兒科護(hù)士自我鑒定（通用6篇）
自我鑒定是個人在一個階段對自己的學(xué)習(xí)或工作生活的自我總結(jié)，它能夠給人努力工作的動力，為此要我們做好自我鑒定。自我鑒定怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編幫大家整理的兒科護(hù)士自我鑒定（通用6篇），希望對大家有所幫助。
兒科護(hù)士自我鑒定1
距離我來到xx醫(yī)院已經(jīng)有一年了，時間可過得真快，絲毫沒發(fā)現(xiàn)我在自己堅守的兒科護(hù)士崗位上一年了，可能就是因為這是我喜歡的事，所以時間會過得快很多吧，但是同樣也有心酸到想哭的時候，也有開心的想哭的瞬間。
我從高中考大學(xué)的志愿義無反顧的只填了一個，那就是護(hù)理專業(yè)，不知道從什么時候就做了這個決定，就再也沒動搖過，改變過，也正因為的我的這種性格還有決心讓我在工作中才能得以堅持，有了用之不盡的動力，在工作過程中嚴(yán)格要求自己，護(hù)士雖不比醫(yī)生，是直接診斷的那個人，但是有句話是這么說的，去醫(yī)院看病，三分你靠醫(yī)生，剩下的七分你全得仰仗護(hù)士的悉心照料。本人在工作期間盡職盡責(zé)，從未出現(xiàn)過遲到早退的現(xiàn)象，期間獲得院里優(yōu)秀護(hù)士稱號一次。獲得家屬的感謝信9次。
我在xx醫(yī)院的崗位是一名兒科護(hù)士，作為一名護(hù)士我越來越來覺得好的醫(yī)患關(guān)系有多重要，有很多一群家長他們的孩子生病了，送來醫(yī)院就診，但是又怕我們醫(yī)生護(hù)士技術(shù)不行，一直在旁邊吵吵，把孩子當(dāng)成心頭肉，我就不明白了，當(dāng)成心頭肉，你不還是讓他發(fā)燒感冒了，既然送來醫(yī)院就放心的把孩子交給醫(yī)院不就行了，我不想做的就是去做這些家長的思想工作，明明是一點(diǎn)高燒，卻搞得生離死別一樣，這樣的場景在醫(yī)院十分常見。好的醫(yī)患關(guān)系真的對治療有關(guān)鍵性的作用，不過就算遇到了這樣的家屬，我也能保持很好的心態(tài)用耐心去安撫他們。
經(jīng)過這一年多的工作經(jīng)驗，我逐漸知道了在一所醫(yī)院的工作，其實(shí)最苦最累工作最繁瑣的崗位就是我們護(hù)士，我們負(fù)責(zé)配藥、給孩子們輸液、巡查病房、時刻準(zhǔn)備給他們更換藥瓶、詢問孩子們的情況、是否有不舒服的地方或者不良反應(yīng)并做好記錄、做好體溫計、壓脈帶、霧化器等等的清洗護(hù)理，我們被譽(yù)為無私奉獻(xiàn)的白衣天使絲毫不為過，不過正因為切身體會過，才知道自己這份工作的責(zé)任重大，繁瑣的工作很好的鍛煉了我的工作能力和抗壓能力，堅持才能得到自己想要的，這是我自己選擇的路，自然而然不允許自己倒下。
我在兒科護(hù)士工作中秉承三個原則：
1、對待工作要細(xì)心，配藥工作，注射工作，患者病情記錄工作等等，無論哪一項出現(xiàn)粗心大意的失誤，都將帶來不可挽回的錯誤。
2、對待家屬有耐心，家屬一般都是不了解病情的，作為護(hù)士你要清楚的告訴家屬，孩子是是因為什么病的，以后需要注意什么，現(xiàn)在是個什么情況，嚴(yán)重不嚴(yán)重。這些都需要你耐心的講解。
3、對待孩子有愛心，孩子們一般都是害怕打針的，所以很可能在輸液過程中有反抗的行為，不配合工作，這就需要你多跟孩子溝通，讓它緊繃的精神狀態(tài)放松，配合治療。
我相信我能在以后的工作中不斷提升自己的工作能力，為患者帶來更好的護(hù)理服務(wù)。
兒科護(hù)士自我鑒定2
我個人是比較喜歡孩子的，因此，在兒科工作也完成了我一個小小的愿望，“孩子”和“工作”都是我理想中最好的事物，而我現(xiàn)在卻能通通擁有，我感到很幸福。我們每個人花在工作上的時間是一天的絕大部分，除去休息的時間，大部分的時間都是在工作上了，因此，只有做好我們的工作，我們才會收獲到一天之內(nèi)最大的成就，也是對自己一天最大的鼓勵，更是完成了一天內(nèi)自己價值的體現(xiàn)。我熱愛自己的工作，是我首先對自己的肯定，也是我這份工作做好的基礎(chǔ)，只有熱愛一件東西時，才會有可能去做好它。我懷著這樣的初心行走在這條路上，收獲了許多的掌聲，但也經(jīng)歷了很多的難關(guān)。
