《利用化學(xué)方程式的簡單計(jì)算》優(yōu)質(zhì)課學(xué)習(xí)心得

真不愧是全國特級獎獲得者，講課教師來自四川，該教學(xué)設(shè)計(jì)能充分體現(xiàn)新教學(xué)理念，

《利用化學(xué)方程式的簡單計(jì)算》優(yōu)質(zhì)課學(xué)習(xí)心得

。

主要優(yōu)點(diǎn)有：

一、注重引導(dǎo)學(xué)生自主合作、探究學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)作用，對課堂活動的設(shè)計(jì)，對教材的運(yùn)用，打破了傳統(tǒng)方法，運(yùn)用了“分析教材”、“分析錯(cuò)例”等方法，設(shè)計(jì)主要活動有：

1、學(xué)生嘗試解題，計(jì)算后交換答案，補(bǔ)充步驟；

2、閱讀教材，小結(jié)，了解方程式計(jì)算的解題過程；

3、通過錯(cuò)例分析，對教師給出的有錯(cuò)誤的題目，分析查找指出錯(cuò)誤，使學(xué)生進(jìn)一步掌握正確的解題格式、解題過程。

4、學(xué)生針對自己做題情況，查找錯(cuò)誤。

5、通過解答綜合題目、和編題對學(xué)生的能力進(jìn)一步提升。

二、教學(xué)設(shè)計(jì)符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律：教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，層層深入，步步提升，從不完善到完善，由淺入深，環(huán)環(huán)緊扣。

三、運(yùn)用“學(xué)案”進(jìn)行教學(xué)，有利于達(dá)成“知識技能”目標(biāo)，有利于學(xué)生對知識點(diǎn)掌握，利用學(xué)生思考和主動學(xué)習(xí)，利于總結(jié)、歸納，

資料共享平臺

《《利用化學(xué)方程式的簡單計(jì)算》優(yōu)質(zhì)課學(xué)習(xí)心得》(http://www.msguai.com)。

四、注重情境創(chuàng)設(shè)，加強(qiáng)了情感教育，抓住了三大社會熱點(diǎn)：神七升空、汶川地震、環(huán)保問題（空氣污染）。

主要不足（或是疑問）:

1、地震情景的創(chuàng)設(shè)占時(shí)間較多，創(chuàng)設(shè)情境應(yīng)盡量簡潔，建議刪去一些畫面。

2、后面的練習(xí)，學(xué)生的參與較少，大多是教師包辦，有些倉促。

3、提問指向不很明確，“100克液態(tài)氫燃燒需液態(tài)氧多少？計(jì)算需要的數(shù)據(jù)從哪里來”沒有指出是什么數(shù)據(jù)，應(yīng)指明4：32來自方程式，引出方程式計(jì)算。

4、“沒有方程式就不能計(jì)算”太絕對有點(diǎn)武斷，，事實(shí)上也能通過化學(xué)式計(jì)算。

5、解題的規(guī)范方面有些問題，缺少中間的計(jì)算式。

《利用化學(xué)方程式的簡單計(jì)算》優(yōu)質(zhì)課學(xué)習(xí)心得 相關(guān)文章:“新課程小學(xué)品德教學(xué)常規(guī)和教學(xué)建議”的學(xué)習(xí)心得體會教師基本功培訓(xùn)個(gè)人心得體會教師禮儀學(xué)習(xí)心得新教師培訓(xùn)心得教師學(xué)習(xí)心得體會暑假教師培訓(xùn)心得體會西點(diǎn)執(zhí)行力培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會學(xué)習(xí)詩歌心得體會查看更多>> 學(xué)習(xí)心得體會

【《利用化學(xué)方程式的簡單計(jì)算》優(yōu)質(zhì)課學(xué)習(xí)心得】相關(guān)文章：

高中化學(xué)方程式總結(jié)08-23

如何利用 推廣網(wǎng)站10-24

檔案保密和利用09-30

初中物理《聲的利用》說課稿10-10

《端午的鴨蛋》優(yōu)質(zhì)課說課稿09-01

如何利用考研大綱獲取高分09-20

要學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)英語08-06

如何有效利用你的空閑時(shí)間09-26

考研沖刺復(fù)習(xí)：早中晚如何高效利用10-12

職場生存：被人利用怎么辦06-29