小學教導主任年度考核個人總結(精選5篇)
總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結論,它能使我們及時找出錯誤并改正,為此要我們寫一份總結。總結怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?以下是小編幫大家整理的小學教導主任年度考核個人總結(精選5篇),歡迎閱讀與收藏。
小學教導主任年度考核個人總結 篇1
時光荏苒,歲月如歌,伴隨著粉筆灰塵的灑落,20xx悄然落下帷幕,回顧一年的工作,現(xiàn)將思想與工作總結如下:
一、主要工作任務
本年度我的工作崗位是教導主任,主要工作任務是主抓學校藝術教育工作;?乒芾;裝備工作以及信息技術管理工作。
二、政治思想方面
堅持國家的教育方針,忠誠、熱愛教育事業(yè),自覺遵守職業(yè)道德,做到愛崗敬業(yè)、為人師表,服從領導安排,認真做好本職工作,以積極的工作態(tài)度和飽滿的工作熱情,努力完成學校領導交給我的各項工作,勤學善思,注重團結協(xié)作,力求圓滿。
三、工作方面
(一)從五個方面抓好學校藝術教育工作。
1、我能立足于課堂教學,做到深入教學一線,在音樂課堂教學的傳統(tǒng)模式上,大膽嘗試開展器樂教學,經過四年來的實踐經驗,形成適合本校學生的器樂教學模式。
2、努力抓好三隊建設,三隊是學校藝術教育的一大提升,也是引領學校藝術教育的重要窗口,為了做好這項工作,在校領導的大力支持下,各隊聘請了專業(yè)教師,在全體音樂教師的配合下,三隊已經形成模式化,尤其是樂隊、舞蹈隊建設趨于成熟階段。
3、堅持陽光課堂,為了講求課堂時效性,追求課堂質量,在陽光課堂開展中,我能深入學年組,與教師共同研討,并及時獲知解決課堂中發(fā)現(xiàn)的問題,盡自己最大的努力做好協(xié)調工作。
4、抓好體育大課間工作,大課間是學校的又一個重要窗口,在體育教師和班主任的共同努力下,學校大課間開展有序、規(guī)范、實現(xiàn)了全員運動的目標,結合本年度的花樣跳繩比賽和武術操的訓練以及輪滑特色課堂的開展,學生的體能整體呈上升趨勢。
5、在全校成功開展了變廢為寶的學生活動。豐富校園文化,提高學生動手能力和創(chuàng)新環(huán)保意識。
(二)做好裝備的月報統(tǒng)計工作和學校儀器裝備各項統(tǒng)計上報工作。
(三)做好信息技術工作,為教育部、中央電教館和吉林省教育公共服務平臺開展,做好網上嗮課程序的`前期準備工作。
(四)抓好?频某R(guī)教學工作。
四、工作業(yè)績方面
在校領導的引領下,本年度我的工作忙而有序,四月份,在市區(qū)舉辦的學生單項比賽中,我校有21名同學參加區(qū)級比賽活動并獲得了好成績,其中,有兩名同學參加市級比賽,取得好成績;在昌邑區(qū)中小學生田徑運動會上,我校摘取五連冠的總分第一名;十月份,區(qū)首屆舞蹈節(jié)獲得一等獎。九月份。配合黨支部鄧書記做好黨辦舉辦的“群眾路線教師詩朗誦”工作,并取得特等獎的好成績。
五、業(yè)務能力方面
工作至今,我始終堅持和注重對自身業(yè)務能力的培養(yǎng)和提升,認真鉆研業(yè)務,為提高自身的綜合素質,增強工作的實效性,主動與組內教師研究課堂教學和業(yè)務能力的提升對課堂教學的主導作用等問題進行教研探究。
作為教導主任,我必須要嚴格要求自己,在教師中起到率先垂范的作用,在工作中不斷學習,深入研究教育教學,只有這樣,才能不愧對這個工作崗位,才能不辜負領導對我的信任,才能不愧對自己。本著對學生負責的工作信念,我將繼續(xù)努力前行,發(fā)揮自己的余力,為學校的發(fā)展盡一份責任與義務。
