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實(shí)習(xí)生多數(shù)有薪酬

時(shí)間:2024-10-08 10:19:47 資料大全 我要投稿
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實(shí)習(xí)生多數(shù)有薪酬

實(shí)習(xí)生多數(shù)有薪酬

實(shí)習(xí)生多數(shù)有薪酬

校園里一待就是10多年,進(jìn)入職場(chǎng)、邁向社會(huì)之前,實(shí)習(xí)是每個(gè)學(xué)生的必經(jīng)之路,

實(shí)習(xí)生多數(shù)有薪酬

。重慶各個(gè)企業(yè)招收實(shí)習(xí)生的情況怎樣?實(shí)習(xí),究竟是忍辱負(fù)重地充當(dāng)“免費(fèi)勞動(dòng)力”,以搏取工作機(jī)會(huì),還是從學(xué)校到社會(huì)必要的打磨和過度?昨天,記者對(duì)10多個(gè)不同行業(yè)的用人單位和實(shí)習(xí)生進(jìn)行了專項(xiàng)調(diào)查。

第一問:實(shí)習(xí)生做事有工資嗎?

實(shí)習(xí)生:多數(shù)有薪酬,能學(xué)到東西最重要

晨報(bào)記者昨天對(duì)5個(gè)不同專業(yè)的實(shí)習(xí)生在單位實(shí)習(xí)的情況進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查發(fā)現(xiàn),大多數(shù)的實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)過程中,都能得到滿足基本生活的薪酬。

在實(shí)習(xí)生們實(shí)習(xí)的過程中,他們更看重是否有專業(yè)老師指導(dǎo),以及自己能否通過努力在實(shí)習(xí)單位表現(xiàn)出眾而留下來。對(duì)于薪酬,多數(shù)實(shí)習(xí)生并不是最看重的。

譚高(大四,長(zhǎng)江師范學(xué)院化工專業(yè),民辦高校實(shí)習(xí),月薪酬1500元)

今年2月份,譚高被老師推薦到重慶經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)。這是一所民辦高校,學(xué)校為實(shí)習(xí)生提供免費(fèi)的食宿,每個(gè)月還有1500元的實(shí)習(xí)工資。

譚高對(duì)自己的實(shí)習(xí)環(huán)境、實(shí)習(xí)老師和發(fā)展前景都非常滿意。“我的工作時(shí)間和正式職工一樣,從早上8點(diǎn)30分到下午5點(diǎn)30分,周末有雙休。我住的是學(xué)校的教職工宿舍,自己有一個(gè)房間,三頓都吃學(xué)校食堂,挺方便的。指導(dǎo)我的老師對(duì)我非常好,對(duì)我的指導(dǎo)也很耐心。”

譚高在學(xué)校黨政辦實(shí)習(xí),現(xiàn)在主要負(fù)責(zé)文字方面的工作。譚高說,比如寫一個(gè)發(fā)言稿,先由自己想一個(gè)思路,然后交給指導(dǎo)老師看,指導(dǎo)老師做一個(gè)總體把關(guān)后,再交給他進(jìn)行修改,初稿完成,指導(dǎo)老師還會(huì)在遣詞造句等方面給予指導(dǎo)。

譚高在這所民辦高校實(shí)習(xí)了差不多一個(gè)月,對(duì)目前的工作和環(huán)境都比較滿意,他說:“我會(huì)好好努力,爭(zhēng)取留下來。”

鐘菲菲(研三,西南大學(xué)心理學(xué)院心理專業(yè),國(guó)企實(shí)習(xí),月薪酬1500元)

鐘菲菲先后到過兩家單位實(shí)習(xí)。

去年底,她在一家做軟件的外企實(shí)習(xí)了2個(gè)月。在這家公司,鐘菲菲每個(gè)月有2000元的實(shí)習(xí)工資,主要是做人力資源管理。雖然實(shí)習(xí)的崗位和自己的專業(yè)風(fēng)馬牛不相及,但鐘菲菲還是認(rèn)真學(xué)習(xí)了《勞動(dòng)法》。不過,這家企業(yè)沒有指定專人帶她,她就跟著團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí),不懂的就問。

