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大學畢業(yè)生自我鑒定

時間:2023-04-29 23:48:51 自我鑒定 我要投稿

實用的大學畢業(yè)生自我鑒定范文合集六篇

  自我鑒定是對自己過去某一階段的學習或工作的自我分析和總結,自我鑒定就可以促使我們思考,為此要我們做好自我鑒定。我們該怎么去寫自我鑒定呢?下面是小編為大家收集的大學畢業(yè)生自我鑒定6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的大學畢業(yè)生自我鑒定范文合集六篇

大學畢業(yè)生自我鑒定 篇1

  大學四年是我一生的重要階段,是學習專業(yè)知識及提高各方面本事為以后謀生發(fā)展的重要階段。從跨入大學的校門的那一刻起,我就把這一信念作為人生的又一座右銘。

  大學四年里,在提高自我科學文化素質的同時,也努力提高自我的思想道德素質,使自我成為德、智、體諸方面全面發(fā)展要求的復合型人才,做一個有夢想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。

  德,即思想道德。用先進的理論武裝自我的頭腦,熱愛祖國,擁護中國共產黨的領導,堅持四項基本原則;遵紀守法,維護社會穩(wěn)定,自覺遵守《學生行為準則》和學校規(guī)則制度,尊敬師長,團結同學,關系團體;堅持真理,修正錯誤,自覺抵御封建迷信等錯誤傾向;樹立團體主義為核心的人生價值觀,正確處理國家、團體、個人三者之間的利益關系,當個人與團體、國家利益發(fā)生沖突的時候,堅持把國家、團體的利益放在第一位;認真參加學校及系上組織的各項政治活動,在思想上和行動上與黨中央堅持一致,我曾參加黨校系統(tǒng)學習并取得結業(yè)證書,進取主動地向黨組織靠攏。

  智,即科學文化知識。端正個人學習目的、學習態(tài)度,大學四年,我系統(tǒng)全面地學習了本專業(yè)的理論基礎知識,同時把所學的理論知識應用于實踐活動中,把所學知識轉化為動手本事、應用本事和創(chuàng)造本事。力求理論和實踐的統(tǒng)一。在學習和掌握本專業(yè)理論知識和應用技能的'同時,還努力拓寬自我的知識面,培養(yǎng)自我其他方面的本事。

  體,包括身體和心理兩個方面。大學四年里,我掌握了科學鍛煉身體的基本技能,養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣,進取參加學校、系和班級組織的各項體育活動,身體健康,體育合格標準達標。在心理方面,鍛煉自我堅強的意志品質,塑造健康人格,克服心理障礙,以適應社會發(fā)展要求。

  大學四年,塑造了一個健康、充滿自信的我,自信來自實力,但同時也要認識到,眼下社會變革迅速,對人才的要求也越來越高,社會是在不斷變化、發(fā)展的,要用發(fā)展的眼光看問題,自身還有很多的缺點和不足,要適應社會的發(fā)展,得不斷提高思想認識,完善自我,改正缺點。

大學畢業(yè)生自我鑒定 篇2

  即將畢業(yè)之際,回顧大學四年的點點滴滴,站在新的起點上,擁有了更多的夢想、更多的期待和更高的目標,這也是支撐我整個大學生活動力和源泉。四年的大學歷程,讓我積累了一筆豐厚的財富,讓我有足夠的信心和資本去面對即將開始的社會闖蕩。讓我不斷挑戰(zhàn)自我、充實自己,為步入社會,適應生活——為實現(xiàn)自身價值打下了堅實的基礎。

  大學,是個自由的學習的環(huán)境,我學會了自律和約束,能夠很好的.控制自己,踏踏實實地學習。本著對社會工作專業(yè)的極大興趣,我很認真地上課,復習,及時吸收和消化,因而成績上得到了很好的認證,在校學習期間各科平均分在八十分以上,獲得過院級的獎學金;業(yè)余時間,喜歡專研自己的東西,自學了在同學中頗有人緣,關系融洽。三年級時,擔任本專業(yè)的團支部書記,工作上一絲不茍,認真負責,熱心為同學服務,無私奉獻。組織過多次的班集體活動,組織能力得到了大家的認可。擁有廣泛的興趣愛好,尤愛體育運動,參與了各項班級和院上的比賽,能力有限,但自信心十足。