我堅信,只要努力,生命中總會有灑滿陽光的路。
小學教導主任年度考核個人總結 篇2
本人這學期擔任李港小學教導主任,并承擔五年級語文教學。工作中,我時刻以“愛心獻給學生,放心留給家長,熱心送給同事!弊鳛樽毅,工作認真踏實,任勞任怨,現(xiàn)將個人工作總結如下:
一、政治思想方面:
本人忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務的意識,為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,要求教師做到的,自己先做到。努力使自己成為校長的好助手,教師的好榜樣。
二、個人教學工作:
我認為:一個好領導首先必須要做一個好教師。作為一名語文教師,我始終抓好“閱讀與寫作”這兩件大事,通過多種方法,培養(yǎng)學生閱讀興趣,提高學生的寫作能力。為激發(fā)學生的閱讀興趣,我組織學生開展了豐富多彩的.活動,為學生寫作提供了素材。為了提高學生作文的能力,我重視了作后評講,經過不斷的嘗試,本班學生的閱讀寫作興趣增強了,寫作能力也有了明顯的提高。有效的讀寫訓練提高了孩子們的語文素養(yǎng),也激發(fā)了他們學習語文的興趣。學生多篇作品刊登在《通州日報》和《江海晚報》等報紙上。教學中,我一直努力以教學“六認真”來嚴格要求自己。我充分利用網絡資源,查閱有關資料,和青年教師商榷,力求使課堂教學更具實效。
三、教導處工作:
作為一名中層領導,我以身作則做好教學工作同時,任勞任怨,盡力完成教學管理工作。在校長室的指導下,協(xié)助主管校長抓好教育教學管理,提高服務意識。教導處的工作是瑣碎而繁雜的,協(xié)調好教導處成員,做好以下幾方面的工作:
1、每學期期初,嚴格按《新課程設置方案》開齊、開足每一門課程,排好課程表。和教導處其他成員研討分管教學工作,期初進行合理計劃。結合學校工作計劃,每周合理安排并組織實施,使學校教育教學工作更有針對性、實效性。及時做好老師臨時請假時的調課工作,確保學校教學工作正常運轉。
2、狠抓教學常規(guī)檢查與落實。在校長室的領導下,為了增強教研活動的實效性,提高了教師的課堂教學水平,安排了觀摩課和隨堂課,并組織教師認真總結反思。為了落實有效教學,間周進行“六認真” 工作的常規(guī)檢查,對備課、作業(yè)、班務日記做到逐項檢查,認真總結、及時反饋,推出典型和找出不足。注重了檢查與指導相結合,及時和有關教師交換意見,提出改進意見,且做到每次檢查都有記錄,每次檢查都有總結。
3、為了提高教師業(yè)務水平,為了提高教師的教學業(yè)務能力,組織語文老師開展了朗讀、演講等教學基本功比賽,并組織有關人員進行了認真評比。通過競賽的方式,推薦衛(wèi)美華和趙云老師參加了區(qū)級比賽。為每位教師搭建自我展示學習交流的平臺。
4、 做好每學期的期中及期末檢測考務安排等工作,組織語數英教師進行了期中考試質量分析,通過分析查找教學中存在的不足,使教師在分析中反思,在反思中成長,在成長中提高。
本學期,在校長的悉心領導下,在同事的支持幫助下,教導處日常管理工作順利開展,教育教學工作有條不紊。
小學教導主任年度考核個人總結 篇3
一、履行職責情況
任職工作期間,自始至終都是緊密團結在校長周圍,并和其他班子成員團結一致,同心協(xié)力,齊抓共管。
