一份特殊的教師節(jié)禮物

一份特殊的教師節(jié)禮物1

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一份特殊的教師節(jié)禮物2

　　一開學(xué)，我就發(fā)現(xiàn)我們班有個(gè)孩子情緒有點(diǎn)兒低落。開學(xué)孩子們都有些興奮，開開心心地在一起說說笑笑，他卻一個(gè)人坐在座位上，靜靜地看書，誰也不想搭理。課間的時(shí)候，孩子們?cè)谝黄鹜媲�，他卻一個(gè)人悄悄地走開，好像有很多心事。當(dāng)教室里只有一個(gè)人的時(shí)候，我又看到他耷拉著腦袋，一雙眼睛茫然地看著窗外。他的心里到底想著什么事呢？

　　這天，上體育課，他又一個(gè)人躲到一邊去了，體育老師有些生氣，把他帶過來，我們問他怎么回事，他一句話也不說，把嘴抿得緊緊的。我對(duì)他說：“你一個(gè)人先坐會(huì)兒，想想有什么不開心的事，可不可以告訴老師？老師很愿意幫助你�！边^了十幾分鐘，我再過去和他說話，他禁不住很委屈地哭了，然后斷斷續(xù)續(xù)地告訴了我關(guān)于他爸爸媽媽的事。原來，因?yàn)榘职謰寢屧诩音[矛盾，讓他很不開心，可他把心事藏在心里，誰也不告訴。我不禁對(duì)眼前的這個(gè)孩子充滿了憐惜，我摸摸他的小腦袋，溫柔地說：“別擔(dān)心，老師會(huì)幫助你的，老師會(huì)把你的苦惱告訴爸爸媽媽的。以后，遇到什么不開心的事，也來告訴老師吧�！笨捱^了，傾訴了以后，他像放下了一副重重的擔(dān)子，離開時(shí)變得不那么垂頭喪氣了。

　　孩子的事，讓我心里沉甸甸地，我一直記掛在心上，后來抽時(shí)間和他的爸爸媽媽好好談了一次。

　　這件事像我教學(xué)生活中的無數(shù)小事一樣，被淹沒在記憶的汪洋大海中，我漸漸淡忘了。

　　教師節(jié)那天，孩子們寫了教師節(jié)的作文，我隨手拿起一本，是他的，我翻開來，只見上面寫著：早晨，我們像小鳥一樣飛到教室，老師總用她那雙明亮又溫柔的眼睛看著我們。看到這雙眼睛，我們總是很開心�？墒牵�有些同學(xué)上課不認(rèn)真，調(diào)皮搗蛋，這時(shí)，我總看到老師的`眼睛變得那么傷心又難過。老師，請(qǐng)您把所有不開心的事統(tǒng)統(tǒng)忘記吧，原諒那些表現(xiàn)不好的同學(xué)。老師，您給我?guī)�來了快樂，我也要把我的快樂與您一起分享。老師，愿您快樂！

　　讀著這些句子，我心里充滿了感動(dòng)和驚喜。也許，對(duì)我來說，他只是我所有關(guān)心過幫助過的學(xué)生中的一個(gè)，可是，對(duì)他來說，帶給他快樂給予他幫助的這位老師，卻是多么的重要！曾有人說過這樣的一句話：“老師不經(jīng)意的一句話，可能會(huì)創(chuàng)造一個(gè)奇跡；老師不經(jīng)意的一個(gè)眼神，也許會(huì)扼殺一個(gè)人才�！泵鎸�(duì)這些充滿好奇和天真的孩子們，要珍惜，更要努力讓每一個(gè)孩子的心中充滿陽(yáng)光，讓每一個(gè)孩子在愛的撫慰下快樂成長(zhǎng)。

　　孩子的心靈是純潔而美麗的，如水晶；孩子的心靈是脆弱而易碎，如玻璃。我們做老師欣賞著他們水晶般的心靈；更要保護(hù)著他們玻璃一樣易碎的心。孩子的心是最純潔透明的，是不染任何雜質(zhì)和塵埃的，只要我們時(shí)刻能夠以真誠(chéng)的愛心對(duì)待他們，他們真的會(huì)變成一個(gè)個(gè)可愛的小天使。

　　我感受到了孩子這份沉甸甸的情意，我也收到了一份教師節(jié)最特別的禮物，它不是鮮花，也不是其它貴重的禮物，卻是一個(gè)孩子最美麗的語言，最純真的心靈，最衷心地感謝，最真誠(chéng)地祝福！

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