大學畢業(yè)生自我鑒定 篇3

  1.1區(qū)域發(fā)展方面存在問題

  由于我國的體育產業(yè)經濟在目前的發(fā)展中過于繁榮,但區(qū)域的模塊還沒有得到一個全面的進步,因此在不配套的情況下,區(qū)域發(fā)展方面出現(xiàn)了一定的問題。首先,部分區(qū)域的原有經濟體制受到了一定的影響,總體來看,既不健全,同時又沒有辦法全面革新,造成了進退兩難的境地。其次,區(qū)域發(fā)展雖然享有國家的優(yōu)惠政策,但是總體的情況并不樂觀,原有的問題沒有得到徹底的解決,新的問題又對區(qū)域發(fā)展產生了一定的威脅。第三,區(qū)域在發(fā)展的過程中,雖然通過多種手段和方式來引入體育產業(yè)經濟,但僅有少數(shù)區(qū)域能夠達到預期的經濟效果,所以貧富差距有所提高。

  1.2專業(yè)人才方面的問題

  體育產業(yè)經濟在目前的發(fā)展中,雖然獲得了一定的成果,但是相關的問題也不少,其中比較嚴重的一個問題就是專業(yè)人才方面的問題。我國在培養(yǎng)人才的時候,為了達到一個較高的專業(yè)性,因此并沒有專門培養(yǎng)體育產業(yè)經濟人才,而是分別培養(yǎng)了體育方面的人才和經濟方面的人才。

  現(xiàn)階段的體育產業(yè)經濟人才多數(shù)都是從兩個專業(yè)當中的一個“半路出家”發(fā)展而來的。多數(shù)人是憑借自己多年的專業(yè)經驗以及在相關領域當中的人脈關系來發(fā)展。但這種人才并沒有辦法得到長久的應用,因為體育產業(yè)經濟在現(xiàn)階段的發(fā)展當中,其速度是非?斓。如果長期應用原有的方式,并沒有辦法得到一個理想的效果。綜合來看,體育產業(yè)經濟人才方面的問題主要體現(xiàn)在以下幾點:第一,體育產業(yè)經濟人才緊缺,縱觀整個行業(yè),人才數(shù)量非常稀少。第二,我國并沒有形成這方面的培養(yǎng)體系,并且在一些方面的教育有所不足。第三,體育產業(yè)經濟人才的培養(yǎng)難度非常大,以現(xiàn)有的教育和培養(yǎng)方式來看,似乎達不到預期的理想效果。

  2體育產業(yè)經濟發(fā)展的創(chuàng)新策略

  2.1體育改革方面的創(chuàng)新

  體育產業(yè)經濟方面的問題在改革的過程中,不能僅僅注重表面,而是要從根本上入手。本文認為,體育改革方面的創(chuàng)新,不能僅僅體現(xiàn)在宣傳方面,而是要加大技術方面的創(chuàng)新。第一,體育產業(yè)的產品和總體經營結構需要調整,通過實質性的措施,擴大發(fā)展的空間。第二,對體育產品所應用的各種

  材料以及性價比方面進行革新,不僅僅要樹立品牌,同時要使用正規(guī)合格的材料,從根本上提高性價比。通過以上的措施,相信能夠讓現(xiàn)階段的體育產業(yè)經濟解決部分問題,同時在客觀上為日后的發(fā)展產生較大的積極影響。

