談?wù)勛x書方法

　　一、從課文題目入手, 找作者的思路, 掌握中心思想的方法:

　　例如, 學(xué)習(xí)《十六年前的回憶》這一課, 可以從理解題目入手, 先弄懂什么叫｀回憶＇? 誰(shuí)回憶誰(shuí)? 回憶什么? 為什么回憶? 按照這個(gè)思路想下去, 就能得出這樣的答案: 李星華同志回憶父親李大釗同志被捕前后的經(jīng)過(guò), 包括被捕前、被捕、受審、被害四方面內(nèi)容．作者是為了歌頌李大釗同志忠于革命事業(yè), 在對(duì)敵斗爭(zhēng)中表現(xiàn)了堅(jiān)貞不屈的精神．然后, 根據(jù)以上內(nèi)容分段細(xì)讀, 理解重點(diǎn)語(yǔ)句, 把課文讀懂．

　　二、邊讀書, 邊畫圖的方法:

　　例如學(xué)《吃蟲的植物》這類常識(shí)性課文, 可以用圖文對(duì)照的方法將豬籠草的葉子、卷須、籠子、口袋等部分畫出圖, 并加上說(shuō)明．這樣, 對(duì)吃蟲植物的外形、構(gòu)造就理解得更透徹啦!

　　三、列提綱, 分層次, 選擇重點(diǎn)詞語(yǔ)的方法:

　　例如學(xué)《人民大會(huì)堂》這一課時(shí), 可根據(jù)參觀的順序列出提綱, 再選擇哪些場(chǎng)景和重點(diǎn)詞語(yǔ)突出人民大會(huì)堂的雄偉壯麗．這樣做, 可以一步一步加深對(duì)課文的理解．除此之外, 還要反復(fù)朗讀, 去體會(huì)重點(diǎn)詞句所表達(dá)的思想感情．

　　北京特級(jí)教師 張效梅

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