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教師節(jié)快樂(lè)

時(shí)間:2023-04-30 23:25:21 教師節(jié) 我要投稿

教師節(jié)快樂(lè)

教師節(jié)快樂(lè)1

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教師節(jié)快樂(lè)2

  一年一度的教師節(jié)即將來(lái)臨,我有許多話要向老師說(shuō)。親愛(ài)的老師,我想對(duì)您說(shuō),謝謝您,老師!是您給予我們豐富的知識(shí),教我們做人的道理。

教師節(jié)快樂(lè)

  親愛(ài)的老師,我想對(duì)您說(shuō),在我心中,您是偉大的,您日夜為我們操勞,您太辛苦了。每當(dāng)我們?nèi)〉煤玫某煽?jī)時(shí),您的臉上就會(huì)露出滿意的笑容;每當(dāng)我們失敗時(shí),您就鼓勵(lì)我們,爭(zhēng)取下次取得更好的成績(jī)。老師您是辛勤地園丁,無(wú)微不至,每天細(xì)心的教導(dǎo)著我們,培養(yǎng)我們長(zhǎng)大成才,F(xiàn)在,我們?cè)谀?培育下漸漸長(zhǎng)大。

  老師,我為您獻(xiàn)上深深的祝福:親愛(ài)的老師,節(jié)日快樂(lè)!

教師節(jié)快樂(lè)3

  這是一個(gè)初秋的早上,秋高氣爽,陽(yáng)光明媚。使人心情愉快。

  這天,一個(gè)背著書包,穿著粉紅色的衣服,胸前佩帶著一條鮮紅的紅領(lǐng)巾,小辮子上還扎有紅色的蝴蝶結(jié)的眉目清秀的小女孩。高高興興地去上學(xué),女孩那圓圓的臉上還帶著一點(diǎn)而未脫的稚氣,顯得十分可愛(ài)。

  小女孩背著書包,走在路上,邊走邊唱著歌兒:"!每當(dāng)想起您,敬愛(ài)的好老師,一陣陣暖流心中激蕩……這首贊美老師的歌。走著走著,突然停了下來(lái),原來(lái)是不遠(yuǎn)處長(zhǎng)著大片各色的野菊花,小女孩興奮得跑過(guò)去,不一會(huì)功夫就摘了一大把,但最多的還要數(shù)黃、藍(lán)、白三種顏色的菊花了。黃的似金,藍(lán)的如湖水,白如水晶,再經(jīng)過(guò)金色的太陽(yáng)光一照,花瓣上殘留的露珠變得晶瑩剔透,十分耀眼,為單調(diào)的菊花增添了新的色彩。

  小女孩早早地來(lái)到了學(xué)校,手捧著一大束野菊花,來(lái)到老師的辦公室,見(jiàn)窗子半掩著,便輕輕地推開(kāi)窗子,環(huán)視了一下辦公室,卻沒(méi)見(jiàn)到老師,就知道老師一定到操場(chǎng)晨跑了。辦公室那熟悉的物品有一一呈現(xiàn)在小女孩的眼前:灰色的.老花鏡,兩三本老師的參考書,黑色的筆筒,藍(lán)色的地球儀。沒(méi)蓋好的紅墨水,日歷。小女孩把剛采來(lái)的野菊花一一放進(jìn)了老師那黑色的筆筒里,心里默默希望老師會(huì)喜歡。因?yàn)榕⒂靡熬栈ù碜约旱男囊夂驼嬲\(chéng)的祝福。再看看旁邊的日歷上寫著九月十日的國(guó)際教師節(jié)。原來(lái)如此,真是一個(gè)特殊的節(jié)日。

  女孩看著剛采來(lái)放在老師筆筒里那野菊花,臉上露出了燦爛的笑容。心想:老師這六年來(lái)和我們一起學(xué)習(xí),傳授知識(shí)給我們,批改過(guò)無(wú)數(shù)作業(yè),為了我們今后的學(xué)習(xí)不知付出了多少的心血,把他們畢生的心血都奉獻(xiàn)出來(lái)了。真是"春蠶到死絲方盡,蠟距成灰淚始干。''

  小女孩仿佛又看到了老師收到了這束野菊花的欣慰表情,默默祝愿老師節(jié)日快樂(lè)!

