【熱門】醫(yī)學(xué)影像自我鑒定四篇
自我鑒定是個(gè)人對一個(gè)時(shí)間段的自我總結(jié)，自我鑒定可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)，不妨坐下來好好寫寫自我鑒定吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編為大家收集的醫(yī)學(xué)影像自我鑒定4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
醫(yī)學(xué)影像自我鑒定 篇1
我喜歡在三維彩超實(shí)習(xí)，因?yàn)槟抢锖芏嘣袐D做產(chǎn)前診斷，我喜歡體會(huì)那些準(zhǔn)媽媽的喜悅，看到她們開心的表情，我也會(huì)跟著高興。但是也會(huì)遇到傷心的媽媽，比如胎兒有畸形，有時(shí)看到她們傷心的眼淚，也會(huì)跟著難過，特別是有的孕產(chǎn)婦差不多到了預(yù)產(chǎn)期才來做三維彩超，發(fā)現(xiàn)畸形是比較殘忍的，所以產(chǎn)前診斷的宣傳力度還有待加強(qiáng)，而我們肩上的責(zé)任越來越重。
良好的醫(yī)患關(guān)系也是醫(yī)生生活中一個(gè)重要的組成部分，患者本來就是弱勢群體，作為義務(wù)工作者，我們不僅要醫(yī)治他們身體的疾病，也要關(guān)注他們精神的痛苦。我們應(yīng)該關(guān)愛他們，尊重他們，比如說我們在收單時(shí)要跟患者說清楚，做腎輸尿管膀胱需要使膀胱充盈，而做肝膽脾胰之前不宜進(jìn)餐，對于患者的問題我們要耐心解答并語氣輕柔。有一次那也是我第一次遭遇到患者家屬的誤會(huì)，說我們不公平，排號(hào)晚的患者反而先做，其實(shí)那個(gè)患者只是進(jìn)診室交票排號(hào)而已，并沒有先做，而那個(gè)家屬吵得好大聲，我當(dāng)時(shí)都懵了，但是我鎮(zhèn)定并耐心的解釋才化解那位家屬的誤會(huì)，我想只要真誠的對待患者，跟患者也可以相處的很愉快。超聲的發(fā)展越來越快，使得超聲的應(yīng)用也越來越廣泛，在輔助檢查中已經(jīng)占有不可代替的地位，而超聲診斷知識(shí)的日新月異，讓每個(gè)超聲診斷醫(yī)師時(shí)時(shí)刻刻不放松自己的學(xué)習(xí)，我會(huì)更加努力的為自己充電，早日成為合格的超聲診斷醫(yī)師，為更多的患者服務(wù)。
醫(yī)學(xué)影像自我鑒定 篇2
20xx年已經(jīng)劃上了句號(hào)，在這一年我們有努力、有奮斗、有辛酸、有喜悅、有失敗更有對未來的期望。放射影像科的全體同仁們齊心協(xié)力為著實(shí)現(xiàn)把醫(yī)院建設(shè)的更美好這個(gè)目標(biāo)而不斷進(jìn)取。
20xx年放射影像科含門診放射、CT及MR室，總收入為11018759.5元，總檢查人數(shù)為63262人次，其中CT室收入為7519077.40元，檢查人次為19828人次，MR室收入為392800元，檢查人次為1308人次，門診放射收入為3499682.10元，檢查人次為42126人次。全科室平均每日檢查人次為173.3人次，平均每日檢查收入30188.4元，每人次平均費(fèi)用為174.2元。我們放射影像科為全院的發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的一份力量。
20xx年放射影像科無一起醫(yī)療事故，無重大醫(yī)療糾紛，全科人員無違法亂紀(jì)行為，無人員違反國家計(jì)劃生育政策。全科人員在醫(yī)院創(chuàng)建“二甲”醫(yī)院的大環(huán)境下，努力提高業(yè)務(wù)水平及自身素質(zhì)，積極配合相關(guān)臨床科室開展新項(xiàng)目、新技術(shù)。同時(shí)加強(qiáng)了對病人病情的問詢工作，并對門診病人不定期的進(jìn)行追蹤和隨訪，做到對病人負(fù)責(zé)、對自己的診斷負(fù)責(zé)。
人員培養(yǎng)方面，20xx年我科室有兩名職工外出進(jìn)修學(xué)習(xí)，同時(shí)每月組織職工進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并珍惜數(shù)量稀少的外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，盡量多的安排年輕人員出去學(xué)習(xí)，盡量使人員培養(yǎng)有次序、有計(jì)劃。
20xx年我們通過“二甲”醫(yī)院評審工作，固然讓人欣慰，但我們從“二甲”評審中也看到了自身存在的諸多不足：
1. 科室應(yīng)該開展的技術(shù)項(xiàng)目不全。
比如，CT增強(qiáng)檢查數(shù)量少，CT血管成像檢查、胃腸道造影檢查等都出現(xiàn)了檢查病人少的問題，介入放射學(xué)的剛開展，病員嚴(yán)重不足。
2. 全科人員業(yè)務(wù)水平良莠不齊。
外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)極少，缺少上級醫(yī)院必要的指導(dǎo)，年輕職工得不到及時(shí)的培養(yǎng)，接觸不到國內(nèi)高水平的業(yè)務(wù)知識(shí)，導(dǎo)致全科業(yè)務(wù)水平降低。
3. 與臨床科室交流不足。
檢查方式、方法未能最大程度的滿足臨床科室的檢查要求。
4. 部分人員防護(hù)意識(shí)不強(qiáng)。
醫(yī)院配置的防護(hù)設(shè)備不到位，對病人及家屬未進(jìn)行必要的告知和采取必要的防護(hù)措施，存在嚴(yán)重安全隱患。
上述問題，在我們面臨創(chuàng)建“三甲”的巨大壓力下，益發(fā)顯得突出和尖銳。新的一年已經(jīng)開始，我們?nèi)粕罡袡C(jī)遇與壓力并存，將在醫(yī)院的統(tǒng)一安排下向著既定目標(biāo)不斷努力前進(jìn)。
醫(yī)學(xué)影像自我鑒定 篇3
