校長述職報(bào)告2016年
導(dǎo)語：雖然在的工作中取得一些成績，但也存在著一定的不足，現(xiàn)就我三年來的主要工作和表現(xiàn)作述職報(bào)告如下：
一、注重理論學(xué)習(xí)提高，抓好作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工的凝聚力與戰(zhàn)斗力
三年來，我特別注重本人和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的政治理論學(xué)習(xí)，始終堅(jiān)持以正確的政治方向和科學(xué)理論為指針，統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校教育教學(xué)工作的整個大局。我們通過不斷的學(xué)習(xí)與強(qiáng)化，大大提高了本人和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的思想與工作作風(fēng)，充分地發(fā)揮了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的職能作用，努力地理順好上下關(guān)系，逐步地形成了一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求實(shí)高效的領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)斗群體，主要體現(xiàn)在：
1、我堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)。作為校長，我深知責(zé)任重大，必須有淵博的知識和能力，必須把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想觀念始終在時代前列，才能領(lǐng)導(dǎo)這所學(xué)校不被激烈的競爭淘汰。我堅(jiān)持不懈地用自己的筆表達(dá)自己的思想，使讀書、思考、寫作成為我生命中不可缺少的習(xí)慣。XX年本人參加市級校長培訓(xùn)班學(xué)習(xí)培訓(xùn)獲得合格證書。
2、注重學(xué)習(xí)與提高，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。我始終以“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，踐行“八榮八恥”社會主義榮辱觀,，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，把學(xué)習(xí)宣傳同改進(jìn)作風(fēng)結(jié)合起來。為了充分發(fā)揮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的先鋒模范作用，我以開展學(xué)習(xí)活動為載體，把加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)作為做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工隊(duì)伍建設(shè)工作的重中之重來抓。由于方法對頭、措施得力，我校全體教職工的工作、思想作風(fēng)得到很好的轉(zhuǎn)變和提高，教師帶病上課，沒有出現(xiàn)遲到、無故曠課的現(xiàn)象。學(xué)校涌現(xiàn)了一批批先進(jìn)個人：本人先后被為東方市“師德標(biāo)兵”、 “優(yōu)秀教育工作者”、 “十佳校長;翁雄偉被三位同志評為市“優(yōu)秀教師”;陳興福等八位同志被評為中心�！皟�(yōu)秀教師”。
3、認(rèn)真聽取教職工和群眾的意見，找出工作中存在的主要問題，加以整改。為了能親自面對問題和查找出問題形成的原因，學(xué)校長期組織召開教職工代表大會，虛心和主動地聽取群眾意見，嚴(yán)肅地開展批評與自我批評、“三對照三檢查”、自我剖析，形成一個廉潔自律、克已奉公的自我，以“高質(zhì)量，嚴(yán)要求”規(guī)范自己的工作行為，本人的服務(wù)宗旨是“辦人民滿意的教育，育家長放心的人才”。
二、真抓實(shí)干，采取有效措施，確�！皟苫惫ぷ鞯撵柟毯吞岣�
“兩基”工作是一項(xiàng)長期的、艱巨的任務(wù)，為了確保我校“兩基”工作的鞏固和提高，順利提通過省的檢查驗(yàn)收。三年來，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校全體教職工在建設(shè)中不斷補(bǔ)充和完善，做好學(xué)生的入學(xué)和“控輟”工作，做到入學(xué)率99.8%，鞏固率99.85%，確實(shí)保障適齡兒童享受九年義務(wù)教育的合法權(quán)益;由于完成該項(xiàng)工作突出，我校于XX年被評為東方市“先進(jìn)集體”、20xx年被評為東方市“兩基工作先進(jìn)單位”。