今年2月份,鐘菲菲自己又另外找了一家做物業(yè)的國(guó)企實(shí)習(xí)。“國(guó)企里面壓力沒這么大,雖然實(shí)習(xí)工資少了500,但包吃包住,算起來也差不多。”

第二次實(shí)習(xí),鐘菲菲有了經(jīng)驗(yàn),在待人接物、適應(yīng)工作環(huán)境方面也更加得心應(yīng)手。“雖然這家企業(yè)也沒有指定專門的老師帶我,但自己的自覺性加強(qiáng)了,不懂就多看、多問。在外面實(shí)習(xí)和在學(xué)校學(xué)習(xí)有很大差別,在學(xué)校學(xué)習(xí)是被動(dòng)地聽老師講,而在外面實(shí)習(xí)就得自己主動(dòng)去學(xué)。”

鐘菲菲對(duì)現(xiàn)在的實(shí)習(xí)單位比較滿意,雙方意向也比較好,畢業(yè)后她打算留下來。

小黎(研二,西南大學(xué)動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè),衛(wèi)生監(jiān)督所實(shí)習(xí),月薪酬900元)

小黎的專業(yè)是動(dòng)物醫(yī)學(xué),去年8月份,家里替他找了一個(gè)離家不遠(yuǎn)的動(dòng)物衛(wèi)生監(jiān)督所實(shí)習(xí)。衛(wèi)生監(jiān)督所是事業(yè)單位,每個(gè)月有900元實(shí)習(xí)工資,但不包吃住。

實(shí)習(xí)期間,小黎收獲頗豐。據(jù)小黎介紹,他做的是動(dòng)物疾病監(jiān)測(cè)方面的工作,“動(dòng)物生病了,我就跟著單位的老員工下鄉(xiāng)給動(dòng)物看病。有不懂的就問這些前輩,他們也愿意給我講,幾個(gè)月下來了解了不少動(dòng)物方面的病例。”

小黎說,單位對(duì)實(shí)習(xí)生還是挺好的,福利待遇基本和正式員工一樣,節(jié)假日和正式員工的待遇也一樣,“去年中秋節(jié),單位給我們實(shí)習(xí)生也發(fā)了月餅和300元購物卡,國(guó)慶節(jié)也發(fā)了300元購物卡。”

但小黎對(duì)目前的工作環(huán)境并不是十分滿意,他覺得實(shí)習(xí)期間工資低點(diǎn)無所謂,“主要是還想到主城區(qū)工作。”

小蘇(研三,重慶師范大學(xué)數(shù)學(xué)系,高校實(shí)習(xí),月薪酬0元)

研究生還沒有畢業(yè),小蘇也和其他很多同學(xué)一起開始了實(shí)習(xí)生涯。小蘇并不看重實(shí)習(xí)的工資、待遇,她認(rèn)為在實(shí)習(xí)中能得到鍛煉、提升自己才是最重要的。

經(jīng)學(xué)校介紹,小蘇在重慶一所高校實(shí)習(xí),主要是到講臺(tái)上試講。目前小蘇已經(jīng)實(shí)習(xí)一周了,老師也曾經(jīng)給她提過課時(shí)費(fèi)的問題,但她說:“就算學(xué)校給我課時(shí)費(fèi)我也不會(huì)要的,老師信任我才會(huì)提供給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),實(shí)習(xí)也是學(xué)習(xí),我還有很多地方有待提高,

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實(shí)習(xí)生多數(shù)有薪酬》(http://www.msguai.com)。”

小蘇說,自己在給學(xué)生講課的過程中收獲非常大,紙上談兵和實(shí)際運(yùn)用是有很大區(qū)別的。“剛開始的時(shí)候,對(duì)上課的節(jié)奏、知識(shí)點(diǎn)都把握不準(zhǔn),下來之后我就仔細(xì)研究,請(qǐng)教我的導(dǎo)師和同事。我覺得經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)習(xí),我的授課技能、專業(yè)素質(zhì)、對(duì)教材的把握、與學(xué)生的溝通互動(dòng)能力,都有明顯的提高。”