大學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼之間，作為醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)的我即將告別大學(xué)生活，告別親愛的同學(xué)和敬愛的老師，告別我的母�！痢痢链髮W(xué)。美好的時(shí)光總是太短暫，也走得太匆匆。如今站在臨畢業(yè)的門坎上，回首在×××大學(xué)醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感慨頗多，有過期待，也有過迷茫，有過歡笑，也有過悲傷。 本人在醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)老師的教誨下，在醫(yī)學(xué)影像學(xué)班同學(xué)們的幫助下，通過不斷地學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)理論知識(shí)和參與醫(yī)學(xué)影像學(xué)
專業(yè)相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)，本人醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)素質(zhì)和個(gè)人能力得到了提高，完全符合×××大學(xué)對醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)要求。
在思想品德方面：在×××大學(xué)醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)就讀期間自覺遵守《×××大學(xué)醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)學(xué)生行為準(zhǔn)則》，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體。通過大學(xué)思政課學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)用正確理論思想武裝自己的頭腦，樹立了正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，使自己成為思想上過硬的醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)合格畢業(yè)生。
在醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)方面：本人認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)的每一門功課，積極參加醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)和醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)，并順利通過考核。平時(shí)，我關(guān)注當(dāng)前醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)發(fā)展，及時(shí)掌握醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)最新科研情況，使自身的醫(yī)學(xué)影像學(xué)素養(yǎng)與時(shí)俱進(jìn)。此外，我還參加醫(yī)學(xué)影像學(xué)相關(guān)資格考試××××（列舉自己獲得的醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)證書）。從大一入學(xué)時(shí)對醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)的懵懂到如今對整個(gè)醫(yī)學(xué)影像學(xué)行業(yè)發(fā)展的了解，我已經(jīng)完全具備了醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)畢業(yè)應(yīng)有的條件。
在工作組織方面：我擔(dān)任過醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)01班×××班干部（或醫(yī)學(xué)影像學(xué)班宿舍長、醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)組長等）。本人積極主動(dòng)參與醫(yī)學(xué)影像學(xué)班級事務(wù)管理，代表醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)01班參加學(xué)院×××活動(dòng)。在醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)01班集體活動(dòng)和醫(yī)學(xué)影像學(xué)班宿舍管理中，我有意識(shí)地協(xié)調(diào)好同學(xué)們之間的關(guān)系，做好班級內(nèi)務(wù)工作，為我們醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)01班同學(xué)營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。在醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)同學(xué)們的共同努力下，我們班級獲得×××××××××（列舉醫(yī)學(xué)影像學(xué)班級和個(gè)人榮譽(yù)）。
我相信天生我材必有用。作為即將畢業(yè)醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)的大學(xué)生，×××大學(xué)的四年熏陶，使我擁有深厚的醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)知識(shí)，我將以堅(jiān)強(qiáng)的信念、蓬勃的熱情、高度的自我責(zé)任感去迎接人生新的階段。
醫(yī)學(xué)影像自我鑒定 篇4
轉(zhuǎn)眼之間，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)見識(shí)。我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)醫(yī)學(xué)影像技術(shù)崗位工作實(shí)習(xí)這段時(shí)間自己體會(huì)和心得：
一、努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實(shí)踐，不斷提高自身工作能力。