我在領導的支持和老師的協(xié)助下,抓好教務處工作,建立正常教學秩序,在工作中勤奮苦干,善于思索,堅持原則,及時協(xié)同校長調配老師,為使教學工作運作正常,從而完成教育教學任務。能以身作則并努力搞好教師的團結,關心教師的思想、生活和身體健康,協(xié)調調節(jié)教師在教育教學的疑難,做好教師思想和業(yè)務水平的提高工作,推動學校的教改工作,保證學校的教學質量。做好日常的教務工作,包括考務工作、試卷質量評析、課表的安排、每年一度的小升初、新生入學報名以及學籍管理等工作。充分利用我,F(xiàn)有教育教學資源,組織教師進行電化教學的培訓,強化教師對現(xiàn)代教育技術在教學中的應用,確保教育設施、設備在教學中發(fā)揮更大的作用。
二、在理論學習、師德方面情況
我能堅持反復鉆研教材,大量閱讀參考書,以提高自己的業(yè)務能力。我嚴格要求自己,自覺遵紀守法,廉潔自律,工作中既立言,又立行,做到不斷學習,努力工作,不斷提高自身的思想道德水平和業(yè)務能力,并做到:
1、認真加強教育教學管理理論學習,加強責任感,愛崗敬業(yè),關心愛護學生,以主人翁的精神,把教學當成自己的事業(yè)和“責任田”,把自身的.發(fā)展與學校的事業(yè)統(tǒng)一起來。
2、堅持原則,講民主、求合作,一切以集體利益為重。行動上,尊重校長的決策,配合校長做好方方面面的工作。善于團結其他干部,全心全意依靠廣大教職員工辦好學校,盡最大可能維護廣大教職工民主權利,熱心為教師、學生服務。
3、以身作則,嚴于律己,自覺遵守學校制訂的各種規(guī)章制度,及時處理各種事情。工作上盡可能給予教師們關心和支持,協(xié)助學校為老師們創(chuàng)設了一個和諧寬松的工作氛圍。
4、充分體諒到教師們工作的辛苦,尊重他們的勞動成果,讓教師真正成為學校的主人,不忘記學校的發(fā)展靠的就是他們的無私奉獻,在代課調課、優(yōu)秀推薦等問題上,做到公正、公平、公開。
三、存在的問題及今后的工作設想
由于設備老舊且網速慢,多媒體/微機教室,遠程教育資源,現(xiàn)代化的教育手段,還沒有充分輔助利用于教學。目前能夠做的工作,就是充分利用學,F(xiàn)有基礎設施,優(yōu)化遠程教育教學資源,加大儀器、電腦教室裝備、多媒體教室的投入,完善和實現(xiàn)現(xiàn)代化教學手段,促進教學質量的提高。
總之,今后的工作,還任重而道遠,我將更加力求完善自己,使自己在思想上,教學中,管理上更嚴格要求自己,正視自己的缺點和不足,協(xié)助進一步改善教學環(huán)境,提高我校教學質量,為教育事業(yè)而盡一份微薄之力。
小學教導主任年度考核個人總結 篇4
一年的時間轉瞬即逝,在這一年的時間里面,我雖然在自己的崗位上沒有做出什么特別出色、亮眼的表現(xiàn),但是我做到了在自己的管轄范圍內,這一年沒有出現(xiàn)任何的問題,作為xx小學的教導主任,這只是我上任的第一年,我認為可以做到這個地步已經很不錯了,當然我不會讓自己止步至此,這一年工作已經讓我完全的熟悉了工作,在明年我就會有所作為了,以下就是我對自己這一年的個人總結:
作為一個新晉的教導主任,我知道不過是學校在期待著我的工作表現(xiàn),各位老師同事們以及學校的學生們都會對我有所關注,我肩上的壓力不是一點點的大,但是我一直在心里有堅持著一個信念,那就是我至少要做的要比上一任教導主任要好,這是我對自己的工作的要求,這一年來,我在工作當中沒有一天是放松警惕的,我知道我位高權重,在學校對學生教育當中起著非常重要的位置,所以我一直都是非常的恪盡職守,這一年的時間里面,我基本上就是一心的撲在了工作上,一下下來自己的工作表現(xiàn)還是很不錯的。