三、積極有效地開展教育教學(xué)教研活動，使教育教學(xué)質(zhì)量有了大面積地提高
1、抓校本研訓(xùn)活動，打造學(xué)習(xí)型學(xué)校。
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)局關(guān)于新一輪教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的通知精神，更新教師教育理念，提高自身素質(zhì)，我精心組織全體教師都積極投入到新課程學(xué)習(xí)培訓(xùn)的行列中，經(jīng)過教育局、中心校、學(xué)校三級的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，教師對新的教育教學(xué) 理念、教法、教材等都有了進(jìn)一步的認(rèn)識，無論在省級、市級的培訓(xùn)考試，每位教師的成績都合格，絕大多數(shù)取得了優(yōu)異的成績。在市級骨干教師的選拔中，我校陳淑等四位教師獲得市級骨干教師合格證書。
2、深入開展優(yōu)質(zhì)課觀摩評比活動，全面提高教師的課堂教學(xué)能力。
三年來，我校深入開展校長“推門聽課”制和一人一節(jié)“優(yōu)質(zhì)課”觀摩評比活動。通過開展，本人每學(xué)期深入課堂聽課不少于30節(jié)，教師們都積極參與，使課堂教學(xué)能力有了很大的提高;“優(yōu)質(zhì)課”評比活動教師做到課堂準(zhǔn)備充分，并根據(jù)課堂實(shí)際需要應(yīng)用多媒體輔助教學(xué)，課堂氣氛活躍，在教學(xué)中注重過程與結(jié)果相結(jié)合，充分體現(xiàn)教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的確目標(biāo)教學(xué)，尤其在引導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)，如何用的方面最為突出，充分展示了新理念在課堂上的應(yīng)用。教師們在其中得到成長：
(1)XX年10月在市教研室舉行開放周(南片)活動中，翁雄偉、王菊美老師代表中心校做數(shù)學(xué)、語文課堂教學(xué)交流課;
(2)XX年11月在中心校舉行的教師優(yōu)質(zhì)課觀摩評比活動中，我校翁雄偉、陳淑老師均獲得調(diào)教活動二等獎;
(3)20xx年4月在市教育局教研室舉行小學(xué)語文閱讀教學(xué)觀摩評比活動中，我校王菊美老師獲得市二等獎;
(4)20xx年10月在市教研室舉行開放周(南片)活動中，我校林義芳老師代表中心校做小學(xué)語文作文課堂教學(xué)交流課;
3、積極參加市優(yōu)秀論文評比活動，全面提高教師的實(shí)踐能力和理論水平。
為進(jìn)一步提高老師的理論水平，我校認(rèn)真組織教師參加撰寫論文評比活動中，通過成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定了實(shí)施方案。我在該項(xiàng)活動中起到積極帶頭作用，打破以往教師不參加撰寫論文的現(xiàn)狀，每位教師都認(rèn)真撰寫，勇于參賽，取得較好的效果：我撰寫的《現(xiàn)代信息技術(shù)在小學(xué)閱讀教學(xué)中的運(yùn)用》一文XX年獲省級二等獎、市級一等獎，《如何在班級管理中加強(qiáng)學(xué)校的德育教育工作》一文20xx年獲校長論文評比市級二等獎。教師論文王永先老師獲省級三等獎，翁雄偉等3位教師獲市級二等獎，陳興福等3位教師獲市級三等獎;教師論文交流上，王菊美等5位教師在省級刊物發(fā)表，陳淑等6位教師在市級教育刊物發(fā)表。
4、腳踏實(shí)地地做好輔導(dǎo)工作，使學(xué)生成績有了明顯的提高。
三年來，在全體教師的耐心與認(rèn)真輔導(dǎo)下，我校教育教學(xué)工作不斷向前邁進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量得到大幅度地提高，學(xué)生在參加市級、中心校級等舉行的學(xué)藝競賽均取得優(yōu)異的成績，開創(chuàng)學(xué)校建來的最高記錄：
(1)XX年6月學(xué)生在參加中心校舉行的“五年級語文、數(shù)學(xué)科統(tǒng)一測試”中，學(xué)校獲得總分第三名，五(2)班盧海烹獲得語文科第三名、符修珍獲得數(shù)學(xué)科第三名;