有一次因為一些其他的因素，我連續(xù)值了好幾晚晚班，工作時間有一些緩不過來，造成身體上極度的疲憊，我自身本來身體情況不是太好的，但是為了自己喜歡的事業(yè)，我愿意付出自己雙倍的努力�？赡苁翘哿说脑�，自己空閑時間休息時，不小心昏了過去。但是還算好的是，這并不是很嚴(yán)重，最后自己清醒過來才發(fā)現(xiàn)自己昏迷了一段時間。那段時間的心情也很低落，但是每當(dāng)我面對孩子時，我的心里就開始掙扎，看著他們生病，我只能多付出一些，他們也許才會好的更快，我盡己所能，給所有孩子最好的關(guān)心和愛護(hù)，愿他們能夠出去病痛，快樂的而成長，臉上掛滿笑容。這就是我對我工作寄予最大的期望，讓每個正在受病痛折磨的人，能夠迎來更好的明天。
一年很快就過去了，我一天比一天的努力著，做好每一件小事，完成每一次使命。我對這份職業(yè)的尊重，也是對醫(yī)院給我機(jī)會的回饋，更是對每位患者的最大風(fēng)險。我很愛這份職業(yè)，我相信接下來的一年，我能夠做得更好，實(shí)現(xiàn)自己更大的抱負(fù)，實(shí)現(xiàn)更大的價值。讓我們一起滿懷著期待，一起出發(fā)吧！
兒科護(hù)士自我鑒定3
我是兒科的一名護(hù)士，我叫xxx。在醫(yī)院工作已經(jīng)有了四個月了，這四個月里，我感受到了自身的變化，也感受到了醫(yī)院給我?guī)淼某删透泻拓?zé)任感。我一直認(rèn)為，一份好的工作，一定會給人帶來滿足和快樂，而此次在醫(yī)院這些時間里，我每天都過得很充實(shí)，也很開心。這讓我更有了對未來的激情和向往。
我父親是一名外科主任，在一所二甲醫(yī)院上班。我還記得當(dāng)初我對父親說我想做一名護(hù)士時，我父親很是反對。我問他為什么？他跟我說害怕我承受不住這樣的壓力和重力。我當(dāng)時不太明白，這份工作到底又怎樣的難度。也許是因為父親是一名醫(yī)生，我對這方面很是感興趣。我也許沒有那個能力做一名醫(yī)生，但是我充滿了信心可以做好一名護(hù)士，醫(yī)生和護(hù)士，相輔相成。我毅然決然的違抗了父親的意愿，堅定的朝我自己的熱愛和內(nèi)心走去。
我想我的決定沒有錯，我用行動證明了自己。
來到醫(yī)院上班的第一天，一切都很陌生。我感到有些無所適從，剛接觸護(hù)士的一些工作時，我感到確實(shí)很繁雜，也很瑣碎。這需要我騰出許多的空閑時間來將它一一整理，也需要我更多的耐心和堅持。我也逐漸的明白，也許做好一名護(hù)士，確實(shí)是對我最大的挑戰(zhàn)，也是給我最好的一次機(jī)會。
很幸運(yùn)的是，一切都很順利。我克服了自己的膽怯，也克服了現(xiàn)實(shí)情況的一些阻難，在這份工作上有了自己一定的處理方式，也培養(yǎng)了一個好的工作習(xí)慣。隨著時間的不斷推移，我對這份工作越來越得心應(yīng)手，我也越來越滿意自己的表現(xiàn)，讓自己在這份工作中也收獲到了更多的'快樂。來醫(yī)院工作的這些時間里，我一直提醒自己，細(xì)致認(rèn)真，一絲不茍。作為一名護(hù)士，是病人的前線戰(zhàn)士，況且這還是兒科，更需要我的精力和耐心。雖然有時候的確感到有些疲憊，但我看到孩子們都好了起來時，我的心情，不言而喻。這讓我感到，也許我的價值，不止區(qū)于表面，也許長期堅持下去會有更大的收獲。
直到今天的我，讓我看到了未來和希望。我在時間的婆娑中更加堅定自己的意念和熱愛。這是我熱愛的事業(yè)，我想我會更加的堅定自己，在未來的道路上越走越好，在今后的工作中也體現(xiàn)出自己更多的價值。此外，我還想感謝我的同事領(lǐng)導(dǎo)，是你們在這些時間里給予我?guī)椭完P(guān)心，沒有你們，我想也不會有我的現(xiàn)在。因此，我想在這里向你們真摯的表達(dá)感謝！