小蘇告訴記者,師范生出去實(shí)習(xí)一般都沒有工資,在讀本科的時(shí)候,她也給一所中學(xué)上過一個(gè)月的課。

小劉(大四,重慶大學(xué)建筑管理學(xué)院工程造價(jià)專業(yè),建筑公司實(shí)習(xí)多次 最高月薪酬1500元)

大學(xué)四年來,小劉已經(jīng)實(shí)習(xí)過四次了,對(duì)于自己的實(shí)習(xí)單位,小劉都非常滿意,大多數(shù)都是托熟人介紹的。

小劉說,他目前實(shí)習(xí)的這個(gè)建筑公司每個(gè)月給他的實(shí)習(xí)工資是1500元左右,不包吃住,周一到周五上班,周末雙休。在工地,因?yàn)橛惺烊说年P(guān)系,師傅會(huì)耐心地給小劉講解,指出他做得不好的地方。“要是沒有熟人的話,師傅可能也不會(huì)講這么多。”小劉說,他的同學(xué)在實(shí)習(xí)過程中經(jīng)常遇到師傅不愿帶徒弟的情況,讓他們頗有“自生自滅”之感。

四次實(shí)習(xí),加起來有10個(gè)月時(shí)間。經(jīng)過這10個(gè)月的鍛煉,小劉說,他基本上可以單獨(dú)負(fù)責(zé)一個(gè)工程了。

“工地上的實(shí)際操作和學(xué)校里的理論還是不一樣的,我們這個(gè)專業(yè)就是需要實(shí)際操作。”小劉說。

第二問:招收實(shí)習(xí)生來干嗎?

用人單位:作為儲(chǔ)備人才,用生不如用熟

晨報(bào)記者昨天還針對(duì)目前市場(chǎng)上正在招募實(shí)習(xí)生的一些企業(yè)進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查發(fā)現(xiàn),企業(yè)在針對(duì)招募實(shí)習(xí)生和適用員工兩者之間,并沒有一個(gè)非常明確的界定。

一些專業(yè)性比較強(qiáng)的工作崗位,最短的實(shí)習(xí)時(shí)間甚至只有7天。通過實(shí)習(xí)的平臺(tái)進(jìn)行人才儲(chǔ)備,是大多數(shù)用人單位招募實(shí)習(xí)生的初衷。

受訪者:北京金網(wǎng)絡(luò)投資管理有限公司重慶分公司

“實(shí)習(xí)生的薪酬,肯定比正式員工和見習(xí)員工要少一些。”北京金網(wǎng)絡(luò)投資管理公司負(fù)責(zé)招聘實(shí)習(xí)生的張小姐說,公司需要的實(shí)習(xí)生要求本科以上學(xué)歷,休息時(shí)間和工作環(huán)境都和正式員工一樣。

一個(gè)大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生,在外面求職,很多用人單位都需要工作經(jīng)驗(yàn),張小姐說:“但剛畢業(yè)的孩子,經(jīng)驗(yàn)?zāi)睦飦恚恐荒芡ㄟ^實(shí)習(xí)來積淀。”她認(rèn)為,對(duì)公司來說,有了人才儲(chǔ)備,在實(shí)習(xí)的過程中,可以慢慢發(fā)現(xiàn)人才,這對(duì)公司和大學(xué)生而言,是雙贏的。

受訪者:重慶星喬實(shí)業(yè)有限公司

“我們更重要的是提供一個(gè)勤工儉學(xué)的平臺(tái)。”星喬實(shí)業(yè)有限公司相關(guān)人士表示,他們目前正在招聘的前臺(tái)接待實(shí)習(xí)生,是提供給在校大學(xué)生的兼職崗位。這個(gè)工作的主要職責(zé)是對(duì)來訪客人進(jìn)行登記,工作簡(jiǎn)單,容易上手,并不需要專門培訓(xùn),“對(duì)于實(shí)習(xí)生來說,這樣的崗位更多的是培養(yǎng)、鍛煉一種與人打交道的能力。”

