教師節(jié)倡議書
教師節(jié)倡議書1
http://zhsztw.bokee.com/viewdiary.35055178.html教師節(jié)倡議書2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
今天，市委、市政府隆重召開教師節(jié)慶祝大會，充分體現(xiàn)了各級領(lǐng)導(dǎo)對教育事業(yè)的高度重視和對廣大教育工作者的尊重和愛護。作為受表彰的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者，我們既感到非常光榮，更覺得責任重大、使命艱巨，為了不負黨和人民的厚望，不斷開創(chuàng)我市教育新局面，做人民滿意的教師，我們向全市教育工作者發(fā)出如下倡議：
一、愛崗敬業(yè)，為人師表，不斷提高思想道德修養(yǎng)。
牢固樹立熱愛教育、獻身教育的職業(yè)理想和道德追求，恪守嚴于律已、為人師表的道德準則，爭做一個愛崗敬業(yè)、任勞任怨、自強不息、埋頭苦干的榜樣，爭做教書育人，以身立教的榜樣。
二、勤學善教，與時俱進，不斷提高教育教學水平。
切實轉(zhuǎn)變教育觀念，抓住課程改革的契機，加強新課程標準學習，積極進行教育教學改革，努力探索教育教學規(guī)律，全面推進素質(zhì)教育；樹立終身學習的`觀念，加強學習，善于學習，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，以學促教，教學相長，不斷拓展自身能力，努力把學生培養(yǎng)成具有健壯的體魄、良好的思想品德、心理素質(zhì)和具有較強創(chuàng)新思維能力、實踐能力的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才。
三、勇于開拓、積極進取，不斷提高教育創(chuàng)新能力。
牢固確立教育創(chuàng)新意識、大力推進教育創(chuàng)新。堅決沖破一切妨礙教育改革和發(fā)展的陳舊觀念，牢固樹立適應(yīng)時代和社會進步要求的教育理念，以新的教育思想指導(dǎo)新的教育實踐。充分利用現(xiàn)代科技手段和信息技術(shù)改造傳統(tǒng)的教育方法，提高教育質(zhì)量和效益；繼續(xù)深化課程改革，充分吸納自然科學和人文科學的最新成果，健全和完善學生的人格，促進學生的全面發(fā)展，使我們的學校充滿生機與活力。
老師們，新世紀教育的藍圖已經(jīng)展開，需要我們?nèi)ゾ拿枥L；教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)ゾ礃I(yè)奉獻；教育是科學，需要我們?nèi)ヌ剿鲗嵺`；教育是藝術(shù)，需要我們?nèi)ラ_拓創(chuàng)新；教育更是一項系統(tǒng)工程，需要我們共同參與、攜手奮進。我們堅信，在市委、市政府、教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們?nèi)w教師發(fā)奮圖強，同心同德、充分施展我們的抱負和才華，傾盡我們的智慧和力量，一定能譜寫出我市教育的新篇章。
20xx年9月10日高碑店市全體教師
教師節(jié)倡議書3
親愛的同學們：
我們常說：老師是春蠶
—
—為我們吐盡潔白的絲縷；老師是蠟燭—
—為我們點燃求知的火焰；老師是橋梁—
—為我們鋪平前進的道路。教師節(jié)到了，我們該怎樣來慶祝老師的節(jié)日呢？
是送一束鮮花嗎？是送一件禮物嗎？我想這都不是老師想要的。大隊部向全體同學發(fā)出倡議：不要用禮物和鮮花來表達對老師的感謝，要以實際行動來慶祝老師的節(jié)日。 做到五個一：
第一、給曾經(jīng)的和現(xiàn)在的所有老師捎去一份問候，一份祝福，可以是一封電子郵件、一封親筆信、一首詩歌、一幅畫或者為他們送上一首歌；
第二、在教師節(jié)里，見到老師時送上一聲親切的問候:“老師，節(jié)日快樂！”
