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學(xué)校開學(xué)第一課作文300字

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學(xué)校開學(xué)第一課作文300字

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學(xué)校開學(xué)第一課作文300字

  學(xué)校開學(xué)第一課作文300字一

  “丁零丁零丁零……”熟悉的上課鈴聲又響了起來,大家無精打采地坐在座位上,嘆著氣,

學(xué)校開學(xué)第一課作文300字

。“唉,又是數(shù)學(xué)課!”我拿出練習(xí)本,趁著老師還沒有“駕到”趴在位子上打瞌睡。 老師慢悠悠地走來了,有點(diǎn)像醉漢,可是老師是女生。一走進(jìn)教室,老師便叫我們站起來。“什么什么,難道老師發(fā)怒了?”我們竊竊私語著。“來,一二三,跳起來!”老師像個(gè)老頑童似的,和我們一起跳啊,跳著跳著還唱起了歌謠“一二一,媽媽不買米……”,地面被我們踏的“咚咚”響,不知道樓下有沒有意見!但是大家的興趣卻一下子起來了,每個(gè)人的臉蛋上都開始“流光溢彩”。 過了一會(huì)兒,老師叫我們坐下來了,大家卻還意猶未盡,回顧著剛才的樂趣。“安靜了,現(xiàn)在開始上課!”老師給我們做期末復(fù)習(xí)題,大家都做的很好!老師也很高興。這時(shí),不知道怎么回事,窗外忽然傳來“轟隆”的一聲巨響,教師的窗戶也震動(dòng)了一下,羅“笑星”大聲說:“奧特曼降臨了!”大家“哄”地大笑起來。“哈哈哈哈!”我眼淚都笑出來了,肚子也笑痛了,老師見了也跟著我們笑,卻有點(diǎn)莫名其妙,她說:“他剛才說的什么啊?”我們不知道哪里來的勇氣,齊聲說:“奧特曼降臨了!”老師也忍不住,哈哈大笑,整個(gè)教室笑成了一片,有點(diǎn)像瘋?cè)嗽海呛? “滴滴啦啦!”下課鈴聲響了,我卻舍不得了,這堂課的老師是多么的親切;氣氛是多么的融洽;給人的感覺是多么的快樂!這是我最喜歡的一堂數(shù)學(xué)課!

  學(xué)校開學(xué)第一課作文300字二

  翻開語文書,看見書中珍藏的紫葉李,不覺又想起今天上午那天那個(gè)語文課。

  語文老師像一位導(dǎo)游,帶領(lǐng)著全班同學(xué)在校園間賞花。

  柔和的風(fēng)撥動(dòng)著花弦,晃動(dòng)的細(xì)枝嫩葉發(fā)出悅耳的聲響,風(fēng)中攜帶著淡淡的花香,引得同學(xué)們紛紛靠攏到花樹旁。在老師的引導(dǎo)下,我們觀察葉子的形狀,紫丁香的葉子像心,紫葉李的葉子像小舟,而牡丹的葉子像手掌……花苞將開未開,似害羞的少女遮住羞紅的臉龐,?面而笑,

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  本以為會(huì)是枯燥乏味的一堂課,卻因老師的這一提議,讓這堂課與眾不同,充滿歡聲笑語,也充滿了陽光與花香。

  邁著輕快地腳步隨語文老師欣賞這校園里的繁花盛景,心平如此放松與歡快。在臨近中考這緊張的一段時(shí)間里,還能與全班同學(xué)在校園間賞花,大概是少中又少了吧?赡苁翘^興奮,有個(gè)男同學(xué)不小心折斷了花枝,語文老師說:“見你弄斷這株花,心像被刀割一樣。”的確,語文老師帶我們賞花,是讓我們用心感悟這些花的勃勃生機(jī),用心體會(huì)花的美,可被折斷的這枝,還沒有開出令人驚艷的繁花,還沒有飽受雨水的洗禮卻早已失去生機(jī)。哎!可憐又無辜的花兒。

  這一堂課,果然驗(yàn)證了“世上不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”這句話。

  陽光下,校園間,一位老師帶領(lǐng)著一群學(xué)生在賞花。親昵的耳語,每個(gè)人臉上歡快的笑顏,老師與同學(xué)之間的歡聲笑語。嗅花香,觸花苞,觀花雨,聽花開,一幅多么令人羨慕的師生漫游花海圖。

  思緒回到書中的紫丁香,合上書,讓這份美好的回憶永久珍藏。

  學(xué)校開學(xué)第一課作文300字三

  上課鈴叮叮的響了,我們開始上作文課了。

  老師來了,說:“今天的作文課,我們來做個(gè)游戲怎么樣?”“好!”我們異口同聲的說。“我們來玩做動(dòng)作,猜成語!”

  我們班的炎文先上去,在黑板上畫了一口井,然后蹲在井里,雙手捧著下額。同學(xué)們看見了,都在議論。“他做的是什么呢?”“這么奇怪!”我想了想,站起來說:“坐井觀天。”同學(xué)們聽了,又說:“這個(gè)成語我們學(xué)過了,怎么忘了?”

  班長上去了,畫了一個(gè)的符號(hào),同學(xué)看了,異口同聲的說:“左右開弓。”“對(duì)了!”班長說。海萍不知從哪里弄來一個(gè)蘋果,好像幾天沒吃飯的吃著,一邊走上講臺(tái),班長站起來說:“狼吞虎咽。”海萍聽了,便紅著臉的走下講臺(tái)。

  這時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)坐在旁邊的偉聰看見海萍的蘋果,都流下了口水,我對(duì)同學(xué)們說:“看偉聰完成了一個(gè)什么成語。”大家看了,說:“垂流直下。”偉聰聽了,還不知道自己完成了一個(gè)成語呢。

  后來,老師對(duì)同學(xué)們說:“你們能把今天的這件事寫下來嗎?”原來老師是為了讓我們寫好一點(diǎn)作文才做的游戲。但我們心里都有底了,不到幾分鐘,一篇作文就完成了。

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