畢業(yè)贈言-畢業(yè)分別版

　　畢業(yè)贈言-畢業(yè)分別版

　　　　　　　　　　　　　　×××?
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　××月××日?　　【公文模式】?
　　被贈送人稱呼、具體內(nèi)容、結(jié)語、署名、日期，

畢業(yè)贈言-畢業(yè)分別版

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　　【適用范圍】
　　適用于同學(xué)畢業(yè)時相互留言所用，內(nèi)容一般涉及對同學(xué)的印象、表達對同學(xué)的感情和祝福、憧憬未來、懷念過去、相互勉勵等多個方面，形式較靈活。一般寫在留言冊、卡片等材料上，也可留言于班級主頁或其他網(wǎng)絡(luò)媒介上。
　　【關(guān)鍵詞】
　　稱呼，具體內(nèi)容，署名。?
　　【模仿秀】
　　贈××：?
　　窗外細雨紛紛，似乎也在點染著這一份離別的情愁。四載同窗，隔壁而居，但我們之間真正的交往卻又寥寥。我最佩服你執(zhí)著向前的精神，有了這股不懈堅持與努力的勁兒，無論走到哪里，都能撐起一片蔚藍的天空。就要分別之際，真心地祝愿你的生活多姿多彩，有夢有詩。?
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　××?
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　×月×日
　　【同學(xué)畢業(yè)贈言集萃之懷念往昔版】
　　同學(xué)啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧！
??光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，3年的同窗生涯已成為過去，

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《畢業(yè)贈言-畢業(yè)分別版》(http://www.msguai.com)。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠依戀的百草園。
　　畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。??
　　采擷一串串的夢，學(xué)校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗；而成長的追逐，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。??
　　有一首歌曾輕聲地唱過，在年輕的歲月中，或許時間帶走一切擁有過的季節(jié)，但我們永遠記得那段陽光下的日子。??
　　我們擁有6個在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁。??
　　還記得嗎？軍訓(xùn)場上的一頂頂紅帽，閱兵場上嘹亮的口號，是的，從那時起，我們共同踏進了這片令人神往的天地……??
　　我的朋友，你的聲音飄蕩在我的心里，像那海水的低吟之聲，繚繞在靜聽著的松林之間。像露珠依戀著美麗的花朵，我忘 掉了人間的憂愁。若這就是夢，我愿它永遠不醒，因為夢中有你，夢中有情！??
　　記得我們在湖邊，信步地走著。月光很柔美，像罩上了一層乳白色的朦朧。在我的眼簾，不遠處就有兩條系在一起的小白船相互依扶著，在微浪中上下躍動，與四周細小的粼光一同現(xiàn)出一片晶亮。??
　　還記得那一天的攝影留念嗎？我的瞬間意識連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時也深深地烙在我的心靈里。??
　　紅葉紛飛的楓林里，我們曾擁有多少回憶。那飄舞著的楓葉，將我們帶進一個無比美妙的境界。??
　　雪花亂飛的季節(jié)，我們也曾陷入迷茫的困惑，感到孤獨和凄涼，但我們畢竟走了過來。??

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