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大學生創(chuàng)業(yè)觀調查報告
隨著社會的發(fā)展,大學生的創(chuàng)業(yè)率是越來越大,下面unjs小編整理了大學生創(chuàng)業(yè)觀調查報告,歡迎閱讀!
大學生創(chuàng)業(yè)觀調查報告
浙江是一塊創(chuàng)業(yè)的熱土,民營經(jīng)濟興旺發(fā)達的省份,
大學生創(chuàng)業(yè)觀調查報告
。浙江高等教育也是走在中國教育行業(yè)的前列,高校眾多,但由于崗位差異,每年應屆畢業(yè)生的就業(yè)競爭也是異常激烈,創(chuàng)業(yè)也逐漸成為眾多大學生的第一選擇。xx大報告指出:“要堅持實施積極的就業(yè)政策,加強政府引導,完善市場就業(yè)機制,擴大就業(yè)規(guī)模,改善就業(yè)結構。完善支持自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)政策,加強就業(yè)觀念教育,使更多勞動者成為創(chuàng)業(yè)者。”為進一步深入貫徹黨的xx大精神,我們就大學生創(chuàng)業(yè)問題進行調查研究,我們希望通過研究報告,能夠引起各高校與社會對大學生創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)與教育的重視和關注,更重要的是希望通過這個研究給創(chuàng)業(yè)前的大學生、政府、高校、社會提出建議。
我們小組主要采用問卷調查和網(wǎng)上查閱資料等形式。我們小組也參考了一些其他調查問卷的格式,結合實際編制成《大學生創(chuàng)業(yè)問題調查問卷》(見附錄二)。問卷編制好后,小組成員通過各自qq向周邊大學生(在校就讀大學生)進行問卷調查,為確保調查結果的可信度,我們采取了無記名方式。最終調查問卷共發(fā)100份,實際統(tǒng)計80份。調查結果見 附錄1
本次調查范圍涉及人群大多是來自各大高校的學生,涉及眾多專業(yè),范圍涵蓋廣泛,涉及面廣,
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《大學生創(chuàng)業(yè)觀調查報告》(http://www.msguai.com)。從科學合理的角度講,我們的整個調查兼具全面性和典型性。一、 現(xiàn)狀分析與調查結果:
教育部部長周濟11月20日在XX年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作會議上透露,XX年全國普通高校畢業(yè)生將達495萬,比XX年增加82萬。在全社會就業(yè)形勢嚴峻的情況下,高校畢業(yè)生就業(yè)壓力仍然突出,為此,會議決定將XX年作為高校畢業(yè)生就業(yè)工作全面服務年。如此嚴峻的就業(yè)壓力,大學生創(chuàng)業(yè)依然是熱點之一。(參考中國教育在線)面對如此嚴峻的就業(yè)形勢,創(chuàng)業(yè)是不少應屆畢業(yè)大學生的第一選擇。
創(chuàng)業(yè)是社會發(fā)展過程中形成的一種活躍而有效的經(jīng)濟形式,我國在改革開放以后,創(chuàng)業(yè)的形勢有很明顯的好轉,不論是私人創(chuàng)辦事業(yè)涉及的領域還是創(chuàng)業(yè)的發(fā)展勢頭,都有著健康發(fā)展的趨勢。而從西方的發(fā)展歷程來展望我國未來的發(fā)展趨勢,學生創(chuàng)業(yè)將成為市場洪流中一股新的力量,新的勢力。大學生的加入將為創(chuàng)業(yè)大軍注入了一股新的活力。同時,在校大學生創(chuàng)業(yè)也闖入了人們的視眼。
當大學生創(chuàng)業(yè)開展得如火如荼的時候,當越來越多的高校畢業(yè)生選擇創(chuàng)業(yè)這種新的就業(yè)方式的時候,我們發(fā)現(xiàn)在大學校園里創(chuàng)業(yè)的概念也越來越為廣大的同學所了解與接受,創(chuàng)業(yè)意識在高校中已不再陌生。
為了全面了解在校大學生和畢業(yè)大學生創(chuàng)業(yè)前準備的現(xiàn)狀, 研究調查各大高校、政府、社會對大學生創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)與教育的重視和關注程度,我們在1月20日—2月20日,通過問卷形式為主,網(wǎng)上qq談話與網(wǎng)上搜尋材料為輔開展調查活動。
從調查問卷中抽出幾份題目進行分析,例如第二題,您關注國家出臺的扶持大學生自主創(chuàng)業(yè)的相關政策、法規(guī)?調查中,經(jīng)常關注,很清楚的大學生占10%,偶爾關注,比較清楚的大學生占30%,不太愿意主動去了解,知道一點的大學生占45%,一點也不知道的大學生占15%。從這里體現(xiàn)出現(xiàn)在的大學生對國家政策的了解程度雖然占比較大的比例,但經(jīng)常關注的大學生只占10%,所占比例較小,說明大學生關注國家政策是有待加強的。
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