(2)XX年小學(xué)六年級升中學(xué)測試中，我校湯利專等五位同學(xué)被市重點(diǎn)中學(xué)錄取，突破我校建來的小學(xué)升入重點(diǎn)中學(xué)的最高記錄;
(3)XX年6月在市教育局舉行的小學(xué)三年級文化知識統(tǒng)一檢測中，我校三(4)班盧大通、盧岳娟同學(xué)分別獲得全市(漢區(qū))數(shù)學(xué)科第五、八名;
(4)XX年小學(xué)六年級升中學(xué)測試中，我校被市重點(diǎn)中學(xué)錄取有陳健燕等八位同學(xué);
(5)20xx年6月在市教育局舉行的小學(xué)五年級文化知識統(tǒng)一檢測中，我校盧佑烹以81.8分獲得全市(漢區(qū))語文科第一名，王仕杰78.1分、符修歡、王明麗78分分別獲得第七、九名;盧佑烹176.8分、符修歡173分、王仕杰171.1分分別獲得全市(漢區(qū))總分第四、第七、第九名;
(6)20xx年小學(xué)六年級升中學(xué)測試中，我校被市八所中學(xué)、鐵路中學(xué)錄取有楊澤廣等十三位同學(xué)，是XX、XX年錄取人數(shù)的總和。
5、精心組織學(xué)生開展第二課堂活動。
為了豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)校認(rèn)真組織學(xué)生參加各級各類競賽活動，取得可喜的成績：
(1)XX年5月我校參加中心校舉行的“小學(xué)生隊(duì)行隊(duì)列廣播體操比賽”中，獲得第三名;
(2)XX年6月在市教育局舉行的“牢記‘八榮八恥’社會主義榮辱觀”演講比賽中，我校五(2)班的王基萍同學(xué)獲得“優(yōu)秀獎”;
(3)XX年12月在中心校舉行“爭當(dāng)講文明、講衛(wèi)生、遵紀(jì)守法小公民”演講活動中，六(3)班的盧吉燕同學(xué)獲得第二名。
四、積極開展校園環(huán)境衛(wèi)生整治活動
1、培養(yǎng)廣大師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。自任校長來，我始終把整治校園環(huán)境衛(wèi)生活動作為一項(xiàng)主要工作任務(wù)來抓，堅(jiān)持以講究衛(wèi)生從我做起，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“學(xué)校是我家，環(huán)境衛(wèi)生靠大家”的衛(wèi)生共識，進(jìn)行言傳身教，帶頭親自在校園內(nèi)撿零食袋、廢紙而后帶動教師、各班的小組到每一位學(xué)生，還通過組織學(xué)生到村道進(jìn)行衛(wèi)生清掃除，從思想意識上轉(zhuǎn)變學(xué)生衛(wèi)生觀念。長期以來學(xué)校校園整潔，真正消除亂丟、亂涂、亂放的“三亂”現(xiàn)象，教室墻壁干凈、校園內(nèi)沒有白色垃圾，學(xué)生在校不穿拖鞋，胸前佩戴胸卡、紅領(lǐng)巾，良好的文明習(xí)慣蔚然成風(fēng)。
2、實(shí)行競爭激勵機(jī)制，開展環(huán)境衛(wèi)生檢查評比活動。為了使校園環(huán)境衛(wèi)生活動更有效地開展，我校實(shí)行每周一小評，每月一中評，期末一大評的檢查評比活動，并列入班級管理的一項(xiàng)評比項(xiàng)目中，對該次活動表現(xiàn)較好的學(xué)校進(jìn)行表揚(yáng)，并給予班級獎勵流動紅旗，班主任獎給50元獎金;較差進(jìn)行通報(bào)批評，該班當(dāng)月不得參加先進(jìn)班級的評比。
五、加強(qiáng)安全工作思想教育，確保師生的人身安全
學(xué)校安全穩(wěn)定是學(xué)校工作的根本保證。隨著社會的的發(fā)展、學(xué)校外部環(huán)境的多樣化，信息技術(shù)的發(fā)展、網(wǎng)絡(luò)的普及給學(xué)校安全穩(wěn)定教育帶來的極大的困難和壓力，未成年人思想、心理健康極端情緒，加上學(xué)生個人安全意識和自我隱患能力較差，社會、學(xué)校公共設(shè)施不完善，給學(xué)校安全工作留下更多的隱患。因此，只有落實(shí)好學(xué)校安全穩(wěn)定的措施，才能確保學(xué)校各項(xiàng)工作的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。
