- 相關(guān)推薦
自閉癥的表現(xiàn)
對(duì)于自閉癥有哪些表現(xiàn)，我們?nèi)绾渭皶r(shí)的知道自己身邊的人是否有自閉癥，自己的孩子也是否患有自閉癥，
自閉癥的表現(xiàn)
。自閉癥的表現(xiàn)：成人
1.社會(huì)交流障礙一般表現(xiàn)為缺乏與他人的交流或交流技巧，與父母親之間缺乏安戀關(guān)系等。
2.語(yǔ)言交流障礙語(yǔ)言發(fā)育落后，或者在正常語(yǔ)言發(fā)育后出現(xiàn)語(yǔ)言倒退，或語(yǔ)言缺乏交流性質(zhì)。
3.重復(fù)刻板行為是青年人自閉癥常見(jiàn)的表現(xiàn)的變現(xiàn)
4.智力異常70%左右的.孤獨(dú)癥兒童智力落后，但這些兒童可能在某些方面具有較強(qiáng)能力，20%智力在正常范圍，約10%智力超常，多數(shù)患兒記憶力較好，尤其是在機(jī)械記憶方面。
5.感覺(jué)異常表現(xiàn)為痛覺(jué)遲鈍、對(duì)某些聲音或圖像特別的恐懼或喜好等。
6.其他常見(jiàn)行為包括多動(dòng)、注意力分散、發(fā)脾氣、攻擊、自傷等。這類行為可能與父母教育中較多使用打罵或懲罰有一定關(guān)系。
7、孤獨(dú)離群，不會(huì)與人建立正常的聯(lián)系。
8、言語(yǔ)障礙十分突出。
9、興趣狹窄，行為刻板重復(fù)，強(qiáng)烈要求環(huán)境維持不變。
自閉癥的表現(xiàn)：兒童
1.無(wú)語(yǔ)言型：通常會(huì)被誤認(rèn)為聽(tīng)力有問(wèn)題或是失語(yǔ)癥，
資料共享平臺(tái)
《自閉癥的表現(xiàn)》(http://www.msguai.com)。2.立即仿說(shuō)：分為有變化有彈性的仿說(shuō)、沒(méi)有變化沒(méi)有彈性的仿說(shuō)。前者被視為自閉癥兒童具有表達(dá)溝通的`意圖;后者多半不具有溝通意圖。
3.延宕仿說(shuō)：在一段時(shí)間之后喋喋不休地重復(fù)某些字、詞、成語(yǔ)、句子、整首詩(shī)或是歌曲，同樣也會(huì)有溝通性或非溝通性之分，而這種行為通常和情境、壓力有所聯(lián)系。
4.說(shuō)話不帶感情：只是在告訴你，而不是和你談話，也沒(méi)有一般人說(shuō)話時(shí)一問(wèn)一答、一來(lái)一往的
5.無(wú)法掌握音調(diào)、音量：說(shuō)話時(shí)有如木偶一般，十分機(jī)械化，無(wú)法通過(guò)語(yǔ)音的音調(diào)、節(jié)奏、抑揚(yáng)頓挫來(lái)表現(xiàn)情緒或是感受，也不能在不同的情境中使用不同的音量。
6.字義無(wú)法變化：如學(xué)校和校正，不能分辨其讀音。
7.代名詞反轉(zhuǎn)：“你”、“我”、“他”等代名詞有混淆的現(xiàn)象。
8.不清楚肯定與否定的概念：常使用“不”，而較少使用甚至不會(huì)使用“是”或“好”。
9.文法結(jié)構(gòu)不成熟：會(huì)使用自己的語(yǔ)言，通常只有常跟他接觸的人才了解其語(yǔ)言所隱藏的涵義。
10.很少發(fā)問(wèn)：除了強(qiáng)迫性的行為表現(xiàn)外，他們很少會(huì)提出問(wèn)題來(lái)發(fā)問(wèn)。
11.固著性：不管情境的變化，重復(fù)地念著某句話。
12.不會(huì)使用因果性的語(yǔ)言：如因?yàn)�、所以、因此、如果等詞匯。
【自閉癥的表現(xiàn)】相關(guān)文章：
擺脫職場(chǎng)自閉癥07-25
的主要表現(xiàn)10-01
工作表現(xiàn)的證明08-06
工作表現(xiàn)證明精選10-07
員工優(yōu)秀表現(xiàn)評(píng)語(yǔ)08-16
表現(xiàn)父母愛(ài)的名言08-21