感恩征文范文300字
感恩是一種文化素養(yǎng)，是一種思想境界，是一種生活態(tài)度，更是一種社會責(zé)任，
感恩征文范文300字
。以下YJBYS小編為大家提供感恩征文范文300字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到大家。
感恩征文范文300字一
我的奶奶，今年55歲了，各種家務(wù)活都干得得心應(yīng)手。
在我小的時候，奶奶總是用她那粗糙的手撫摸我的臉蛋，那時的我總覺得奶奶的手上好像長滿了刺，摸起人來可疼了!后來，爸爸告訴我：奶奶的手上長滿了老繭，所以摸起人來才會疼的。”我奇怪地問：“爸爸，奶奶的手為什么會長老繭呢?”爸爸回答道：“因為奶奶天天要洗衣服、做飯、種菜園，原來還要種10畝的`莊稼，非常辛苦，時間長了手上就磨出了老繭……”
在我四歲的時候，因為爸爸、媽媽外出打工，所以就一直跟著爺爺、奶奶生活，可是我心愛的爺爺前幾年離我們而去了!這樣一來，奶奶的負(fù)擔(dān)就更重了，整個家都要靠奶奶一個人來管理!奶奶的手經(jīng)過風(fēng)風(fēng)雨雨，記載了許多動人的故事，。在嚴(yán)冬、在盛夏、在深秋、在初春……
奶奶手上的皺紋無數(shù)，然而這些皺紋凝聚著她艱辛的勞動，幾十年的風(fēng)雨都刻在了奶奶的手上。
我想高聲的對奶奶說：“奶奶您在我的心中，您的手是最美的!”
感恩征文范文300字二
俗話說：“贈人玫瑰，手留余香”這句格言告訴我們，幫助別人，自己也能得到好處，我們要做一個經(jīng)常幫助別人的人。
“轟隆隆”震耳欲聾的雷聲響了起來，雨點像斷了線的珠子一樣不停掉下來。無情地拍打著樹葉，拍打著大地，也拍打著我那脆弱的心靈。我沒有帶傘，媽媽也因為有事沒來接我。我焦急萬分，左等右等眼看灰暗的天空正在哭泣，一個個同學(xué)消失在茫茫雨幕中。我既無奈又無助，心想：“如果媽媽再不來接我，這偌大的校園里就只剩下我一個人了。”突然，熟悉的聲音在耳邊響起“天翔，你怎么還沒走呀!”那銀鈴般的話語，那陽光般的笑容，原是我的好朋友陳政霖。我委屈地說：“媽媽今天有事，接我接的比較晚。”他二話沒說，舉起雨傘，親切的對我說：“我正好也是自己回家，要不我送你吧!”我感覺一股暖流流入我的心田。我們手牽著手，一起走在了人煙稀少的路上。在密密的`雨滴里，他默默地把雨傘傾斜在了我這邊，在空中畫出了一條優(yōu)美的弧線。我抬眼望去，雨水淋濕了他的外套，我的心里感覺暖暖的，心想：“有一個這樣的同學(xué)真是太好了。”他的舉動像溫暖的陽光射進(jìn)了我的心田。終于，我到家了。還沒來得及向他感謝，他就轉(zhuǎn)身消失在了茫茫雨幕中……。
雨仍然在不停地下，寒冷的風(fēng)刮著，可是我的心里卻是暖暖的。
感恩征文范文300字三
因為有愛，所以感動;因為感動，所以懂得了感恩;因為懂得感恩，所以，我們的生活，更加的陽光明媚。——題記
生活中，充滿了愛。老師的關(guān)愛，朋友的友愛，父母的疼愛，社會的博愛……這些愛，讓我們有了一種被呵護(hù)的感覺溫暖的幸福的感覺。而這種幸福，就是感動。感動，讓你的心變得濕潤一點，柔軟一點;讓你的生活，變的快樂一點，簡單一點，然后，再幸福一點。其實，我們的感動很簡單：一個微笑，一個眼神，一句祝福，一句勉勵……感動，無處不在，