為了提高廣大師生的安全防范意識，每學(xué)期開學(xué)初，我都組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校進(jìn)行一次安全大排查，堅(jiān)持每周一、周三利用晨會進(jìn)行全校性的安全工作宣傳教育，宣傳《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》，并要求班級實(shí)行周會教育，做好安全工作教育活動會議記錄，還特別邀請鐵路公安干警進(jìn)行鐵路交通宣傳教育活動，廣大師生深受影響，各別班級還通過舉行安全教育答辯比賽等活動增強(qiáng)安全意識。經(jīng)過大會、小會，校會、班會的宣傳教育，三年來，學(xué)校安全工作得到進(jìn)一步提高，校園內(nèi)沒有發(fā)生違法亂紀(jì)行為，沒有發(fā)生任何安全事故。
六、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，規(guī)范學(xué)校的財(cái)務(wù)管理行為
為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作，作為校長，我嚴(yán)格執(zhí)行市教育局《關(guān)于學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理及校舍建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)審批的暫行規(guī)定》，以制度規(guī)范行為，控制經(jīng)費(fèi)的支出，堅(jiān)決杜絕亂花錢、亂借錢的行為和現(xiàn)象在自己身上發(fā)生，并充分利用好學(xué)校每一分錢，對于報(bào)銷的票據(jù)一定要是國家統(tǒng)一使用的稅票(除學(xué)校自制票據(jù)外)，金額超過500元的至少有兩位經(jīng)辦人(其中一名為學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo))。在學(xué)校經(jīng)費(fèi)的使用上做到“保重點(diǎn)，控一般”的原則，即真正保證教育教學(xué)經(jīng)費(fèi)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，控制招待費(fèi)、電話費(fèi)、會議費(fèi)等項(xiàng)目支出，同時還適當(dāng)拿出部分資金還清上屆領(lǐng)導(dǎo)遺留的債務(wù)，充分協(xié)調(diào)好學(xué)校與債主的關(guān)系。三年來，本人沒有挪用學(xué)校一分錢，每學(xué)期學(xué)校沒有亂花一分錢，沒有超支一分錢，沒有亂借一分錢，沒有亂收學(xué)生一分錢。
七、多渠道籌措資金改善學(xué)校的辦學(xué)條件
三年來，為了改善我校的辦學(xué)條件，給學(xué)生一個健康良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我四處奔波，多方籌措資金，在市教育局、八所中心校、村兩委會以及全體教師的關(guān)心支持下，學(xué)校的環(huán)境建設(shè)、教育教學(xué)經(jīng)費(fèi)得到很大的改善：
1、上級教育部門為我校新建兩層教學(xué)樓488.8平方米，投入31.33萬元;維修教學(xué)樓(中間)，投入19.1萬元;新建三百多平方米混泥土硬道，投入2.3萬元，投入資金近53萬元;
2、八所中心校扶持學(xué)校建圍墻、配套教師辦公桌、完善教師飲水工(2016領(lǐng)導(dǎo)班子個人述職報(bào)告)程等價(jià)值2.28萬元;
3、村兩委會幫學(xué)校鋪彩磚道、紅磚道一千多平方米，裝修教室班風(fēng)、樓梯鐵門，新建羽毛球場兩個、舞臺、修補(bǔ)圍墻，設(shè)立獎教獎學(xué)資金等，投入資金約25萬元;
4、關(guān)海英老師捐款XX元裝修學(xué)校會議室。
八、統(tǒng)籌安排其他工作，促進(jìn)學(xué)校工作的協(xié)調(diào)發(fā)展
1、實(shí)施班級評比制度。每月由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評選小組進(jìn)行量化打分，按年級段評選出五個“達(dá)標(biāo)先進(jìn)班級”，獎給班級一面流動紅旗，獎勵班主任50元;
2、實(shí)行門崗站崗值班制度。學(xué)校每天由學(xué)生組成的衛(wèi)生監(jiān)督小組配合保安員在校門進(jìn)行督查，檢查學(xué)生上學(xué)時衛(wèi)生、紅領(lǐng)巾、胸卡、衣著、言行等，對違規(guī)行為進(jìn)行責(zé)令整改;
3、充分遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教師培訓(xùn)與教學(xué);
4、組織學(xué)生深入村莊開展“愛國衛(wèi)生”大掃除等。
文章二：
一、堅(jiān)定信念，全心全意為師生服務(wù)。