教師節(jié)快樂(lè)4

  感謝您——老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象,由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么,你總幫助我們壘好基礎(chǔ),你為成長(zhǎng)的我們做到了最好!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留。 感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷,在我們嘗試時(shí),您總是殷切關(guān)注著,即使結(jié)果是那么微不足道,也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的`每個(gè)問(wèn)題,每個(gè)發(fā)現(xiàn),們中體驗(yàn)都令我們著迷,讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。

教師節(jié)快樂(lè)5

  在不久的將來(lái),無(wú)論我成為挺拔的白楊,還是低矮的小草,老師,我都將以生命的翠綠向您致敬!愿歡快的歌聲,時(shí)刻縈繞著您;愿歡樂(lè)年華,永遠(yuǎn)伴隨您。祝您節(jié)日愉快!

  老師,我們誠(chéng)摯的祝福,就像老樹(shù)上的'翠綠,濃濃密密,與歲月俱增!所有的思念,更融合著不盡的感激與敬仰,愿您的節(jié)日里洋溢著璀璨,平安!當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候,您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬,敬愛(ài)的老師!多想再一次注視您的目光,多想再一次傾聽(tīng)您的講課,多想再一次緊握您的雙手,衷心道聲“謝謝”,用我所有的真誠(chéng)。一份誠(chéng)摯的祝福,代表一顆顆充滿感激的心。

  愿您的喜悅,您的愿望,在您打開(kāi)這小小卡片時(shí)能夠同時(shí)滿足!愿我的祝福像朵小花,永遠(yuǎn)盛開(kāi)在這溫馨的收獲季節(jié),替您時(shí)時(shí)刻刻點(diǎn)綴出歡樂(lè)洋溢!

教師節(jié)快樂(lè)6

  思念猶如放飛的風(fēng)箏,線放的越長(zhǎng),風(fēng)箏飛得越高,離我就越遠(yuǎn)。在記憶的天空中,許多只風(fēng)箏已經(jīng)離我遠(yuǎn)去,變得似熟非熟,甚至覺(jué)得陌生,可我想也許只有我在二年級(jí)放飛的風(fēng)箏永遠(yuǎn)不會(huì)遠(yuǎn)去,永遠(yuǎn)都在我的眼前。

  我9歲上二年級(jí)的時(shí)候,換了一位新的數(shù)學(xué)老師,姓方,名什么我已經(jīng)不記得了,我只清楚地記得我第一眼看到她的時(shí)候,她穿著一件藍(lán)色的長(zhǎng)袖和一條牛仔褲。眼角旁雖掛滿了皺紋,但她那甜美的微笑卻讓人覺(jué)得格外溫馨。第一次見(jiàn)面我就在腦海中深深地刻下了方老師的臉孔。

  漸漸與她交往,我發(fā)現(xiàn)她的教學(xué)方法和許多老師都不一樣,她總會(huì)去留意每一個(gè)同學(xué)的喜怒哀樂(lè)。在課堂上中會(huì)聽(tīng)見(jiàn)她溫柔的教導(dǎo)聲,總會(huì)看到她美麗的笑容;下課也常會(huì)聽(tīng)見(jiàn)她與同學(xué)之間的談話和笑聲。她溫柔的教導(dǎo)聲;她美麗的笑容;她慈祥的臉孔.....總會(huì)在我的眼前,仿佛她也是我的.奶奶。

  就這樣,一個(gè)快樂(lè)的學(xué)年很快過(guò)去了,讀三年級(jí)時(shí),我以為那慈祥的奶奶還會(huì)繼續(xù)教育我們,一直陪我們到六年級(jí),到最后送我們離開(kāi)母校。誰(shuí)知因?yàn)榉侥棠棠昙o(jì)大了,要退休了。聽(tīng)到這個(gè)消息,大家都垂頭喪氣的,誰(shuí)都想讓方老師留下來(lái)?墒欠梢(guī)定要這樣,我們也沒(méi)辦法。就這樣方老師退休了,那天我偷偷地流淚了.......

