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三年級(jí)植樹(shù)感想日記
篇一
在這個(gè)風(fēng)和日麗的星期天下午，老師組織我們到西環(huán)公園去植樹(shù)。
到了美麗的西環(huán)公園，同學(xué)們開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)了，拿鏟子的手癢癢，便開(kāi)始挖起旁邊的草坪了，這時(shí)老師發(fā)話了：“一會(huì)兒去植樹(shù)，兩個(gè)人一組�！�
到了草坪，我和付冬晨一個(gè)小組，開(kāi)始植樹(shù)。付冬晨拿起他的大鏟子，照著老師定的方位開(kāi)始挖，而我就刨坑里面的土，媽媽幫我們提水，幫我們刨坑。十分鐘過(guò)去了，我和付冬晨都累得滿(mǎn)頭是汗，終于，長(zhǎng)四公分、深四公的小洞就挖好了。看看周?chē)�，別人還沒(méi)挖好，我們就把小樹(shù)苗栽進(jìn)去，埋上土，澆上一桶水，就這樣，四(二)班的第一個(gè)杰作誕生了，接著第二個(gè)，第三個(gè)，第四個(gè)……同學(xué)們的`杰作陸續(xù)誕生，這一片草坪都已經(jīng)被我們?cè)詽M(mǎn)了樹(shù)。我們看看自己親手栽下的小樹(shù)苗，臉上露出了燦爛的微笑。我的心里想：小樹(shù)苗呀，小樹(shù)苗，你不要向大風(fēng)大雨低頭，不要怕困難，努力生長(zhǎng)，希望你能和我們共同健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!
樹(shù)不僅能為我們遮風(fēng)擋雨，抵抗風(fēng)沙，還能釋放出對(duì)對(duì)我們?nèi)祟?lèi)有益的氧氣。讓我們大手牽小手，灑下綠色，播種希望!
篇二
上午，媽媽單位組織人員參加大眾網(wǎng)組織的植樹(shù)活動(dòng)。
今天的天氣非常晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，非常適合植樹(shù)。我們乘著面包車(chē)緩緩駛向河山太極科學(xué)研究所。在路上，我發(fā)現(xiàn)這支車(chē)隊(duì)非常龐大，有客車(chē)，有私家車(chē)，還有面包車(chē)。一路上，我和車(chē)上的幾個(gè)小朋友聊著天，很快就到了目的地。
走進(jìn)研究所的大門(mén)，向后走沒(méi)多久，就到了一片的空曠的土地，那里的樹(shù)坑已經(jīng)挖好了。我們拿著鐵鍬，領(lǐng)上樹(shù)苗，準(zhǔn)備植樹(shù)。我們一個(gè)人扶著樹(shù)苗，另一個(gè)人用鐵鍬填土。同行的馬大爺還教我如何用鏟子。我使勁地從地上鏟起土往坑里填。不一會(huì)兒，一棵樹(shù)就這樣種好了。我種完了一棵樹(shù)，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有幾個(gè)小朋友也是金海岸小學(xué)的`學(xué)生，我們就一起合作來(lái)植樹(shù)。后來(lái)，我們接著又種了十三棵樹(shù)，這才累得罷了休。
這次活動(dòng)非常有意義。既美化了家園，保護(hù)了環(huán)境，也是學(xué)雷鋒活動(dòng)的一個(gè)體現(xiàn)。太極科學(xué)研究所同時(shí)也是一處殘疾人基地。我們這次植樹(shù)活動(dòng)也是對(duì)殘疾人的關(guān)愛(ài)和奉獻(xiàn)。
篇三
今天是三月十二植樹(shù)節(jié)，我們臺(tái)州晚報(bào)的小記者去東山上植樹(shù)，也是我加入小記者以來(lái)第一次參加活動(dòng)。
我們隨著大隊(duì)輔導(dǎo)員郎老師來(lái)到了東山腳下的百梅園，和實(shí)驗(yàn)小學(xué)的同學(xué)匯集后，就開(kāi)始分配任務(wù)了，每?jī)蓚�(gè)人拿一顆梅樹(shù)苗，向山上出發(fā)了。走了一個(gè)又一個(gè)的臺(tái)階，我們終于到達(dá)了目的地。
我們那過(guò)一把鋤頭，瞄準(zhǔn)了一塊地后，就開(kāi)始熱火朝天的干起來(lái)了。我先舉起鋤頭，在重重的鋤了下去，然后把泥土翻上來(lái)，又把泥土中的石塊撿掉，就這樣，兩人輪流著干。突然，我們?cè)趺匆餐诓幌氯チ�，仔�?xì)一看，原來(lái)有一塊大石頭擋住了我們的`挖坑工程，我們只好耐心得把四周的泥土挖開(kāi)，兩人又使出九牛二虎之力才把這個(gè)攔路虎搬了上來(lái)，坑終于挖好了。我們小心的把樹(shù)苗放進(jìn)坑里，一個(gè)人用手扶把樹(shù)扶直扶穩(wěn)，另一個(gè)人把泥土填好，又用腳用力的踩實(shí)，這樣才能讓小樹(shù)苗牢牢地扎根在泥土里。又打了一桶水，倒進(jìn)土里，水慢慢的滲了下去。我們種了一棵又一棵，望著一棵棵小樹(shù)苗和干的換頭土臉的我們，開(kāi)心的笑了。
篇四
我走在回家的路上，沒(méi)想到風(fēng)竟然把我的帽子刮走了。
我想今天的'風(fēng)可真大呀，不如種樹(shù)吧!我心里盤(pán)算著，想到這，我急忙跑回家拿水桶。鏟子……然后讓爸爸帶我去買(mǎi)小柳樹(shù)苗，買(mǎi)完我就跑到世紀(jì)廣場(chǎng)后面的小樹(shù)林里種樹(shù)，那兒的樹(shù)可真多，像一個(gè)個(gè)大白菜，說(shuō)著我和爸爸就忙活起來(lái)，爸爸挖坑，然后我把小樹(shù)苗放進(jìn)去，填土。澆水……
過(guò)了一段時(shí)間，小柳樹(shù)苗在我的細(xì)心照料下長(zhǎng)出柳條了，真應(yīng)了那具詩(shī)，“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知綠葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！薄�
通過(guò)植樹(shù)這件事情，讓我深深體會(huì)到伐樹(shù)容易種樹(shù)難，在以后的日常生活中我們更應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保護(hù)我們的環(huán)境。
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