未來還很長，還有許多的孩子需要我的照顧，我想這份職業(yè)能夠承載著我的初心，一往無前。我也希望在不遠(yuǎn)的將來，我能夠成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，為醫(yī)院奉獻(xiàn)更大的力量！
兒科護(hù)士自我鑒定4
在醫(yī)務(wù)部和護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)下，及xxx護(hù)士長和病區(qū)各位老師的認(rèn)真帶教下，有了很多收獲。
首先讓我深有感受的兒科醫(yī)護(hù)人員對患兒真誠和富有愛心的服務(wù)態(tài)度。他們視患兒如親人，積極為病人和家屬提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。兒科病區(qū)執(zhí)行各項護(hù)理規(guī)章制度非常嚴(yán)格尤其是交接班制度和查對制度。記得第一次參加病區(qū)的晨會交接班，夜班護(hù)士詳細(xì)地交待了24小時病人的病情變化，內(nèi)容之詳細(xì)，尤其是新生兒24出入量的詳細(xì)記錄之精確和觀察病情之細(xì)微，讓我這個長期從事兒科護(hù)理工作的護(hù)士長也深有感觸。我也在NICU學(xué)習(xí)了1周，NICU實(shí)行的是無陪護(hù)護(hù)理服務(wù)，雖然無陪護(hù)，但是護(hù)士對患兒呵護(hù)有加。兒科病區(qū)的各位老師對病人優(yōu)質(zhì)、愛心、責(zé)任心、細(xì)心和精心的服務(wù)態(tài)度給我留下了非常深刻的印象，也使我深深體會到了待病人如親人的兒科護(hù)理服務(wù)內(nèi)涵。
其次我還學(xué)習(xí)到了各種先進(jìn)儀器設(shè)備的操作流程和注意事項，如小兒呼吸機(jī)，遠(yuǎn)紅外輻射暖臺和新生兒轉(zhuǎn)運(yùn)暖箱。熟練掌握了小兒常見疾病的臨床表現(xiàn)，新生兒室的各項規(guī)章制度和操作規(guī)程，小兒高壓霧化吸入和新生兒PICC的護(hù)理要點(diǎn)和注意事項。同時也學(xué)到了兒科的病房管理特點(diǎn)和兒科護(hù)理人力資源管理、績效管理、護(hù)理質(zhì)量控制和持續(xù)改進(jìn)措施。更讓我深受感觸的是護(hù)士長xxx每天堅持早到病區(qū)，查看夜班護(hù)士工作情況并親自到病人床前詢問夜間病情和睡眠情況，有計劃的安排一天的工作。她的組織協(xié)調(diào)管理能力和提升護(hù)士解決問題的能力讓我受益匪淺。兒科護(hù)士的護(hù)理業(yè)務(wù)技術(shù)尤其是小兒股靜脈穿刺和留置針穿刺及早產(chǎn)兒的PICC穿刺技術(shù)讓我非常佩服。病區(qū)的年輕護(hù)士較多，但她們注重兒科護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育，這也得益于貴院的護(hù)理繼續(xù)教育培訓(xùn)。我在進(jìn)修期間多次參加了護(hù)理部組織的護(hù)理培訓(xùn)講座，讓我接觸和學(xué)習(xí)到了很多新的護(hù)理知識，開拓了我的知識面。
另外病區(qū)各位老師節(jié)約每一滴水、每一度電和每一張紙的意識及濃厚的學(xué)習(xí)氣氛和嚴(yán)格的帶教讓我深有體會。針對兒科病區(qū)的實(shí)習(xí)護(hù)生多，帶教任務(wù)重的特點(diǎn)，病區(qū)特別加強(qiáng)實(shí)習(xí)護(hù)生的入科宣教，使實(shí)習(xí)帶教工作有條不紊。護(hù)士長和帶教老師能針對本病區(qū)的工作特點(diǎn)給護(hù)生講解實(shí)習(xí)注意事項和掌握內(nèi)容，讓護(hù)生有針對性地學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)。