首先我努力的加強自身的各方面的能力,這樣的教導主任在遇到任何的情況,才能從容的面對,我不僅會去閱讀對自己有用的書籍,還會主動的跟校長請教,他的見識肯定比我廣,在學生的教育方面肯定是我的前輩,我自然是不會錯過向他請教指點的機會。其次,我會非常的嚴格的要求自己,不允許自己有任何的犯錯的可能,作為教導主任,肯定是不能犯錯的,以身作則是非常重要的,就比如學校要求我嚴查學生抽煙的情況,確保無煙校園四個大字,我也就從來沒有在公眾場合抽過煙,就是要這么去要求自己。
我這一年的工作情況還是深得校長的滿意的,對于教育局的任何通知安排,我都會配合校長迅速在學校展開,用他的話來說,我就是成為了他的左膀右臂。當然我能把工作做的這么好,自然是離不開各位老師們的.配合,對于我的下發(fā)的安排,都是及時的到位了,從來不會有任何的拖沓。這是我今年工作能完成的這么好的重要因素,主要還是我這個人的工作作風挺讓人喜歡的,我能坐上這個職位也離不開大家的推崇。我也是由普通教師到這個位置的,所以我也非常的能體諒他們的不容易,在這一年里面,我沒有工作重心,因為我覺得每一份工作任務都是重要的,無論是在對學生、還是任課老師,我都會盡可能的給他們創(chuàng)造良好的環(huán)境,盡可能的提高教學質量,我相信我一定能得到大家的認可的,成為一個出色的教導主任。
小學教導主任年度考核個人總結 篇5
年度考核到來之時,也是我們這些做老師的,整理自己工作,對個人做一個簡短總結之時,這是一個任務,亦是一次機會,一個工作上的任務和一次捋清自己的機會。今年和往常年一樣,本人依舊還是在我們小學教導主任的位置上做好了自己,下面本人就將本年度考核個人總結一下:
一、協(xié)助校長完成計劃的制定等管理工作
在今年的工作中,本人依然協(xié)助校長制定了本年度的教學以及教育工作計劃,細分到了上學期以及下學期的工作計劃,也制定并提出了全校發(fā)展的預測和規(guī)劃;在協(xié)助校長組織管理全校的教學工作中,主要是協(xié)助校長根據教師的專長和業(yè)務能力選配各科教研組長以及各班班主任,并將教學任務分配到各位老師手里。這些管理工作雖看起來多而雜,但真正一件一件落實到位也不見得復雜到不能處理,至少本人依舊完成并處理得很好,得到了校長以及同事們的一致好評。
二、組織各年級老師對學生進行管理工作
作為一所小學的教導主任,除了教學工作計劃以及學校發(fā)展的預測和規(guī)劃,對于各年級老師對學生進行管理工作的`組織管理工作亦是本人的職責之一。在本年度的工作中,本人依舊將各年級老師組織到了一起,給他們進行培訓指導,讓大家統(tǒng)一思想進行相關的學生管理工作,以保證學生們在學校,學習成績能夠得到提高,思想品德方面也能夠得到提高。這一項工作的擔子并不比第一項工作要輕,畢竟作為一所學校,最重要的事情,莫過于管理好所有在校的學生,讓他們在此成長起來了。
三、組織管理學生的健康衛(wèi)生等生活指導
一所學校的教導主任,除了教書育人之外,對于學生的生活管理工作也是需要起到一定的指導作用的。在本年度的工作中,本人依舊把學生們的生活管理事項放在了心上,組織和管理了學生在健康衛(wèi)生等的生活指導工作。在上學期和下學期之間的假期之中,本人仍舊對學生的生活做了有效的指引工作,算是對學生生活方面的工作,做到了盡職盡責吧!也通過對學生們的生活進行指導,提高了本人對于教育方面的工作水平,使自己成為了一個也能全面照顧到學生生活的教導主任。
【小學教導主任年度考核個人總結】相關文章:
班主任年度考核個人總結10-20
小學教導主任個人述職報告范文08-28
小學教導主任個人工作總結(精選16篇)08-22
小學教導主任開學講話06-10
高中班主任年度考核個人總結05-25
小學教師年度考核個人總結06-20
小學教師年度考核個人總結08-26
小學語文年度考核總結10-05