蘭州大學(xué)生畢業(yè)感言

——歸云一去無(wú)蹤跡，何處是前朝——

10月的天氣很晴朗，這個(gè)時(shí)候，夏曉晨剛上大一，

蘭州大學(xué)生畢業(yè)感言

。第一次見(jiàn)到林風(fēng)行是上古典詩(shī)詞鑒賞課時(shí)。風(fēng)度翩翩的語(yǔ)文課老師在講臺(tái)上意氣風(fēng)發(fā)的給大家講中國(guó)古代那些繁盛文化。在說(shuō)到北宋詞人柳永的時(shí)候，老師即興朗誦了一句：“長(zhǎng)安古道馬遲遲，高柳亂蟬嘶。夕陽(yáng)島外，秋風(fēng)原上，目斷四天垂。歸云。。。。。。”正在繼續(xù)是，卻突然卡住了。老師皺了皺眉頭，還是沒(méi)想到。

“歸云一去無(wú)蹤跡，何處是前朝？”一個(gè)清脆的男聲接到。老師說(shuō)對(duì)對(duì)，就是這句，怎么沒(méi)想起了。

這一下子下面昏昏欲睡的同學(xué)們都醒了過(guò)來(lái)，扭頭去看剛剛那個(gè)文人。

后來(lái)，她記住了那首詞的名字，《少年游》。她也找到了完整的一首詞：“歸云一去無(wú)蹤跡，何處是前朝？雅興生疏，酒徒蕭索，不似去年時(shí)，

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——在最尷尬的時(shí)候遇見(jiàn)你——

下課了，同學(xué)們作鳥(niǎo)獸散。

夏曉晨也抱著書(shū)蹦蹦跳跳的離開(kāi)了教室。她一直在想剛剛那個(gè)清秀的男孩子，在想著他怎么會(huì)背那么冷僻的詞，在想著他是哪個(gè)班的，怎么今天會(huì)突然跑來(lái)上這個(gè)選修課？

突然，腳下一滑，她就整個(gè)仰面躺倒了地上。整個(gè)過(guò)程不過(guò)是幾秒鐘的事情。手中的書(shū)還有文件夾里的講義全散落了一地。

冬天已經(jīng)初現(xiàn)端倪了，空氣中都是寒冷的因子。夏曉晨覺(jué)得屁股好疼，可是面子重要。她連忙翻身過(guò)去撿散落的書(shū)本。

旁邊有一只手伸了過(guò)來(lái)，手中正是她散落的講義。她感激的抬頭準(zhǔn)備道謝，卻差點(diǎn)叫了出來(lái)--剛剛課堂上那個(gè)博學(xué)的男生現(xiàn)在就一臉笑容的蹲在她旁邊。

她小聲說(shuō)看了一句謝謝，就趕快抱起書(shū)站了起來(lái)，臉紅的像個(gè)番茄。還好，天氣比較冷，大家臉都是紅撲撲的，看不出來(lái)。

 

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