受訪者:重慶漫想族文化傳播有限公司

“實(shí)習(xí)期間沒有錢,但是實(shí)習(xí)時(shí)間只有7天。”這家公司的實(shí)習(xí)期,幾乎是目前重慶人才市場(chǎng)上時(shí)間最短的實(shí)習(xí)期。這家公司最近正在招收動(dòng)漫方面的實(shí)習(xí)生,但由于行業(yè)的特殊性,他們的實(shí)習(xí)期只有1-7天。在這7天之內(nèi),會(huì)有老師帶他們一起工作,公司有關(guān)人士告訴晨報(bào)記者:“一旦考察合格,也就是實(shí)習(xí)生的基礎(chǔ)好,我們就會(huì)在7天結(jié)束后將其轉(zhuǎn)為試用,而試用期是有工資的。”這意味著,這個(gè)很短的實(shí)習(xí)期其實(shí)就是試用前的考察過度期。

第三問:實(shí)習(xí)生是免費(fèi)勞動(dòng)力嗎?

學(xué)校:只是搭建一個(gè)平臺(tái),找到工作最重要

從學(xué)校邁入社會(huì),實(shí)習(xí)究竟是不是必要的一道關(guān)卡,晨報(bào)記者昨天也采訪了市內(nèi)一些高校和職業(yè)技術(shù)學(xué)校。在采訪中,很多學(xué)校表示,一般來說,學(xué)生的實(shí)習(xí),都會(huì)尊重學(xué)生自己的意愿,由他們先去自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位,不能自己聯(lián)系單位實(shí)習(xí)的,才由學(xué)校統(tǒng)一聯(lián)系實(shí)習(xí),因此不存在“免費(fèi)勞動(dòng)力”的問題。通常,每個(gè)畢業(yè)生都有實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

實(shí)習(xí)最終目的是就業(yè),因此在很多高校,針對(duì)已簽約的畢業(yè)生,實(shí)習(xí)期間的考核和要求就不那么嚴(yán)格了。

受訪者:重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院宣傳部部長(zhǎng)肖虎

“我們學(xué)校有很多專業(yè)的學(xué)生,比如機(jī)電、模具、電子等,其實(shí)就是企業(yè)的定向培養(yǎng)生。”肖虎說,由于此前學(xué)校已經(jīng)和相關(guān)用人單位簽有定向培養(yǎng)協(xié)議,所以學(xué)生畢業(yè)前就自然而然地進(jìn)入了這些單位實(shí)習(xí),這也是學(xué)生們進(jìn)入職場(chǎng)、上崗前的一個(gè)重要流程。

肖虎表示,在實(shí)習(xí)生眼里,自己能夠有出眾的表現(xiàn),并獲得用人單位的認(rèn)可,比學(xué)校對(duì)于實(shí)習(xí)期間的考察成績(jī)更加重要。至于生活費(fèi)用方面,“通常企業(yè)會(huì)支付一些基本的生活補(bǔ)助,直接由企業(yè)發(fā)放給實(shí)習(xí)生。”

受訪者:市內(nèi)某高校招生就業(yè)處工作人員

“一般來說,學(xué)生如果能夠自己聯(lián)系到實(shí)習(xí)單位,我們會(huì)尊重學(xué)生的選擇。”這位工作人員表示,如果學(xué)生自己沒有聯(lián)系到合適的實(shí)習(xí)單位,可以通過與學(xué)校簽約的實(shí)習(xí)單位接收他們,“現(xiàn)在有些簽約簽得比較早的學(xué)生,已經(jīng)找到了好的接收單位。另外值得一提的是,我們并沒有強(qiáng)制要求學(xué)生實(shí)習(xí)。”

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