  2.2政府調控方面的創(chuàng)新

  對于體育經濟來說,現(xiàn)階段已經告別了計劃經濟的時代,實現(xiàn)了市場經濟。從客觀的角度來分析,在日后的發(fā)展當中,我們需要加強市場經濟的積極作用,并且充分利用政府的宏觀調控職能,革新市場經濟當中的.一些負面作用。另一方面,可以在政府這個大的環(huán)境背景下,創(chuàng)建一些全新的管理體制,幫助體育經濟的市場能夠正常運轉。體育產業(yè)經濟之所能夠有現(xiàn)在的成績,其中的很大一部分功勞在于政府調控方面的作用。政府作為經濟的領導者,在日后的調控工作中,必須進行一定的創(chuàng)新,幫助體育產業(yè)經濟獲得一個全新的發(fā)展。同時要注重在一些細節(jié)方面的工作,徹底杜絕“擦邊球”的現(xiàn)象出現(xiàn)。

  2.3建設市場體系方面的創(chuàng)新

  體育經濟在日后的發(fā)展中,必須依賴市場體系。從目前的情況來看,體育經濟的發(fā)展要在以下幾個環(huán)節(jié)努力:首先要市場為導向,只有跟隨市場的發(fā)展,才能得到一個更好的發(fā)展。其次,必須在市場體系建設上努力,服務廣大的人群,同時針對各個不同階層的人群制定不同的消費導向,充分滿足不同人的不同需求。第三,在其他市場方面也要努力,比方說廣告、信息等等,通過其他關聯(lián)市場的輔助作用,幫助體育經濟獲得一個更好的發(fā)展。

  市場體系對于體育產業(yè)經濟來說,在很多方面都能夠起到決定性的影響,如果在未來的發(fā)展當中,沒有根據(jù)實際的需求來建立相應的市場體系,一定會對體育產業(yè)經濟造成一定的沖擊,甚至對區(qū)域的發(fā)展造成負面的影響。相對而言,建設全新的市場體系,能夠將原有的一些問題解決,再加上健全的法律法規(guī),總體的市場發(fā)展就會更加繁榮。我國是一個體育大國,體育產業(yè)經濟在目前的發(fā)展中,既需要不斷的改革,同時也需要一如既往的繁榮下去,只有這樣才能幫助眾多的城市和地方,在未來的發(fā)展中,獲得較大的經濟效益和社會效益。

  本文對體育產業(yè)經濟發(fā)展創(chuàng)新策略進行了一定的研究,從目前的情況來看,體育產業(yè)經濟的發(fā)展雖然表現(xiàn)出了一定的問題,但是在針對性的策略下,依然解決了不少的問題,并且總體的局勢有了很大的轉變。在日后的工作當中,要根據(jù)地方的實際情況,加強國家的宏觀調控作用,制定一些預案,對體育產業(yè)經濟形成較大的保障,避免突發(fā)情況對經濟產生沖擊。相信在日后的發(fā)展中,體育產業(yè)經濟一定能夠創(chuàng)造更大的輝煌。

大學畢業(yè)生自我鑒定 篇4

  這幾個月下來的實習確實是一個非常不錯的經歷,我對自己有了非常多的信心,現(xiàn)在也在一點點地積累這方面閱歷,我想通過這樣的方式去慢慢地養(yǎng)成良好習慣,當然也需要給自己足夠的時間跟精力去落實好相關規(guī)定,在未來的學習當中還會有一些更好的東西等著我去做實習,是我職業(yè)生涯的開端,當然這次的實習也有一些不足之處,總的來說,我是比較滿意的,相對而言要更加用心去做好這方面。

  在實習當中,我比較認真,因為相比工作而言,我更加愿意去提高自己,來到實習工作崗位,自己其實并沒有太多經驗,雖然說跟自己的專業(yè)有些關系,但還是要有一些差別的,我知道這樣狀態(tài)是非常不好,當然,我對自己也是比較有信心,不管是在什么樣的一個階段,能夠用穩(wěn)定心態(tài)持續(xù)做好實習工作,有的時候也會去主動學習周圍的同事,也非常熱心,畢竟自己也是一名剛剛步入職場的新人,有些東西請假,別人總是沒錯的,實習生工作雖然輕松,面對的一些工作難題也不多,我們是需要一個持續(xù)的發(fā)展的,我印象深刻的就是自己在這幾個月來的實習過程,有了一定的積累,畢竟在學校學到的還是接觸不到那么多,我在實習當中接觸了非常多的新鮮知識,自己也提不到的工作的`一種不易。

