三字經(jīng)里的父子反目故事

　　父子反目是三字經(jīng)中的小故事，文中到底是怎么講述這則故事的呢?下面是有應(yīng)屆畢業(yè)生小編整理的關(guān)于三字經(jīng)里的父子反目故事，供您參考借鑒，希望可以幫助到您!

　　其實(shí)，父親在對孩子的教育過程中絕對不應(yīng)該是配角，而是跟母親一樣，作為主角參與到孩子的成長過程中，甚至還發(fā)揮著比母親更為重要的作用，

三字經(jīng)里的父子反目故事

　　作用一：父親的男性特征是孩子形成積極品格的重要源泉

　　父母的性別不同，性格特征也各異。母親的女性特征是溫柔、體貼、善解人意、具有同情心，而父親的男性特征則是獨(dú)立、自主、自信、果斷、堅(jiān)毅、與人合作、富有進(jìn)取心等。經(jīng)常與父親相處的孩子，在與父親的不斷交往、相互作用中，會(huì)不斷模仿和學(xué)習(xí)父親。另外，父親也會(huì)自覺不自覺地以自身的特征來影響孩子。

　　受到父親良好影響的孩子，在現(xiàn)實(shí)生活中會(huì)更加自信，做事更加果斷，思想更加活躍，抗挫折能力也較強(qiáng)，會(huì)有很好的人際關(guān)系，也比較受同伴的歡迎。

　　作用二：父親對孩子性別角色的正常發(fā)展具有重要的影響

　　兒童期的孩子是性別角色定位的重要時(shí)期，相比母親而言，父親對孩子的影響作用更大一些。父親不僅為男孩提供了模仿、學(xué)習(xí)男性角色的范例，而且為女孩掌握女性角色提供了重要的參照物，

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　　在4歲前失去父親的男孩，會(huì)缺乏攻擊性，并且在性別角色中傾向于女性化的表現(xiàn)，比如喜歡非身體性的、非競賽性的活動(dòng)，如看書、看電視、聽故事、猜謎語等，更嚴(yán)重者還容易出現(xiàn)“娘娘腔”等同性戀傾向。而在5歲前失去父親的女孩，則會(huì)在青春期不知道該如何跟男孩交往，出現(xiàn)自卑、焦慮、不確定、羞怯或者無所適從等現(xiàn)象。

　　作用三：父親是孩子認(rèn)知發(fā)展的重要源泉

　　由于父母性格特點(diǎn)、見聞見識的不同，其教育方式也會(huì)有所差異。

　　孩子從母親身上更多學(xué)到的是語言、日常生活知識、物體用途、玩具的一般使用方法等，而從父親身上則可以學(xué)到更豐富和更廣闊的知識，比如社會(huì)、自然、歷史方面的知識等，并且父親性格、能力的獨(dú)特特點(diǎn)，還會(huì)培養(yǎng)孩子的動(dòng)手操作能力、探索精神，從而刺激、豐富孩子的想象力，培養(yǎng)孩子的動(dòng)腦、創(chuàng)造意識，開發(fā)孩子旺盛的求知欲和好奇心。

　　父親的這些影響，對孩子的認(rèn)知發(fā)展都是十分重要的，那些經(jīng)常與父親相處的孩子，其認(rèn)知技能、動(dòng)手能力、自信心方面都會(huì)有更好的表現(xiàn)。本視頻就是通過“養(yǎng)不教，父之過”闡釋了父親的重要性。

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