  現(xiàn)在六年級(jí)的我變得更成熟,對(duì)方老師的教導(dǎo)有了更深的感激。今天是教師節(jié),同學(xué)們又談到了方老師,我聽(tīng)見(jiàn)了許多同學(xué)們?cè)谟H切地叫方老師“老方”。

  老方,這個(gè)詞聽(tīng)上去雖不恭,但這種不恭中卻又蘊(yùn)含著學(xué)生對(duì)老師深深的敬意和經(jīng)歷了四年都沒(méi)有忘記的濃濃的愛(ài)!

  老方,教師節(jié)快樂(lè)!

教師節(jié)快樂(lè)7

  在我國(guó),有許許多多的節(jié)日,例如:春節(jié),勞動(dòng)節(jié),中秋節(jié)……當(dāng)然教師節(jié)也不例外。顧名思義,教師節(jié)就是老師的節(jié)日。

  李商隱的《無(wú)題》中有這樣一句:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”它表達(dá)了一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,就像我們的老師一般,夜以繼日的工作,仿佛教室內(nèi)的電扇不信地轉(zhuǎn)動(dòng),為我們送陣陣微風(fēng)。

  我曾在電視上看到過(guò)這樣一則報(bào)道:在一所學(xué)校中,有一個(gè)學(xué)生因病而輟學(xué),而且病況逐漸變壞,由于因?yàn)榧邑毜木壒,而不然治療,他的老師得知這個(gè)情況,想辦法為這個(gè)學(xué)生籌錢,他不惜放棄尊嚴(yán)跪在地上求別人幫助這個(gè)孩子,當(dāng)然這個(gè)社會(huì)還是存在許多的好人的,我們的.這位老師與這位無(wú)親無(wú)故,有許人也許會(huì)想,他怎么這么傻呀,我覺(jué)得,這位老師具有高尚的品質(zhì),老師節(jié)即將來(lái)臨,我在這里向這位老師祝福。老師我想對(duì)你說(shuō)作文400字

  教師節(jié)是老師們的休息、放松的一天,而有這樣一位老師,她每天盡職的工作,對(duì)學(xué)生們非常的關(guān)心,總是為他們著想,有一天,甚至每小時(shí)都在想怎樣才能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),也許是恰巧吧,這位老師在教師節(jié)這天病倒了,可她還是在批改學(xué)生們的作業(yè),我多想對(duì)這位老師說(shuō)聲謝謝,不錯(cuò),她正是我的初中老師,我多想對(duì)她親口說(shuō)聲謝謝!

  古往今來(lái),老師都是受人尊敬的,有人說(shuō)老師是辛勞的園丁,也有人說(shuō)老師是一只蜜蜂,時(shí)刻在無(wú)私地奉獻(xiàn)著。

  教師節(jié)即將來(lái)臨,我想對(duì)老師說(shuō):“老師,祝您教師節(jié)快樂(lè)!

教師節(jié)快樂(lè)8

  今天收到了很多學(xué)生發(fā)來(lái)的信息,可是我卻固執(zhí)地特別想跟那個(gè)名字那個(gè)號(hào)碼發(fā)條信息:“帥哥,教師節(jié)快樂(lè)!今天是你走后的第一個(gè)教師節(jié),盡管我很多時(shí)候會(huì)沒(méi)心沒(méi)肺地混日子,也會(huì)想你哭得暈天黑地,可是我永遠(yuǎn)是你那個(gè)最愛(ài)的M,最愛(ài)你的老婆,你生是我的帥哥,死也是我的死帥哥!”

  很久沒(méi)有寫東西了,不是不想是不敢,不敢將傷口一再打開(kāi),不敢面對(duì)寂寞,不敢面對(duì)冷清,不敢面對(duì)徹骨的寒!