信念是人生的支柱，是指引人前進(jìn)的航標(biāo)。我始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，貫徹黨和國家的各項(xiàng)路線方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)不斷更新自我，努力使自己在思想上、政治上、行動上和上級要求保持一致。
首先，講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，帶領(lǐng)全校教職工深入學(xué)習(xí)會議精神，了解國際國內(nèi)時事動向和政策。通過學(xué)習(xí)，提高了自身和全體教職工的政策理論水平，力求使自己工作的節(jié)奏跟上時代的步伐，力求使辦學(xué)效益和學(xué)校的各項(xiàng)工作在原有的基礎(chǔ)上有所拓展，有所提高;更加堅(jiān)定信念，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
其次，注重領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作。在管理中，我秉承歷屆領(lǐng)導(dǎo)好的做法，積極探索現(xiàn)代教育管理的新模式，強(qiáng)化“五種管理”模式，即以落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度為中心的行政管理，以課堂教學(xué)為中心的教學(xué)管理，以提高整體素質(zhì)為中心的教師隊(duì)伍管理，以養(yǎng)成教育為中心的學(xué)生管理，以服務(wù)教學(xué)為中心的后勤管理，使學(xué)校的管理工作向更高層次和水平發(fā)展。每周堅(jiān)持召開例會、校委會、值周總結(jié)會各一次，對學(xué)校重大工作堅(jiān)持集體訂原則，分頭做工作，各司其職，各負(fù)其責(zé)，相互協(xié)作，整體配合。在各項(xiàng)工作中，學(xué)校班子均能協(xié)作一體，心往一處想、勁往一處使，共同努力把工作做好。
再次，全心全意為教職工服務(wù)。在工作中，我始終認(rèn)為，學(xué)校就像一個大家庭，每一個教職員工都是家庭成員，學(xué)校的興衰關(guān)系到每個師生。我們制定了各類工作職責(zé)，努力使廣大教職工樹立服務(wù)意識和效益意識，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。充分發(fā)揮教代會、**生活會的作用，堅(jiān)持教代會參與并監(jiān)督學(xué)校管理，審議學(xué)校工作要點(diǎn)和財(cái)務(wù)狀況，討論通過學(xué)校重大舉措和各項(xiàng)制度;實(shí)行校務(wù)公開，提高行政管理的透明度，加大**監(jiān)督力度，重大決策及時通報(bào)，聽取廣大職工的意見，求同存異，減少決策的失誤，保證決策的順利進(jìn)行;我還尊重學(xué)生和家長的意見，虛心接受合理化建議，召開學(xué)生家長會2次，師生民意調(diào)查3次，征集各方面的意見和建議40余條，并召開專門會議研究逐項(xiàng)落實(shí)。關(guān)心、愛護(hù)師生，處處為全體師生著想;地震期間舉行地震預(yù)防知識報(bào)告會一次，大型募捐活動兩次，累計(jì)募捐金額2860.30元;為了活躍校園文化生活，舉辦大型運(yùn)動會2次，文藝會演1次;重大疾病預(yù)防和安全工作經(jīng)�；�，真正做到了用事業(yè)凝聚人，用感情凝聚人，用政策凝聚人，吃苦在前，事業(yè)為先，無私忘我，想教職工所想，急教職工所急，為教職工思想上釋疑解惑，生活上排憂解難，心里裝著教職工的冷暖，深入教職工，了解他們的實(shí)際困難和需要，比如子女就學(xué)問題、家庭生活問題等，給予及時的支持和幫助，受到全體教職工的信任和擁戴。同時，我還注意加強(qiáng)個人修養(yǎng)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、專著，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，并在教育管理和教學(xué)實(shí)踐中加以貫徹。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，強(qiáng)化改革意識、創(chuàng)新精神，努力提高思想水平、管理藝術(shù)。模范遵守《教師職業(yè)道德》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，盡職盡責(zé)。嚴(yán)格履行教師職責(zé)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，愛生如子，提升自己道德水準(zhǔn)。