  我現(xiàn)在也建立了,認為我能夠從事這份職業(yè),把一些最基本的事情落實到位,相信我也會一點點的去做好,我在實習當中積累了很多知識,周圍的同事對我非常的關照,畢竟自己剛剛來到這里,我是需要有人去指點的,同時我也比較虛心,因為總會有一些時候自己能夠體會到更多的知識,這是一個很好的過程,我需要讓自己積累這些,不管是做什么事情,都應該保持狀態(tài),先階段我的學習也很重要,只有讓這樣的方式繼續(xù)持下去才可以做得到位,剛剛來到這里的時候,自己并不是很懂,跟自己容易知識大便的東西非常少,這讓我很是緊張,擔心自己是做不好的,可是后面慢慢的適應下來,體會到了工作的樂趣,也感受到了在這個過程當中自己的一些變化,雖然會有做的不好的地方,但是還是可以去提高糾正的,我相信能夠持續(xù)發(fā)揮自己的價值,把這些細節(jié)處理到位,能夠在未來的學習與生活當中保持心態(tài),也保持好的工作習慣,步入社會之后,有更多的東西等著我去學習,再次感謝這次實習經歷。

大學畢業(yè)生自我鑒定 篇5

  四年的大學生活轉瞬即逝,轉眼之間,作為×××專業(yè)(改成自己在北京體育大學的專業(yè))的我即將告別大學生活,告別親愛的.同學和敬愛的老師,告別我的母!本w育大學。美好的時光總是太短暫,也走得太匆匆。如今站在臨畢業(yè)的門坎上,回首在北京體育大學×××專業(yè)(改成自己在北京體育大學的專業(yè))學習和生活的點點滴滴,感慨頗多,有過期待,也有過迷茫,有過歡笑,也有過悲傷,F(xiàn)將在北京體育大學的學習和生活情況作自我鑒定如下: 在×××專業(yè)(改成自己在北京體育大學的專業(yè))老師的教誨下,在北京體育大學同學們的幫助下,通過不斷地學習×××專業(yè)(改成自己在北京體育大學的專業(yè))理論知識和參與專業(yè)實踐活動,本人×××專業(yè)(改成自己在北京體育大學的專業(yè))素質和個人能力得到了提高,完全符合北京體育大學對×××專業(yè)學生的畢業(yè)要求。 在思想品德方面:在北京體育大學×××專業(yè)(改成自己在北京體育大學的專業(yè))就讀期間自覺遵守《北京體育大學學生行為準則》,尊敬師長,團結同學,關心集體。通過大學思政課學習,我學會用正

大學畢業(yè)生自我鑒定 篇6

  珍貴的四年大學生活已接近尾聲,現(xiàn)在用過畢業(yè)自我評定來總結大學四年的得失,從中繼承做得好的方面改進不足的地方。

  在學習上,我在努力學習專業(yè)知識的同時為適應社會發(fā)展的需求我還堅持自學了Office,F(xiàn)lash,F(xiàn)rontPage,Photoshop,DreamweaverMX等多種專業(yè)軟件。,我認真學習各種專業(yè)知識,發(fā)揮自己的特長;挖掘自身的潛力,從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調組織和管理能力。

  進入了大學就等于半只腳踏入了社會,所以在入學前我就下定決心,在大學不做一個讀死書的書呆子,要抓住每一個機會鍛煉自己各方面的能力。在入學后我就擔任了本班班長,大二時通過競選被選為系團總支學生會委員兼監(jiān)察員,大三與大四擔任班團支書。在四年學生干部的生涯中,我學到了很多普通同學學不到的東西,讓一個內向平凡的.我,變成了在同學眼中有著一定組織領導能力、強烈的集體榮譽感責任感和團隊意識、豐富的處事經驗、優(yōu)秀的交際能力和良好人際關系的自信優(yōu)秀的人。我的能力受到老師同學的肯定,在同學中很有威信。

  在思想行為方面,我作風優(yōu)良,待人誠懇,能較好處理人際關際,處事冷靜穩(wěn)健,能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務。

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