  你86年從財(cái)院畢業(yè)后就到了商學(xué)院,在這里渡過(guò)了27個(gè)教師節(jié),這么多年來(lái)你對(duì)課堂傾注了全部熱情,可是你的第28個(gè)教師節(jié)卻異常的冷清?!

  你本身生活井然有序,循規(guī)蹈矩,你常說(shuō)遵紀(jì)守法是成本最低的生活方式,而卻以這種方式走完了你人生的最后一程,而今天那個(gè)逃逸的車還不知在何方?

  你說(shuō),以后到了會(huì)計(jì)學(xué)院會(huì)很忙很累,沒(méi)關(guān)系,有什么不開(kāi)心,還有拿不準(zhǔn)的事回家跟老公說(shuō),可是我現(xiàn)在這么孤單這么想你,我跟誰(shuí)說(shuō)?你能聽(tīng)到嗎?

  通往和園的路修好了,換新校長(zhǎng)了,你生前盼望的事我又跟誰(shuí)說(shuō)?

  上次去北京的時(shí)候,我?guī)е闳タ戳颂彀查T的落日,清華“荷塘月色”的夕陽(yáng),領(lǐng)著你在國(guó)家大劇院走了一圈,跟女兒陪你一起聽(tīng)了一場(chǎng)交響音樂(lè)會(huì),還去了你最愛(ài)的軍事博物館……

  我現(xiàn)在沒(méi)有快樂(lè),也沒(méi)有不快樂(lè),我只能選擇平靜!平靜的.工作、平靜地去交警隊(duì)詢問(wèn)案件的進(jìn)展、平靜地給在北京培訓(xùn)的女兒寄冬衣、平靜地去每天散步!很想念的時(shí)候就蹲下來(lái)反復(fù)去擦瓷磚,和著眼淚家里就干凈了……

  細(xì)想想,我們的愛(ài)情沒(méi)有驚天動(dòng)地,很平常,只是很溫暖!

  寂寞有時(shí)候會(huì)歷練人,盡管我并不知道上帝要把我變成什么樣的女人,他在關(guān)上門的時(shí)候,順手也將窗子釘死了,可能是大家都在勸我的時(shí)間窗吧!

  老公,教師節(jié)快樂(lè)!

  20xx年9月10日

教師節(jié)快樂(lè)9

  1、今天的太陽(yáng)格外的耀眼,今天的鮮花格外的嬌美,今天的思念格外的濃烈,今天的日子格外的特別,今天的祝福格外的明顯:老師,祝你節(jié)日快樂(lè)!

  2、見(jiàn)過(guò)蜜蜂在花朵小憩,卻沒(méi)見(jiàn)過(guò)您課堂休息;見(jiàn)過(guò)大海發(fā)怒,卻沒(méi)見(jiàn)過(guò)您生氣;親愛(ài)的老師,我用真心祝福來(lái)表達(dá)對(duì)謝意;祝您教師節(jié)快樂(lè)!

  3、老師是神圣的職業(yè),你們?yōu)榱宋覀兊膶W(xué)習(xí)、成長(zhǎng),不辭辛勞的教導(dǎo)、教育我們。在這個(gè)神圣的節(jié)日中,我們要說(shuō)一聲:老師,您辛苦了!

  4、在這個(gè)懵懂的年紀(jì),您的身形把我們幼小的世界占據(jù),比肩父母,相差無(wú)幾。親情讓我們把世界擁抱,師恩讓我們把世界創(chuàng)造。教師節(jié),祝福獻(xiàn)給敬愛(ài)的您們。

  5、或許它少了些親情的偉大,愛(ài)情的浪漫,友情的真摯,但它的默默付出卻讓人難以忘記。恩師情重,無(wú)以回報(bào),教師節(jié)唯有祝您一生平安,身體健康。

  6、時(shí)九月,教師節(jié),有收獲,心意滿,弟子心,念師恩,無(wú)以報(bào),師情深,學(xué)致用,理致奉,更努力,報(bào)恩情,愿老師,節(jié)日好,日日好,開(kāi)心笑,沒(méi)煩惱!