在醫(yī)學(xué)影像技術(shù)崗位工作的實(shí)習(xí)過程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識(shí)、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現(xiàn)有的知識(shí)用于社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識(shí)的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們在學(xué)校學(xué)到了很多的`理論知識(shí)，但很少用于社會(huì)實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬變，社會(huì)在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會(huì)落伍。通過這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，并結(jié)合醫(yī)學(xué)影像技術(shù)崗位工作的實(shí)際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)的醫(yī)學(xué)影像技術(shù)崗位工作各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對各項(xiàng)工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開展各項(xiàng)工作。
二、圍繞工作，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責(zé)。
在醫(yī)學(xué)影像技術(shù)崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對待每項(xiàng)工作。雖然開始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識(shí)不夠，覺得在醫(yī)學(xué)影像技術(shù)崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認(rèn)識(shí)到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教使自己對醫(yī)學(xué)影像技術(shù)崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。根據(jù)醫(yī)學(xué)影像技術(shù)崗位工作的實(shí)際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)， 盡心盡力完成醫(yī)學(xué)影像技術(shù)崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。
三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱情投入到工作中。
從大學(xué)校門跨入到醫(yī)學(xué)影像技術(shù)崗位工作崗位，一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認(rèn)為沒有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)失望，開始的熱情有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項(xiàng)工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個(gè)熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會(huì)得到認(rèn)可，沒有不會(huì)做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。
四、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事。
在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時(shí)完成上級分配給我的各項(xiàng)工作的同時(shí)，還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團(tuán)隊(duì)，才能實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值。實(shí)習(xí)期的工作，讓我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。
團(tuán)隊(duì)的精髓是共同進(jìn)步。沒有共同進(jìn)步，相互合作，團(tuán)隊(duì)如同一盤散沙。相互合作，團(tuán)隊(duì)就會(huì)齊心協(xié)力，成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊(duì)和工作團(tuán)體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣，具有能夠一起分享信息、觀點(diǎn)和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作，同時(shí)強(qiáng)化個(gè)人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個(gè)人，其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標(biāo)和責(zé)任，工作團(tuán)體目標(biāo)只是個(gè)人目標(biāo)的簡單總和，工作團(tuán)體的成員不會(huì)為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé)，也不會(huì)嘗試那種因?yàn)槎嗝蓡T共同工作而帶來的增值效應(yīng)。
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