第三、全班同學對老師說一句最真心的感謝！
第四、深深鞠躬道一聲：“老師,您辛苦了！”，送上自己的感恩之情；
第五，完成一份最棒的作業(yè)，參與一次課堂討論，用最好的表現(xiàn)迎接教師節(jié)。
同學們，讓我們行動起來吧！最后，讓我們?nèi)Ｍ瑢W共唱一首《感恩的心》表達對老師真誠祝福和衷心感謝！
“老師，我想大聲告訴您……”
——體育西路小學20xx學年教師節(jié)活動方案
一、活動目的.：通過制作祝�？�，培養(yǎng)學生們的動手能力、語言表達能力。以感謝師恩、訴說心聲的方式，增進師生間的交流，結(jié)合教師節(jié)進行感恩教育。
二、活動內(nèi)容：制作祝�？ǎǔ叽缦拗疲菏直炒笮。�，貼在“老師，我想大聲告訴您……”知心墻展示
三、參加人員：全校同學
四、活動過程：
1、宣傳發(fā)動。紅領(lǐng)巾廣播站解讀活動方案，各班宣傳、發(fā)動、落實。（9月7日）
2、制作并張貼祝�？�。同學們在家長或老師的指導(dǎo)下制作祝�？ǎ诳ㄆ细兄x師恩、訴說心聲。利用早晨回校、課間、午飯后、放學后等時間段，由大隊委協(xié)助，張貼在“知心墻”上展示。（9月8——10日）
3、評選優(yōu)秀作品。每位老師一人一票，拍下“最感動自己的祝�？ā�，使用qq、微信、郵箱等任意方式發(fā)送給輔導(dǎo)員馬老師。（9月11日）
4、表彰。得到老師推薦的作品，大隊部為其作者在升旗儀式上頒發(fā)獎狀。（9月14日）
一、活動目的：
為慶祝第26個教師節(jié)，發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng)，讓每個學生感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，感謝老師的辛勤工作，表達對老師的敬愛之情，同時也讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福，加強師生交流，增進師生感情。
二、活動時間：九月八日～九月十日
三、活動主題：真情9.10 祝福大派送
四、活動安排：
1． 鮮花送老師
教師節(jié)當天，大隊委在校門口排成整齊的隊伍,向可愛的老師們敬禮并送上鮮花，祝福老師們節(jié)日快樂。
2．特別的禮物獻給特別的你
�、抛８髡媲�
在教師節(jié)里，見到老師時送上一句親切的問候：“老師，節(jié)日快樂！”
也可以用短信、電子郵件等方式表達自己的祝福。
校電子顯示屏滾動播放教師節(jié)祝福語。
在教師節(jié)里，老師到教室內(nèi)上課，班長喊：“起立！”后全班同學齊聲說：“祝老師節(jié)日快樂！”
�、乒P尖遞心聲
大隊部開展“老師，我想對您說”祝福語征集活動。五至六年級各中隊于9月8日、9日兩天各選送5條祝福語（寫在統(tǒng)一規(guī)格的彩色便條紙上）交大隊部（署好班次、姓名），大隊部選優(yōu)秀作品貼在宣傳展板上。(宣傳展板于教師節(jié)當天擺放在校門口)
⑶行動表心意
大隊部準備一條“老師，您辛苦了！”橫幅，教師節(jié)當天清晨將橫幅平鋪在校園操場上的十余張課桌上，校園廣播放送歌頌老師的歌曲，學生們可以自由用簽名筆在橫幅上寫下自己的祝福和心聲。寫好后將橫幅懸掛在校園內(nèi)。
（4）互換知辛勞
三至六年級9月9日上午第四節(jié)課，讓學生來當小老師，班主任老師安排好互換角色的學生，任課老師前一天給學生安排好授課內(nèi)容并于第二天到班當好“學生”，通過互換角色活動讓學生體驗老師的辛勞。
教師節(jié)倡議書4
親愛的同學們：
金色九月，秋風送爽，丹桂飄香，在這個收獲的季節(jié)，迎來了值得慶賀的節(jié)日——第三十一個教師節(jié)！