  7、您的聲音依然洪亮嗎,您的頭發(fā)依然黝黑嗎,您的眼睛依然明亮嗎,您的身體依然健康嗎,您的學(xué)生惦記著你,又一個(gè)教師節(jié)來(lái)了,祝親愛(ài)的老師一生平安!

  8、老師,您是祖國(guó)宏偉藍(lán)圖的設(shè)計(jì)者,從事著最光榮的事業(yè)。是不流淚的蠟燭,是只吐絲不為自己做繭的春蠶!

  9、用青春的筆筆耕不輟,書寫前途的輝煌;嘔心瀝血血育棟梁,桃李遍地芬芳;慧心的笑笑逐顏開(kāi),真誠(chéng)的用知識(shí)引導(dǎo)未來(lái);教師節(jié)祝身體健康萬(wàn)壽無(wú)疆。

  10、沒(méi)有人比您更值得如此深厚的謝意。僅這一天遠(yuǎn)不足以表達(dá)對(duì)您的感激之情。

  11、因?yàn)楹诎,老師化為蠟燭為我們照路;因?yàn)榭仗,老師以其高貴補(bǔ)我們靈魂;教悔如春風(fēng),師恩深似海。祝老師節(jié)日快樂(lè)!

  12、不說(shuō)不表示不惦念,不見(jiàn)不表示不牽掛,再遠(yuǎn)的距離再擋不住我對(duì)你的思念,再多的言語(yǔ)也訴不清我對(duì)你的感謝,謝謝你,我親愛(ài)的老師,教師節(jié)快樂(lè)!

  13、在這個(gè)特別的日子里,我想對(duì)老師您說(shuō)聲:老師節(jié)日快樂(lè)!愿您在今后的日子里更加健康快樂(lè)!

  14、老師:每一縷的陽(yáng)光是我對(duì)您的祝福,每一顆星星是我看您的眼睛,每一絲雨?duì)恐覍?duì)您深深的思念,想念你。

  15、老師如海,寬容做舟,方知海之寬闊;老師如山,寬容為徑,循徑登山,方知山之高大,師生交心,心心相印,方知心之高尚,祝你教師節(jié)快樂(lè)!

  16、我崇拜偉人、名人,可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人——我的老師您。

  17、您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn),令人永志不忘。 您講課的語(yǔ)言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流。

  18、恩師,如果把我們比喻為不起眼的鐵,您就是煉鋼人,您用愛(ài)反復(fù)的磨鋼,經(jīng)年累月,我們終于變成了鋼,光彩熠熠,老師謝謝您,祝您節(jié)日快樂(lè),身體安康!

  19、曾經(jīng)的一切又在腦海記起,好恨自己次次失之交臂,今天的天地作了鐵證,因?yàn)槟纳,老師,我?ài)您,生日快樂(lè)!

  20、多年前,講臺(tái)上的粉筆是您揮灑的激情;作業(yè)本上的紅字是您書寫的`箴育?扇缃,粉筆染上了您的雙鬢,紅色也成了您雙眼中的血絲。老師,您辛苦了!

  21、“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。您的諄諄教導(dǎo),無(wú)私奉獻(xiàn)必將成為我們不竭的學(xué)習(xí)動(dòng)力!送上最誠(chéng)摯的祝福:教師節(jié)快樂(lè)!

  22、老師!我敬愛(ài)您 教我、育我、誨我、愛(ài)我…… 我永遠(yuǎn)感激您,祝福您!

  23、教師節(jié),為您送上祝福無(wú)限,愿歡樂(lè)的歌聲時(shí)時(shí)圍繞著,歡樂(lè)的笑聲永遠(yuǎn)包裹著,歡樂(lè)的年華永遠(yuǎn)伴隨著,時(shí)刻沉浸在歡樂(lè)的海洋!