進(jìn)修回醫(yī)院后，我一定把在貴院學(xué)習(xí)到的兒科護(hù)理新技術(shù)和服務(wù)理念帶到工作中去，不斷提升服務(wù)態(tài)度和服務(wù)能力及急診搶救意識。最后非常感謝兒科護(hù)士長xxx和各位老師在百忙之中積極帶教，把兒科護(hù)理技術(shù)和服務(wù)理念完全滲透我的內(nèi)心，在此衷心感謝醫(yī)院各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)！
兒科護(hù)士自我鑒定5
不知不覺我也離開了學(xué)校的庇護(hù)來到了外面獨(dú)自面對現(xiàn)實(shí)的風(fēng)雨。小時候就向往著成為一名護(hù)士，覺得護(hù)士很美很善良，現(xiàn)在也確實(shí)成為了一名護(hù)士，然而卻發(fā)現(xiàn)沒有自己小時候想的那么好。并沒有想象中的那么輕松也沒有想象中的所有人都很善良很美好，人性永遠(yuǎn)是自私的。在這里實(shí)習(xí)的這段時間也見識到了不少的事情，也經(jīng)歷了很多我在學(xué)校根本遇不到的事情，也發(fā)現(xiàn)了社會并沒有我想象的那么美好。
在剛剛來到這里實(shí)習(xí)的時候，我也經(jīng)常犯下錯誤，為此感到愧疚自責(zé)，覺得自己學(xué)了這么久結(jié)果還是做不好。發(fā)現(xiàn)這個事情之后我每天晚上都開始懷疑人生，但也決定一定要好好學(xué)習(xí)讓自己的專業(yè)能力變得更強(qiáng)。后面在同事和領(lǐng)導(dǎo)的幫助下我的專業(yè)能力也確實(shí)慢慢的變得更強(qiáng)了，當(dāng)然伴隨著能力變強(qiáng)的同時我被分配到的任務(wù)也就越多了，我也覺得挺好的，有更多的機(jī)會，這樣能讓我慢慢變得更優(yōu)秀。
在實(shí)習(xí)開始之前心里總是感到很慌張，害怕做不好，害怕處理不好和同事之間的關(guān)系。很幸運(yùn)我遇到了一群都很活潑開朗的同事，他們也都沒有排擠我，讓我很快的融入了這里，并且在我遇到困難的時候他們也愿意幫助我。這實(shí)在是讓我十分的感謝，也讓我在發(fā)現(xiàn)這個世界的本質(zhì)是黑暗的同時也知道了黑暗中也會有一絲亮光。并且在這段時間內(nèi)因為和大家接觸的原因，讓我也慢慢的有了一些改變，讓自己變得更加的活潑開朗。在為人處世上也沒有以前的那樣拘謹(jǐn)了，變得大方了一些。
在這段時間我也遇到了很多的困難，也曾感到過失落，感到無助。雖然有朋友和同事的幫助，但也慢慢的懂得了有些事情始終是要自己一個人面對的。路始終是要一個人走，靠誰都不如靠自己。從哪之后我開始盡量不依靠別人的力量，獨(dú)自去完成那些事情。當(dāng)然我也明白人是群居動物，團(tuán)隊的力量比一個人大，但這些總有一天會離開你，還是要讓自己變得更加強(qiáng)大，這樣才足夠面對未來的風(fēng)雨。
這段在醫(yī)院實(shí)習(xí)的時間里是我學(xué)習(xí)到最多的地方，不同于在學(xué)校學(xué)習(xí)到知識，在這里更多的是實(shí)際的動手能力和社會經(jīng)驗。在未來的日子里我會更加的努力，讓自己變得更加的優(yōu)秀。
兒科護(hù)士自我鑒定6
一個月的兒科實(shí)習(xí)階段轉(zhuǎn)眼即逝，時間從指縫中悄然溜走，抓不住的光陰，猶如白駒過隙。一個實(shí)習(xí)的結(jié)束同時又是另一個實(shí)習(xí)階段的開始，準(zhǔn)備著實(shí)習(xí)階段又一個接力。
進(jìn)入兒科科室，我從帶教老師那兒了解到，兒科是個綜合性很強(qiáng)的科室，涵蓋了內(nèi)科、外科的各種疾病情況。但兒童疾病的種類與成人大不同：起病急，來勢兇，變化快。因此，我們護(hù)理人員要根據(jù)其疾病特點(diǎn)制定一系列相應(yīng)的護(hù)理措施。由于兒童自身的特點(diǎn)以及年齡小不會或不能準(zhǔn)確描述病情，不懂得與醫(yī)護(hù)人員配合，所以兒科護(hù)理工作內(nèi)容多，難度大，要求高。除基礎(chǔ)護(hù)理，疾病護(hù)理外，還有大量的生活護(hù)理和健康教育，病情觀察應(yīng)細(xì)微敏銳，發(fā)現(xiàn)變化及時通知醫(yī)生，進(jìn)行救治。