每年的這個時候是我們老師最自豪的時刻，學生都會以各種方式表達對老師的.感恩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是對老師的真心贊揚；一聲聲祝福是對老師付出的真情回報；一張張賀卡是給老師的親情傳遞；一件件禮物是對老師的感激和感謝。教師節(jié)到了，同學們以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢？其實同學們的一句問候，一份祝福，一次進步就是對老師最好的禮物，在教師節(jié)來臨之際，學校團隊部向全校同學發(fā)出如下倡議：
一、見到老師時送上一聲發(fā)自內(nèi)心的親切問候。
二、教師節(jié)當天上課時，把問候語改為“老師，節(jié)日快樂”等祝福的話，為老師唱一首感恩的歌。
三、在課堂上認真聽講，尊重老師的勞動
四、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信、或親手制作卡片。
五、給老師畫一幅鉛筆畫，再寫上一行深情的祝福
六、以全班同學的名義，為老師捧上一杯香茶
七、不遲到、不早退，遵守課堂紀律，刻苦學習，用自己良好的風貌回報老師。并養(yǎng)成良好的道德、行為習慣，讓老師少點操心勞神。
八、一份自己決心改正缺點追求上進的日程表
九、為老師打掃辦公室，主動幫老師處理力所能及的事 ......
同學們讓我們行動起來吧，從身邊的小事做起，從一點一滴做起，熱愛老師，關(guān)心老師，尊重老師，用實際行動獻上對老師的真誠祝福和衷心感謝！
在此，祝福天下所有的老師們：節(jié)日快樂！
團隊部
20xx年9月1日
教師節(jié)倡議書5
親愛的同學們：
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。對我們每一個人來說，從頑皮孩童到青澀少年生命歷程中，老師永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。
是誰把我們從幼稚的孩童帶進知識的殿堂;是誰在我們成功的時候，站在身旁為我們鼓掌;是誰在我們遇到挫折的時候，幫我們撫慰心靈的'創(chuàng)傷;是誰在我們犯錯誤的時候，引導(dǎo)我們向正確的方向駛航
誰言寸草心，報得三春暉。值此教師節(jié)來臨之際，少先大隊部向全校同學發(fā)出倡議：
一、給老師捎去一份問候，一份祝福，可以是一封親筆信、一張賀卡、一首詩歌、一幅畫或者為他們送上一首歌。
二、在教師節(jié)里，見到老師時送上一聲親切的問候。
三、在上課前給老師倒一杯水;在黑板上寫祝福的話語;全班同學對老師說一句最真心的感謝!
四、為老師打掃辦公室，主動幫老師處理力所能及的事。
五、不遲到、早退，遵守課堂紀律，上好每一節(jié)課，爭取以優(yōu)異成績來報答老師，并養(yǎng)成良好的道德、行為習慣，讓老師少為我們操勞。
同學們，讓我們行動起來吧，從身邊小事做起，，用我們的點滴行動獻上我們對老師的真誠祝福和衷心感謝!，愿我們的誠心能撫平老師臉上的皺紋;我們的祝福能擦去老師雙鬢的微霜;我們的成績能讓老師喜笑顏開，永遠年輕!讓我們用實際行動來回報恩師!祝愿我們?yōu)o天化小學的全體老師身體健康，青春永駐。
xxxx學校
20xx年9月7日
教師節(jié)倡議書6
親愛的同學們：
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來，
小學大隊部教師節(jié)倡議書。對我們每一個人來說，從頑皮孩童到青澀少年生命歷程中，老師永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。
是誰把我們從幼稚的孩童帶進知識的殿堂;是誰在我們成功的時候，站在身旁為我們鼓掌;是誰在我們遇到挫折的'時候，幫我們撫慰心靈的創(chuàng)傷;是誰在我們犯錯誤的時候，引導(dǎo)我們向正確的方向駛航
誰言寸草心，報得三春暉。值此教師節(jié)來臨之際，少先大隊部向全校同學發(fā)出倡議：
一、給老師捎去一份問候，一份祝福，可以是一封親筆信、一張賀卡、一首詩歌、一幅畫或者為他們送上一首歌，
二、在教師節(jié)里，見到老師時送上一聲親切的問候。
三、在上課前給老師倒一杯水;在黑板上寫祝福的話語;全班同學對老師說一句最真心的感謝!