  24、您高高揚(yáng)起的教鞭,讓我在人生的大道上邁步奔跑,您教導(dǎo)我們的知識(shí)在我肚里成了半罐柴油,過(guò)節(jié)了,發(fā)條短信祝您健康快樂(lè),這樣比較節(jié)能環(huán)保。

  25、老師,您是辛勤的園丁,培育了我們這些種子,使我們生根發(fā)芽,茁壯成長(zhǎng)!您是未來(lái)的建筑師,一磚一瓦的辛勤工作!您是點(diǎn)燃的蠟燭,照亮著我們,卻唯獨(dú)沒(méi)有照亮自己。今天,我們用真誠(chéng)的祝福感謝您!老師,您辛苦了!祝老師桃李滿天下!

  26、勞技老師:用榔頭敲成作品,用螺絲擰成作品,您用教導(dǎo)把我們制成好“作品”。送上最誠(chéng)摯的祝福:教師節(jié)快樂(lè)!

  27、歷史老師:邁向成功的道路是呈螺旋形的歷史發(fā)展走勢(shì),倘若沒(méi)了您的指引,螺旋的圈數(shù)不會(huì)如此之少,也不會(huì)如此之順!送上最誠(chéng)摯的祝福:教師節(jié)快樂(lè)!

  28、祝福是真誠(chéng)的浪漫的溫馨的,老師是敬愛(ài)的親愛(ài)的心愛(ài)的,落款有學(xué)生的情人的親人的,內(nèi)容可長(zhǎng)可短但心愿是統(tǒng)一的:教師節(jié)到了,祝老師們節(jié)日快樂(lè)!

  29、畢業(yè)的鈴聲早已響完,悸動(dòng)的心雀躍不已,心有祝福萬(wàn)千,匯成秋風(fēng)細(xì)雨,在這特殊的日子,學(xué)生只愿您健康如意。祝教師節(jié)快樂(lè)!

  30、老師,無(wú)論我走到哪里,都會(huì)永遠(yuǎn)記住你的情,你的話,你的愛(ài),記住我曾經(jīng)是你的一朵花。

教師節(jié)快樂(lè)10

  今天下午第一節(jié)課,全班所有人都準(zhǔn)備好了,準(zhǔn)備給老師一個(gè)驚喜,教室被重新裝扮一番,漂亮得無(wú)法用語(yǔ)言表示。這時(shí)有幾個(gè)同學(xué)說(shuō):“老師已經(jīng)到三樓了!蓖瑢W(xué)們激動(dòng)萬(wàn)分,做好了準(zhǔn)備,迎接老師的到來(lái)。

  老師一進(jìn)教室,一些同學(xué)往空中噴出圓形的白色噴劑,向老師致敬,并連說(shuō)三聲老師,你辛苦了。然后,同學(xué)們一起唱了節(jié)日快樂(lè)歌(由生日快樂(lè)歌改良的),老師的'眼睛濕潤(rùn)起來(lái)了,淚水在眼眶里滾動(dòng),這正是同學(xué)們要的效果,于是老師說(shuō)了幾聲謝謝,請(qǐng)同學(xué)們吃蛋糕,同學(xué)們開(kāi)始進(jìn)行狂歡,用蛋糕互相往對(duì)方臉上抹蛋糕,頓時(shí)同學(xué)們臉上像開(kāi)了花一樣,有白色的,也有紅色的,整個(gè)教室沸騰起來(lái)了,充滿了歡聲笑語(yǔ)。此時(shí)下一節(jié)上課時(shí)間快到了,但同學(xué)們臉上臟兮兮的,老師對(duì)同學(xué)們說(shuō):“快去洗臉吧!”同學(xué)們?cè)谙茨槙r(shí)被校長(zhǎng)大人發(fā)現(xiàn)了,并訓(xùn)斥了我們,老師知道了也沒(méi)有不高興,只是安慰我們,說(shuō)明年我們?cè)趧e的地方辦教師節(jié),我想明年同學(xué)們一定再給老師過(guò)一個(gè)特別快樂(lè)的教師節(jié)。

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