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愛學習 會學習 越是聰明人越要懂得下笨功夫
很多人認為聰明的人才會成功，其實，事情恰恰相反，
愛學習 會學習 越是聰明人越要懂得下笨功夫
。很多聰明的人做事情往往難以成功。人們常說“聰明反被聰明誤，”說的就是這個道理。
很多聰明人做事情不能成功，原因有二：一是不能下笨功夫；二是他們沒有找到他們價值體系中最重要的事情去做，卻去做一些在他的價值觀體系中不怎么重要的事情。所以他們內(nèi)心缺少全力以赴的動力。
“越是聰明人越要懂得下笨功夫！”
這句話是錢鐘書先生的名言。
錢鐘書先生字默存，號槐聚，曾用筆名中書君等。1929年，錢鐘書以第一名的成績畢業(yè)于無錫輔仁中學，之后，錢鐘書考入清華大學，年僅19歲，其考試成績中、英文俱佳，據(jù)說他的國文、英文水平使不少同學佩服得五體投地。但數(shù)學卻只有15分（有人說得了零分），按說這種情況是不能錄取的。但主考老師匯報了當時清華的校長羅家倫，羅校長因為愛才，破格錄取了他。
錢鐘書果然不負羅校長的器重。錢鐘書的才能表現(xiàn)在兩方面：一方面他記憶力驚人，據(jù)說他有“照相機”般的記憶；另一方面是他超出常人的勤奮。他提出“越是聰明人，越要懂得下笨功夫�！�他下決心“橫掃清華圖書館”，他泡圖書館之勤之久幾乎無人可及。
所以入學時間不長，錢鐘書的超人稟賦和學養(yǎng)便顯露無遺，很快便成了清華園中鼎鼎有名的一位才子，他的恩師、著名學者、清華國學研究院主任吳宓評價說：“自古人才難得，出類拔萃，卓爾不群的人才尤其不易得。當今文史方面的杰出人才，在老一輩中要推陳寅恪先生，在年輕一輩中要推錢鐘書，他們都是人中之龍……”，從此，錢鐘書“清華之龍”的聲名便不徑而走；二是在清華大學文學院的范圍內(nèi)，錢鐘書被推為當時的“三才子”之首，另外兩位分別是后來有名的考古學家夏鼐和歷史學家吳晗；再有就是在外文系范圍內(nèi)，錢鐘書又是外文系“龍、虎、狗”“三杰”之首，“清華之龍”是錢鐘書，“清華之虎”是萬家寶（即后來的戲劇家曹禺），“清華之狗”是后來任南開大學外文系教授的顏毓蘅，有段時間在南開大學的同學之間還流傳著“狗尚如此，何況龍虎”的雅謔，
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《愛學習 會學習 越是聰明人越要懂得下笨功夫》(http://www.msguai.com)。有人曾對錢鐘書的《管錐編》發(fā)出驚嘆：“其內(nèi)容之淵博，思路之開闊，聯(lián)想之活潑，想像之奇特，實屬人類罕見。一個人的大腦怎么可能記得古今中外如此浩瀚的內(nèi)容？一個人的大腦怎么可能將廣袤復雜的中西文化如此揮灑自如地連接和打通？”
許多中外著名人士，都對錢鐘書作了極高評價，稱之為“二十世紀人類最智慧的頭顱”。
著名教育家林格老師曾經(jīng)跟我分享過他高考時的一種做法，那時候他學文科，他說他曾經(jīng)把歷史課本抄過七遍！他說，抄過七遍后，他發(fā)現(xiàn)很多歷史上的細節(jié)題目他都可以輕松答出來。而且可以做到對歷史的知識很系統(tǒng)地掌握。
林老師是個很聰明的人，一般人第一次見他就能明顯感覺出來，很多教育方面的問題，他都能說出對問題的很系統(tǒng)很深刻的理解。他經(jīng)常很謙虛地說自己對教育的理解還不夠深刻，他喜歡說那位專家怎么深刻，但專家都受過他的指導，他對教育的理解，的確比很多專家要深刻得多。
我是個喜歡問問題的人，很多人都會被我問得答不出來。有一次我跟林老師說：“很多人對自己的研究方向研究得不夠深，回答不出問題。我對自己的研究方向有些問題也不夠深刻，但有幾個人能連續(xù)回答出三個問題呢？”當時林老師的一個回答讓我很震驚，他說：“我能回答出來。”我問：“三個么？”他說：“你可以一直問下去。”……
生活中有太多的聰明人，但是卻未能有大的成就，原因是沒有在一點上下笨功夫。能夠看透這點，并且能夠狠下心做笨功夫的人才是真正有智慧的人。
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