了解了兒科護(hù)理工作的基本情況后，我開始投身實(shí)習(xí)工作中。在臨床老師孜孜不倦的教導(dǎo)下，我不斷汲取和探索專業(yè)知識，也積累了一定的工作經(jīng)驗。也許這些心得體會只是浩瀚大海中的水珠一滴；無垠沙漠中的沙礫一顆，但對我來說卻是難能可貴的財富，就好像在廣闊的沙灘上，一陣?yán)舜騺恚粝聼o數(shù)閃閃發(fā)光的貝殼，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得我去珍藏和回憶。也許這些收獲相對而言是微小的，但我相信，成功是積累在每一個小小的進(jìn)步之上的。“冰凍三尺，非一日之寒�！�
經(jīng)過一個月的兒科實(shí)習(xí)，我又成長了許多，漸漸擺脫了學(xué)校的那份稚氣，走向成熟。在“陣地”上，我學(xué)會的不止是一個護(hù)士最基本的技術(shù)，疾病的護(hù)理知識，更重要的是如何與病人家屬溝通。兒科的護(hù)理對象是小孩，對于每個父母來說，最珍貴的莫過于子女了，家屬以及醫(yī)護(hù)人員都是本著為小孩著想的理念。除了要有精湛的輸液技術(shù)，將病人的痛苦減至最輕之外，還要向病人家屬做宣教，方面涉及很廣，比如：飲食教育，環(huán)境，衣著，心理護(hù)理等。向家屬宣教完之后，他們對我表示非常感謝，我自己心里也覺得特別欣慰，勞動成果得到賞識。
要成為一名優(yōu)秀的兒科護(hù)士，光有技術(shù)是不夠的，我們應(yīng)該充分體現(xiàn)出“護(hù)士”這一角色的價值，而不是像機(jī)器一樣工作，更多的是要充當(dāng)健康教育者和病兒知心者。我在兒科就深有體會，比如科室里比較多的血液系統(tǒng)疾病和腫瘤，首選化療治療。除了一些常規(guī)的操作外，我們還應(yīng)該做好對癥護(hù)理。感冒的癥狀是發(fā)熱、咳嗽、甚至全身癥狀，那么我們應(yīng)該做到對癥護(hù)理，注意室內(nèi)環(huán)境，飲食清淡，休息等一系列的宣教。如痰液較多，還應(yīng)保持患兒呼吸道通暢，給于吸痰和拍背，霧化吸入等。
同時要多與家屬溝通，向其介紹有關(guān)知識，如病因，主要表現(xiàn)等。教會家長正確拍背協(xié)助排痰的方法，指導(dǎo)家長正確用藥，出院時做好健康指導(dǎo)，如合理喂養(yǎng)，加強(qiáng)體格鍛煉等。在平時的實(shí)習(xí)工作中，我也經(jīng)�？吹綆Ы汤蠋熛蚣议L做宣教，這就需要將所學(xué)知識靈活運(yùn)用到實(shí)踐中去，這是護(hù)理工作比較高的境界，只有轉(zhuǎn)述給病人家屬，才說明自己真正了解書本知識，并能融會貫通，對醫(yī)患雙方都是有利的。兩周的歷練讓我感觸頗深，受益匪淺，對護(hù)士這一角色有了更深一層的理解。護(hù)士不光是護(hù)理活動的執(zhí)行者，還是健康捍衛(wèi)者和宣教者。我們應(yīng)該具備良好的專業(yè)素質(zhì)，身體素質(zhì)和交際能力，將自身所學(xué)靈活應(yīng)用到工作中去，同時要有敏銳的觀察力。我們用雙手給病人送去溫暖，每一個操作都賦予病人康復(fù)的希望，讓他們看到黎明的曙光。也許我們只是送去了微不足道的關(guān)懷，但這些積累起來，就是幫助病人度過難關(guān)的諾亞方舟。
作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我所能做到的也許是微不足道，但我正確認(rèn)識了“護(hù)士”這一角色，充分發(fā)揮自身潛力，在往后的工作中將能力發(fā)揮到淋漓盡致，力求更好。
實(shí)習(xí)是我踏出臨床工作的第一步，等待著我的是重重坎坷和艱辛，我不會退縮，而是勇敢地面對挑戰(zhàn)！“工作”這座大山等待我無畏地攀爬！
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