四、為老師打掃辦公室，主動幫老師處理力所能及的事。
五、不遲到、早退，遵守課堂紀律，上好每一節(jié)課，爭取以優(yōu)異成績來報答老師，并養(yǎng)成良好的道德、行為習慣，讓老師少為我們操勞。
同學們，讓我們行動起來吧，從身邊小事做起，，用我們的點滴行動獻上我們對老師的真誠祝福和衷心感謝!愿我們的誠心能撫平老師臉上的皺紋;我們的祝福能擦去老師雙鬢的微霜;我們的成績能讓老師喜笑顏開，永遠年輕!讓我們用實際行動來回報恩師!祝愿我們Xx小學的全體老師身體健康，青春永駐。
Xx小學大隊部
20xx年9月7日
教師節(jié)倡議書7
又是9月，第32個教師節(jié)踏著輕盈的腳步緩緩而來。每年的這個時候，寄托著無限師恩，每一位老師都應(yīng)該得到祝福和尊敬。
我們要以何種方式來慶祝這個節(jié)日呢？一句問候，一份祝福，一次滿意的作業(yè)，一個小小的.進步就是對老師最好的禮物。因此，在教師節(jié)來臨之際，水產(chǎn)路小學全體教師向所有家長發(fā)出如下倡議：
為我們可愛可敬的老師們營造一個“綠色教師節(jié)”——不送花，不送巧克力，不送卡。請各位家長加入到“維護校園一方凈土，珍愛孩子一份純真，弘揚教師一身正氣”的行列，教育好孩子，發(fā)展好學校。
教師節(jié)倡議書8
20xx綠色教師節(jié)倡議書秋風送爽，新學期伊始，第xx個教師節(jié)也即將來臨。小學xx集團的全體老師們向家長朋友和同學們發(fā)出倡議——“過一個綠色、和諧的教師節(jié)！”
尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們非常感謝孩子們和家長朋友們的節(jié)日祝福。滿室的鮮花雖美，卻不如淺淺的微笑真誠；昂貴的禮品雖精，卻不如暖暖的問候可貴；各式的賀卡雖亮，卻不如鼠標輕點的環(huán)�！⒆觽円宦曊嬲\的.問候、一句真摯的感謝、一個甜蜜的微笑，一幅親手繪制的圖畫，一首雋永的小詩，一份工整的作業(yè)和一次點滴的進步，足以讓我們感動及欣慰！家長朋友的理解和配合更是我們強大的工作動力。
竹因節(jié)而雅，人因品而優(yōu)。xx教育集團全體教師共同承諾：我們堅守教育公平，廉潔從教，拒收禮品，做孩子的榜樣，以真愛呵護學生、以真情關(guān)心學生、以真心教導(dǎo)學生！希望各位家長理解、支持，并歡迎你們的監(jiān)督。讓我們攜起手來，與尊師重教同行，與溫馨幸福常伴，共度清新、恬淡、和諧的綠色教師節(jié)！
教師節(jié)倡議書9
在第32個教師節(jié)即將到來之際，作為一名人民教師我們感到無比的光榮與自豪。為認真履行教師應(yīng)盡的職責和義務(wù)，辦好人民滿意的教育，在此我們向全市教師發(fā)出倡議：
一、立志，爭先創(chuàng)優(yōu)。志存高遠，忠誠教育，以培養(yǎng)合格人才為己任。自我加壓，終身學習，促進專業(yè)不斷成長，在平凡的崗位上不斷創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。
二、敬業(yè)，盡責奉獻。自覺履行教書育人的神圣職責，自覺執(zhí)行學校各項規(guī)章制度，全身心地投入到教育教學、教育科研及其他各項工作中，謀求師生學校共同發(fā)展。
三、愛生，育人為本。建立民主、平等、和諧的'新型師生關(guān)系，尊重、理解、關(guān)心一切學生，特別關(guān)愛留守孩子，做他們的良師益友，用真情去感化，用愛心去塑造，用榜樣去激勵，用人格去熏陶，努力讓他們獲得全面、主動、健康的發(fā)展。
