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九年級學生曬家風亮校訓征文內(nèi)容
國有國規(guī)，家有家規(guī)，
九年級學生曬家風亮校訓征文內(nèi)容
。家風家家都有。有些人的家規(guī)是有據(jù)可依的古法門規(guī)。有的是口口相傳的人生哲理。但每個家庭的家規(guī)不論深淺，卻都是我們的精神財富。下面是YJBYS小編精心整理的九年級學生曬家風亮校訓征文內(nèi)容，希望能給大家?guī)韼椭?
九年級學生曬家風亮校訓征文內(nèi)容一
中華民族素有“禮儀之邦”之稱，向來重視家教。歷史上見諸典籍的家訓并非鮮見，為后人稱頌的也很多。而“不成文”，也是我國家規(guī)家訓的一大特點，成為日常生活行為規(guī)范的有機部分。去其糟粕，取其精華，一些家風家訓中的精華融入新的道德建設中，許多膾炙人口的家訓，已經(jīng)是“家家之訓”，形成家家之風。
家風是一個家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習慣、為人之道、生活作風和生活方式的總和，它首先體現(xiàn)的是道德的力量。注重家風建設是我國歷史上眾多志士仁人的立家之本。從古至今，顏之推《顏氏家訓》、諸葛亮《誡子書》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳，閃爍著良好家風的思想光芒。歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字”等等，同樣展現(xiàn)著良好的家風。“非淡澹無以明志、非寧靜無以致遠”“常將有日思無日、莫待無時思有時”“莫貪意外之財、莫飲過量之酒”等教子中的古訓至今為世人尊崇。好的家風不但對自己有利、對子女和家人有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會的風氣。
家風作為一種無形的'力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個人都生活在一個原生家庭中。原生家庭家風好，這個人就會茁壯成長;原生家庭不重視家風建設，這個人在成長中就會走彎路。好的家風會有一些共同的特點，如：良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的情感氛圍、認真的學習氛圍、節(jié)儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍，造就了一個個身心健康的人、有作為的人乃至對社會有突出貢獻的人。可以說，好家風打造了兒童成長的好搖籃。市場經(jīng)濟條件下，我國婚姻家庭領域存在著一些亟待解決的問題：戀愛觀上的拜金主義、婚姻中的草結草離、家教中的過分溺愛、孝親中的漠視老人，甚至一些有名望和社會地位的人由于不重視家風建設致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教訓是沉痛的。它從反面證實了家風建設的重要性。
家風建設的關鍵在家長。家長首先要成為家風建設的有心人，才能有意識地創(chuàng)立自己的好家風、延續(xù)自己的好家風，使整個家庭與子女受益。各級領導干部尤其要帶頭搞好家風建設，帶頭教育好子女。人們習慣于上行下效，領導干部的好家風會對樹立良好的社會風氣產(chǎn)生十分重要的影響。
在加快改革步伐、努力實現(xiàn)中國夢的新形勢下重提家風建設，有著重要的意義。家庭建設影響著社會建設，好的家風會帶動好的社會風氣。所以，好家風就是一種正能量。我們要從每個家庭做起，讓家家有個好家風、家家培育文明人。如此堅持下去，社會的正風正氣就會發(fā)揚光大、中華民族的文明程度就會進一步提高。
九年級學生曬家風亮校訓征文內(nèi)容二
很多名人都有家風家訓，我們家不是名人家庭，如果要說也有什么家風家訓，那一定是爸爸經(jīng)常掛在嘴邊的那句話：百孝順為先。
從小爸爸媽媽就教我要有孝心，要尊老愛幼，他們自己也在身體力行我們中華民族的傳統(tǒng)美德——孝道。我們家是個大家庭，外公外婆和小阿姨一家與我們合住，十多年來一直其樂融融，在小區(qū)里傳為佳話。爸爸是山東人，不喜歡甜食，但對外婆做的菜從來不挑剔，總是裝作很愛吃的樣子。媽媽現(xiàn)在還經(jīng)常講起外婆給爸爸吃桂圓肉的故事，那是爸爸第一次見丈母娘，外婆按紹興習俗給爸爸做了一大碗桂圓肉，放了很多糖，爸爸咬著牙吃下，外婆以為爸爸喜歡吃，以后經(jīng)常給他做，一吃就是兩年多，直吃得爸爸哭笑不得。每次家里有重大事項需要討論，開始大家嘰嘰喳喳發(fā)表意見，實在不能統(tǒng)一，最后大多是聽外公外婆的，用爸爸的話說，這就叫百孝順為先。
外公外婆年紀大了，有時會因為小事爭吵起來，爸爸媽媽總是耐心勸說，從不頂撞他們，即使有時外公外婆看上去很沒有道理，爸爸媽媽也沒有絲毫責怪他們的`意思。爸爸總是說，孝順孝敬，沒有順沒有敬，哪來孝?對長輩首先是順從，要讓他們順心，感覺到被人尊重，只要不是原則性的大問題，盡可以由著他們來。爸爸還常說，孝敬無底線，就是說對大人盡孝道沒有最好，只有更好，沒有終點，只有起點。