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《感恩征文范文300字》(http://www.msguai.com)。因為感動，所以感恩。對于別人給你的感動，有沒有想過，自己也可以讓別人感動，讓別人幸福?所以，我們就學(xué)會了感恩。感恩，可以埋在心底，也可以用言語來表達(dá);可以用筆來抒發(fā)，也可以用行動來證明。感恩的形式，是多種多樣的。
感恩之心，我們都應(yīng)該懷有。感恩父母。他們生我養(yǎng)我;感恩老師，他們塑造了一個全新的`我;感恩同學(xué)，他們關(guān)心我?guī)椭?感恩社會，以其博大的愛來包容我關(guān)愛我……人應(yīng)該懂得感恩，也學(xué)會感恩。作文
感恩之心常在，我們的快樂常在。理解感恩，我們的快樂常在，懂得感恩，我們的快樂常在。感恩，也是一種奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)，實現(xiàn)自己生命的意義，我們會快樂。奉獻(xiàn)，亦會讓我們的生活更美好。
因為感恩，我們的生活，陽光明媚一整天。我們在感恩中成長。我們的生活，將會更加美好。“贈人玫瑰，手有余香”。面對生活中的種種，我們更應(yīng)該懷著一顆寬容之心和感恩之心。我們要感恩許多人，包括對手。其實對手也是一種財富。它可以讓你找出自己的不足，幫助你激發(fā)自己的潛能，難道這還不值得感恩么?作文
人們常說，播下什么種子就會收獲什么果實。播下愛的種子，你就能收獲感動;播下感動的種子，你就能收獲感恩;播下感恩的種子，我們就會收獲陽光般明媚的生活!
感恩征文范文300字四
“音樂能洗滌人的心靈”，“老師是人類靈魂的工程師”。每當(dāng)翻開樂隊合奏的碟片，我便想起了我的二胡老師——楊老師。
楊老師已經(jīng)七十多歲，可他一教起音樂，就孜孜不倦;一指揮起合奏，就生龍活虎。他教我們品味音樂的樂趣，體會音樂的真諦。
那張碟片是我們合奏比賽時的錄像，我只是樂隊里的一名小二胡手，那是我第一次在舞臺上合奏曲子。剛開始排練的時候，我和一些小演員拉出的一串音符，就是顯得有氣無力，缺少恢宏的氣勢。我一邊心不在焉地拉著，一邊用求助的眼神望向楊老師。楊老師也看著我們這一批新來的小演奏員，可是他沒有停止指揮，而是讓自己全身都跟著節(jié)奏“動”了起來。 “咚，咚，咚，咚”激昂的鼓聲在我耳邊響了起來，慢慢地，富有韻律的聲音震動著我的神經(jīng)，我不由自主地跟著楊老師的節(jié)奏“跳動”起來。一時間，我覺得自己已經(jīng)融入了歡快的曲調(diào)中，仿佛進(jìn)入了一場激烈的比賽，仿佛正在賽道上奔跑，仿佛正站在領(lǐng)獎臺上，仿佛聽見觀眾在為我們喝彩……
楊老師帶著我們走進(jìn)了一個奇妙無比的音樂世界!
楊老師不僅是一位出色的老音樂家，更是一個慈祥的老爺爺。
就在去年，甲型流感在世界蔓延，我們的二胡興趣班也停了一周。第二周剛上課，楊老師便關(guān)切地問候起我們的'身體，“啊，衣服要穿好，要不然一冷一熱要感冒的。”“掛了兩天鹽水啊?!很辛苦哦，以后不要再生病了。”這個時候的楊老師就是和藹可親的老爺爺。
音樂能讓人一生快樂，音樂能使人神清氣爽……我學(xué)會了融入音樂，學(xué)會了融入生活。楊老師，就是辛勤的園丁，愛護(hù)著一草一木，關(guān)懷著我們的成長;我們，就是茂盛成長的小樹，總有一天，小樹要為辛勤耕耘的園丁撐起一片蔚藍(lán)晴空!
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