)生。這個學(xué)生叫“王露霖”，就是幾年前從我們武侯實驗中學(xué)畢業(yè)的，我當(dāng)校長期間曾經(jīng)當(dāng)她的班主任，劉朝升老師也做過她的班主任。我記得2008年秋開學(xué)第一天，我第一次見到她時，是吃了一驚的，因為她的臉是受過傷植過皮的。小時候她家里用火發(fā)生意外，她整個臉都被燒燒。這么一個女孩，當(dāng)時我就想，她如何度過未來的三年?如果她能夠順利完成學(xué)業(yè)就很不錯了。后來的三年，王露霖陽光、自信、堅強，不但完成了學(xué)業(yè)，也贏得了同學(xué)們的尊敬。她的故事感動了崔永元，后來被邀請走進了《小崔說事》節(jié)目，面對全國觀眾將自己的故事。王露霖初中畢業(yè)后，讀的是職高，現(xiàn)在在春熙路上班，從事金融工作。具體也是做銷售類的工作。前不久她來看我，我們一起吃飯，談到她的工作，知道她現(xiàn)在很努力，也很敬業(yè)，每天和人打交道，工作狀態(tài)也不錯。王露霖顯然不能和愛因斯坦相比，她也沒有楊嵩那么業(yè)績顯赫，畢竟她剛工作不久，但她現(xiàn)在工作和生活都很充實而幸福。我不禁感慨，誰能想到，當(dāng)初讓我擔(dān)心的那個滿臉傷痕的小姑娘，能夠成為今天自信而從容的人?今天的王露霖和當(dāng)年的王露霖相比，就是一個“卓越的自己”。
那么，怎么才能夠成為一個卓越的自己呢?這個話題很大，我今天無法一一細說，簡單講兩點——
第一，要有學(xué)問，要多讀書。這當(dāng)然是一個老話題了，但我還得強調(diào)。歷史發(fā)展到今天，人與人之間的競爭顯然不是看誰的力氣大，誰有武功，而是看誰肚子里面有學(xué)問，有智慧。前段時間有一部電視劇很火，叫《瑯琊榜》。你看梅長蘇弱不禁風(fēng)的樣子，一沒力氣，二沒武功，他的安全都得靠一個十來歲的孩子飛流來保護�？墒撬刂袇s有百萬精兵，京城所有人都想結(jié)交他，因為他有智慧，所謂“得梅長蘇者得天下”。所以我說，現(xiàn)在是靠智慧立身的時代，而智慧來自何處，對同學(xué)們來說，主要來自讀書。因此一定要熱愛閱讀。這個我不多說了。
第二，要能吃苦。任何一個卓越的人，沒有一個不是能吃苦的人。所謂吃苦，就是我經(jīng)常說的“戰(zhàn)勝自己”嘛!最近還有一個電視劇很火，叫《羋月傳》，你看那個羋月，吃了多少苦啊!一出生就被拋棄，差點死去，在成長過程中，受盡欺凌，但后來成了一代王后。包括前面說的梅長蘇，當(dāng)年也是死里逃生，命都差點丟掉，忍受了常人不能忍受的痛苦，所以后來能夠成為一代謀士。同學(xué)們，不能吃苦，就不能成功，這的確是真理，我也不多說了。
今天我站在這里，同學(xué)們在下面聽我講話，我就想，在座的——不在站的三千同學(xué)中，有多少未來的楊嵩啊!關(guān)鍵是你自己是否有意識地“發(fā)掘”自己。再過幾年，十幾年，幾十年，當(dāng)你成為一個你現(xiàn)在無法想象的自己時，你會想到，在自己少年時代，那時候“我”還在讀武侯實驗中學(xué)，那是2016年春節(jié)后開學(xué)的典禮上，李老師，李校長給我們講“發(fā)掘一個卓越的自己”，嗯，現(xiàn)在看來，李老師說的真是實話，他說的是對的。
我衷心祝愿每一個同學(xué)，都能發(fā)掘自己，最終成為一個“卓越的自己”!
謝謝大家!
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