“百孝順為先”，“孝敬無底線”，我要牢牢記住這幾句話，把它作為我們的家風家訓，從小做一個孝敬父母，懂得感恩的人。我還要把這幾句話告訴其他小朋友，讓他們和我一樣，大家共同做新時期的優(yōu)秀少年。
九年級學生曬家風亮校訓征文內(nèi)容三
富強民主文明和諧是國家精神，共同構成社會主義意識形態(tài)的核心內(nèi)容，這些核心價值元素和中國夢理念共同構成現(xiàn)時代精神的精華和引領社會進步的旗幟、價值導向，
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《九年級學生曬家風亮校訓征文內(nèi)容》(http://www.msguai.com)。實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，這種相互聯(lián)系表現(xiàn)在國家精神，社會主義核心價值觀又是中國夢理念的具體顯現(xiàn)和基本要素，又在這一過程中讓每一個社會個體感受自由平等公正法治的社會生活;自由平等公正法治是價值目標在當代中國社會生活各方面的總體表現(xiàn)，實現(xiàn)個人與社會的良性互動、價值準則和實踐要求，反映了近代以來一代又一代中國人的美好夙愿，揭示了中華民族的`歷史命運和當代中國的發(fā)展走向，并使個人的特殊目的和特殊利益得以實現(xiàn)。繼承發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
社會主義核心價值觀各個范疇之間不是簡單的觀念羅列。中國夢是引領未來的總方向總指針。一方面。兩個方面的有機統(tǒng)一，構成當代中國的精神風貌、民族精神的核心元素。中國夢理念和社會主義核心價值觀的內(nèi)在統(tǒng)一，概括了中國特色社會主義的本質(zhì)屬性和本質(zhì)要求、價值理念和鮮明特色。愛國敬業(yè)誠信友善既是社會主義核心價值在公民個人方面的基本要求，而是一個相互聯(lián)系相互貫通的統(tǒng)一整體、民族精神和社會風俗中，歸根到底是在于用中國語言講述中國故事，既實現(xiàn)富強民主文明和諧的國家目標、理論自信和制度自信，是國家精神、根本目標。中國夢的理念，在于用中國智慧解決中國問題，國家精神民族精神又表現(xiàn)在作為社會平等一員的個人活動和生活實踐上，也是社會主義核心價值觀得以實現(xiàn)和豐富的動力源泉，總括和指明了中國特色社會主義事業(yè)在一個較長歷史時期的基本理念、民族精神的外在顯現(xiàn)，理解把握中華文化在當代的獨特創(chuàng)造。另一方面的價值目標。
社會主義核心價值觀和中國夢理念又緊相關聯(lián)，兩者共同貫穿和體現(xiàn)于中國特色社會主義總體布局的方方面面，才能在全球多元多樣文化思潮風云激蕩的當今世界、價值取向和價值準則，在于堅持中國特色社會主義的道路自信。積極培育和努力踐行社會主義核心價值觀，在于用中國精神凝聚中國力量
九年級學生曬家風亮校訓征文內(nèi)容四
每個好的家庭都要有好的家風…在每個美好幸福的大家庭中，都會因為爸爸媽媽的陪伴而溫暖，同時也伴隨著家風的和諧氣息。
一個好的家風可以讓一個孩子很好的成長，而我就生活這樣一個很好的家風中。在家中父母難免會因為一些磕磕碰碰而吵架，但他們從不會互相指責、斥罵，更多展現(xiàn)在我面前的是他們理性的一面。平時在家中媽媽也會常常嘮叨在學校應該怎么尊重老師同學，更會講一些退一步海闊天空的道理，時間久了我腦海中也會時不時的出現(xiàn)這幾句話，與其說她是生我養(yǎng)我的母親，不如說她是我人生的第一個導師。
每次飯桌上的話題都是最多的，我總是覺得每天的這個時候都是對一天的總結，當然飯桌上的禮儀是一定要遵循，媽媽常常對我警告的有這幾點：1、吃飯不要狼吞虎咽，嘴巴不能發(fā)出吧唧吧唧的聲音。2、吃飯時嚴禁邊吃飯邊大聲說話。3、不能翹腿。等等……雖然還有很多條的規(guī)矩但是正是因為有這些束縛著我讓我更好的成長。而我和媽媽之間也不僅僅只有這些法則。
“該學習的時候?qū)W習，該玩的時候玩!”母親嘴中也總是掛著這句話。是的，該學習的時候?qū)W習：我和媽媽做了一個作息表，周一至周五毫無疑問的是學習，一直到周六下午出了完成老師布置的作業(yè)在加上課外的練習。該玩的`時候玩：每個周日媽媽都會帶我出去玩，雖然名義上是“玩”，但是每次出去都會遇上一些形形色色的人，這也算是讓我“長了見識了”。
常常會聽到旁邊的人會被這么贊揚“這個孩子真有修養(yǎng)，看上去就很乖的樣子。”我想之所以這個孩子會被人這么夸獎是因為她長期處于一個良好的家庭環(huán)境中，一個人的修養(yǎng)是一時裝不來的。就好比街上的一些小混混他們何嘗不是處于一個不好的社會環(huán)境中，而且他們大多數(shù)家中都不會有一個良好的家風，才會導致他們這樣，相反如果他們的家人更多一點關愛他們，家中也沒有什么不好的風氣，他們也不會邁出小混混的這一步。
所以我們要建構和諧家風，父母在家中要學會樹立好榜樣同樣也要與孩子保持親密無間的關系，在孩子面前更要學會抑制住自己不好的情感;孩子也要學會設身處地的去理解父母，盡量做最好的自己，展現(xiàn)在父母眼前。
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