二、以教學(xué)為中心，不斷創(chuàng)新，全面提升教育質(zhì)量
我始終狠抓教學(xué)這個中心不動搖，堅(jiān)持“科研興�！�，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)新課程改革，在教育實(shí)踐中努力豐富自己的理論知識，聯(lián)系學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際，不斷探索學(xué)校教育教學(xué)管理的新思想、新方法。我和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員商議提出以“教師發(fā)展和學(xué)生發(fā)展”為中心，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的人才為根本，依據(jù)現(xiàn)代教育理念和模式組織教學(xué)，構(gòu)建教學(xué)、科研、管理協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)思想，制定了“求真務(wù)實(shí)，和諧創(chuàng)新”的校風(fēng)，為加強(qiáng)教師隊(duì)伍培養(yǎng)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。逐步完善了各項(xiàng)管理制度、激勵措施等，加強(qiáng)了科研管理和運(yùn)作的規(guī)范化，調(diào)動了教師的科研熱情和積極性，一是強(qiáng)化課堂教學(xué)，明確了教改方向，不斷探索課堂教學(xué)的最佳模式，進(jìn)行了新課程改革實(shí)驗(yàn)及課堂教學(xué)活動，新課程觀摩課，研究性學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)和課外興趣小組活動。組織教師參與聽、評課人均每期14次以上，人承擔(dān)公開課每期2次以上。強(qiáng)化教務(wù)處的管理職能，做到“三到位三準(zhǔn)確”(記載到位，采集數(shù)據(jù)信息
準(zhǔn)確;管理到位，檢查結(jié)果準(zhǔn)確;責(zé)任到位，預(yù)測分析準(zhǔn)確)。這些活動的開展全面推進(jìn)了新課程改革。組織教師積極參與各類培訓(xùn)和觀摩研討活動，每期出刊校報(bào)《星星報(bào)》和�？督淘沸畔ⅰ犯鲀善�，通過各類活動教師科研能力和科研意識有了明顯提高。我深知，不能用陳舊的教育觀念、落后的教育手段和管理方法來辦今天的教育，因此，我們必須加快邁向教育現(xiàn)代化的步伐。
所謂教育現(xiàn)代化，一是教育思想和教育理論的現(xiàn)代化，二是教育技術(shù)的現(xiàn)代化，三是教學(xué)方法、教學(xué)手段和教育管理的現(xiàn)代化。為了推進(jìn)教育現(xiàn)代化，學(xué)校對全體教師進(jìn)行了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識和課件制作培訓(xùn)，現(xiàn)代教育技術(shù)和理念已深入人心。進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作和校風(fēng)建設(shè)。德育在教育工作中處于首當(dāng)其沖的關(guān)鍵地位，我堅(jiān)持主張“每一個教職員工都是德育工作者”，通過“潤物細(xì)無聲”般的熏陶感染、潛移默化，做到“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”。德育工作直接影響著校風(fēng)建設(shè)，而校風(fēng)是一個學(xué)校內(nèi)在和外在的整體作風(fēng)的綜合表現(xiàn)，是一個學(xué)校無形的鏡子、無形的臉面，校風(fēng)的好壞，既決定著教育質(zhì)量、辦學(xué)水平的高低，也反映著教育質(zhì)量、辦學(xué)水平的高低�；谶@一認(rèn)識，我們堅(jiān)持德育經(jīng)常化、序列化，并結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日和重大節(jié)日舉行專門的德育活動，如5.19目哀活動，向?yàn)?zāi)區(qū)同胞說句心里話活動等，全體師生100%參與，我下定決心要改善德育活動，不斷提高校風(fēng)建設(shè)的水平。
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