尋找最美孝心少年事跡材料【推薦】
中華民族是個古老的民族，“百善孝為先”，是我們民族優(yōu)良的傳統，我們都應該向他們學習，下面是小編為大家精心收集的尋找最美孝心少年事跡材料，供大家參考，希望大家喜歡，
尋找最美孝心少年事跡材料【推薦】
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尋找最美孝心少年事跡材料一：
姓名：代祥和
性別：男
所屬地區(qū)：隆昌縣石燕職業(yè)中學
簡介：十多年前，代祥和的父親因建筑事故，意外摔傷至高位截癱，一年后母親也離家出走，從此父子相依為命，依靠一個小賣部維系著生活。尚不足四歲，本應該在母親懷里撒嬌的小祥和，用他稚嫩的肩膀，逐漸擔起了照顧父親，料理家務的重擔。
【孝心故事】
每個人的一生中，總會遭遇到許多坎坷，而對于2003年年僅三歲的代祥和同學來說，命運則過于殘酷了。
十多年前，代祥和的父親因建筑事故，意外摔傷至高位截癱，一年后母親也離家出走，從此父子相依為命，依靠一個小賣部維系著生活。尚不足四歲，本應該在母親懷里撒嬌的小祥和，用他稚嫩的肩膀，逐漸擔起了照顧父親，料理家務的重擔。
六歲起，小祥和就是每天早早起床，幫著父親起身，穿衣服系鞋襪，洗臉刷牙，準備好早餐和父親的午餐后，才匆匆的背上書包出門上學。放學后，他又要匆匆的趕回家，幫助照看小店，準備晚飯，打掃衛(wèi)生，忙完夜間家務后再給父親洗腳、擦身、按摩，照顧父親上床休息，直到此時，小祥和才能待在父親身邊靜靜地完成自己當天的學業(yè)任務。不管再忙再累，他的功課也從來沒有落下過。
癱瘓的人最容易長褥瘡，小祥和得知后，堅持每天給父親檢查身體，做按摩，還用自已舍不得花的長輩們給的零用錢替父親買來了防褥瘡墊。在他細心照料下，父親從沒有長過褥瘡，醫(yī)生都說這不能不算一個奇跡。四年前，父親脊柱上的鋼板不慎折裂松散，加上不得巳的久坐，傷口時好時壞，經常感染流血，難以愈合�？匆姼赣H痛苦的樣子，小祥和急在心里，不知道偷偷掉了多少眼淚，更加忙里忙外，什么都不讓父親做，定期給父親清創(chuàng)，敷藥，盡可能地減輕父親的傷痛。父親下半身沒知覺，他怕父親冬天凍著，每天早早地幫父親暖好被窩，每次用水，也先試好水溫。而且，他還在寒暑假和農忙中逐漸學會了種菜、翻地、收割等農活、重活，成為了家里家外勞動的一把好手。艱難的的日子就是這樣日復一日，年復一年地煎熬著小祥和的意志。
特殊的家庭不僅造就了代祥和同學一片赤孝，而且更加鑄成了他同齡孩子中難得一見的儉樸作風。為了省錢，他學會了給父親理發(fā)。十年來，他從沒有向父親要過一件玩具，更沒有去過一次游樂園。每每有好吃的東西也都是讓父親先嘗，他從不在外買零食。學習用品盡量從簡。難能可貴之處他居然還從父親和長輩給的生活費中克扣自己，一角一角的攢，一元一元的蓄。每當零存成整時就交給父親保管，為的是盡早攢夠父親一拖再拖的二次手術費用。小祥和知道，自己的力量雖然綿薄，但多一分積攢，離父親重上手術臺的日子就多一分希望。
小祥和即使在空余時間里，也很少外出，他知道父親離不開他。每當此時，父子倆的談心便成了他最奢華的享受。本應該在父母膝下撒嬌的年齡，但代祥和卻早早地把自己歷練成身心堅強，孝心可耀的美德少年。
在學校，他尊敬老師就像尊敬自己的父親一樣，課堂上，認認真真地聽講;布置的作業(yè)，也認真細致地完成。還積極參加各種班級活動，為班級爭光，為老師添彩，做老師的小幫手。但他從不張揚自己，總是默默地做好自己的本職工作。
在小祥和心里，最美好的就是找一個好天氣，把父親從屋子里用輪椅推出來曬太陽，走走看看，陪父親聊聊天，也只有這個時候他才像個孩子。他有一個理想，就是長大后能當一名醫(yī)生，能夠靠自已的努力，讓父親離開傷痛的折磨，讓父親站起來，也讓更多像父親這樣的病人站起來，