四、篤教，善為人梯。不斷更新教育理念，創(chuàng)新教育方式，遵循教育教學規(guī)律，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，關(guān)注每一個學生，培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，注重學生能力培養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展。
五、惜譽，知榮明恥。依法執(zhí)教，廉潔從教，不對學生進行違規(guī)補課和有償家教，不向?qū)W生推銷或變相推銷教輔資料，不私自在校外兼課、兼職，不接受家長與學生的請吃和饋贈，不利用學生家長為自己謀取私利。倡導(dǎo)健康向上的生活方式，不參與、迷信活動，維護人民教師良好形象。
市教育系統(tǒng)全體師德標兵
教師節(jié)倡議書10
親愛的家長們：
一年一度的教師節(jié)就快到了，對我們每一個人說，從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中，老師——永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。而在這喜慶的日子里，卻經(jīng)常讓老師家長感到憂愁。
家長們糾結(jié)：要不要送禮？該拿什么向老師致敬？如果不送禮老師會不會不用心對待自己的孩子？老師們也同樣傷腦筋：收了，不僅增加了家長負擔，損害了教師形象，也讓教育沾滿銅臭味；不收等于拒絕孩子和家長的一片心意，認為老師不近人情。
于是，教師節(jié)成了老師和家長共同的心結(jié)。
實際上，對幼兒園教師而言，家長贈送禮品的形式，讓老師的教育行為蒙羞，否定了教師們的愛心付出，給教師的班級工作帶了很大的`不便，更是一種不信任教師人格的表現(xiàn)。在幼兒園里，無論哪一個小朋友，老師們都會真心呵護，公平對待，讓所有的孩子們在一個快快樂樂的幼兒園健康成長！
當孩子洋溢著燦爛的笑容投入老師的懷抱，送上最真心的祝福、獻上甜甜的吻就是給老師最好的禮物；或者，小朋友們在爸爸媽媽的幫助下為老師創(chuàng)作一首小詩、寫一封感謝信、畫一幅畫、做一張賀卡都會讓老師感到開心幸福。而家長一句鼓勵的話語、一份真誠的期待，當老師出現(xiàn)些許失誤時，一個寬容的微笑，更是會給老師增添無限的工作動力。
隨著社會的發(fā)展，我們的物質(zhì)生活越越好，人們愈漸追求精神生活的完美，這時，心靈的溝通就顯得比物質(zhì)的交流更加珍貴。因此，教師節(jié)臨之際，未貝星幼兒園倡導(dǎo)讓老師們度過一個健康、廉潔、綠色的教師節(jié)。
竹因節(jié)而雅，人因品而優(yōu)。為了讓孩子們健康成長，也希望家長能夠響應(yīng)倡議，悉心維護人類靈魂工程師的美好形象，讓“廉潔”的清風吹遍幼兒園的每一個角落，當孩子真心的擁抱老師說出祝福，其中存在的意義早已超過了那些價值不菲的禮物。
幸福有時很簡單，一句問候，一個擁抱，一份真心即可。
所以，在教師節(jié)臨之際，如果您及您的家人能做到不給教師送禮，我們?nèi)w老師會感謝您對幼兒園工作的支持！
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