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《尋找最美孝心少年事跡材料【推薦】》(http://www.msguai.com)。中華民族是個古老的民族，“百善孝為先”，是我們民族優(yōu)良的傳統，我們都應該向代祥和學習，把我們民族的美德發(fā)揚光大，從我做起，從現在做起，從點滴做起。
尋找最美孝心少年事跡材料二：
姓名：楊學興
性別：男
所屬地區(qū)：廣元市朝天區(qū)曾家初級中學
簡介：楊學興，男，現年14歲，家住廣元市朝天區(qū)魚洞鄉(xiāng)東風村三組，現為曾家中學2006級4班學生。家中有爺爺，爸爸和他三人，母親在他5歲時因病醫(yī)治無效去世。爺爺現年71歲，患高血壓，在幾年前的意外中，身體受重傷還有些殘疾，不能正常行動。爸爸因長年勞作患上了嚴重的胃病，但為了一家生計不得不常年在外打工，很少回家。
【孝心故事】
(一)在家勤快懂事，為家分憂
俗話說：“窮人的.孩子早當家”，由于母親去世的早，他從小就知道爸爸爺爺的身體不好，家境貧困很懂事，上小學時，他每天放學回家就幫家里干力所能及的家務活，如：掃地、做飯、洗衣服、喂雞、喂豬等等。上中學以后，由于離學校很遠，是住校生，回家的機會少了，他只能在節(jié)假日幫助家里分擔家務，由于他家住的地方離公路很遠，每周放學回去時，通常下車后他還要步行幾個小時的山路才能到家。回到家，放下書包他就背著背簍上山打豬草，背柴，回來之后還要自己親自去做飯，盡管做的飯菜味道不怎么好，但能讓爺爺吃到熱的飯菜他心里很欣慰。每次放假在家，他劈柴、做飯、打豬草、放牛等等總是忙個不停。除了幫爺爺做家務事外，還要幫爺爺下地干活，挖地、播種、除草、挖土豆、收包谷等等，他還是家里的主要勞動力，因為爺爺殘疾，父親常年在外，所以挖、背、挑等重活就只有靠他做了。
(二)在學校勤奮好學，品學兼優(yōu)
他深知家境貧寒，讀書不易，于是他帶著一顆感恩的心，努力學習，奮發(fā)向上。在初中兩年中，他將華羅庚的“勤能補拙是良訓，一份辛勞一分才”作為自己的座右銘，他雖然沒有多少天資上的優(yōu)勢，但他比別人更加努力，更加勤奮，以勤補拙。剛進入中學時，他不怎么適應初中的生活，成績一直起伏不定，他憑借堅強的意志，勤學苦練，不斷找尋適合自己的學習方法，通過不斷努力，成績終于穩(wěn)定下來�，F在學起來比較輕松了，上課能認真聽講，認真完成各科老師布置的作業(yè)，還經常主動找老師講解難題。從進校到現在，一直擔任班上的勞動委員，不怕苦，不怕累，不怕臟，經常幫助其他同學打掃衛(wèi)生。還積極參加各種班級活動，有班級榮譽感，為班級爭光，為老師添彩，做老師的小助手，深受同學和老師的喜愛。
(三)尊敬長輩，孝敬感人
由于爺爺殘疾，行動不便，他非常疼愛爺爺，，每次放學回家，第一件事就是看望爺爺。晚上，幫爺爺擦身、洗腳，吃飯時幫爺爺盛飯奉菜，他總是將自己的零花錢省下來為爺爺買吃的。上中學的時候，有一次回家，爺爺在努力行走，看到孫子回來，想上前，但是由于腳有殘疾，一不小心摔到了地上，一下子暈倒了，不省人事，這把他嚇壞了，可當時，周圍沒有人，沒辦法求救。本想打電話給村醫(yī)生，可醫(yī)生去很遠的地方出診了，沒辦法趕回來施救。在萬般無奈之下，他急中生智，背起爺爺，踉踉蹌蹌的向山下走去，用了五六個小時，才將爺爺送到醫(yī)院救治，由于他及時將爺爺送到醫(yī)院救治，危難時刻挽救了爺爺的生命。
他品學兼優(yōu)，是一個健康向上，積極進取的好學生。在家里他是個尊敬長輩，孝敬老人，熱愛勞動的好孩子;在學校他是個勤奮學習，尊敬師長，團結同學的好干部;在社會他是個誠實守信，遵守社會公德，熱愛公益活動的好少年。經學校研究決定，推薦該生為“廣元市孝心少年”。
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