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最新教師節(jié)詩歌朗誦稿
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用詩歌吧,詩歌是一種抒情言志的文學(xué)體裁。那什么樣的詩歌才是好的詩歌呢?以下是小編為大家收集的最新教師節(jié)詩歌朗誦稿,僅供參考,大家一起來看看吧。
最新教師節(jié)詩歌朗誦稿1
九月的陽光純凈透明,九月的校園五彩繽紛,敬禮!偉大的教師節(jié),敬禮!親愛的老師們,請接受少先隊(duì)員深深的崇敬!
我們遨游在知識的海洋,走進(jìn)智慧的迷宮,我們感謝老師,忘不了那一幕幕動(dòng)人的情景:
當(dāng)星星眨著困倦的眼睛,您在燈下批改作業(yè),像辛勤的園;
那天放學(xué)時(shí)下著小雨,您為留守兒童打傘,撐起一片晴朗的天空;
夏令營之夜,您和我們點(diǎn)燃篝火,照亮一顆顆童心中國夢;
漫步在興海灣,您給我們朗誦《海燕》,看蹦跳的浪花跑來聆聽。
有誰的作文獲獎(jiǎng),您露出父親般的'微笑;
有誰不慎摔倒,您送去父母一樣的叮嚀。
啊,在我們幸福的記憶里,將永遠(yuǎn)留下——
老師明亮的眼睛……
老師是參天的大樹,我們是枝頭的百靈;
老師是深邃的天空,我們是那閃爍的星星。
老師的愛,老師的情,滋潤多少美好的心靈;
老師的心,老師的夢,編織多少燦爛的人生。
親愛的老師請放心,您培育的一棵棵小樹,明天會(huì)長成茂密的森林。
我們將用智慧和汗水,把祖國打扮得如花似錦。
最新教師節(jié)詩歌朗誦稿2
老師,您好!
人們把老師比作紅燭,照亮別人而把自己燃燒。
人們把老師比作園丁,培育桃李開遍天涯海角。
教師是太陽底下崇高的事業(yè)。
老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。
老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路。
老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽。
老師的話兒像春雨滋潤我的`心。
老師用知識的雨露澆灌我們成長。
溫柔的春雨,就是老師對我們的撫愛。
老師的言傳 白話文 身教,像春雨潤物細(xì)無聲。
老師甘當(dāng)綠葉,把我們當(dāng)紅花托起。
老師是一片綠葉,樂于默默奉獻(xiàn)。
綠葉的綠色象征著老師青春常在。
當(dāng)我們像鮮花盛開時(shí),永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。
老師像大樹,頭頂藍(lán)天,腳踩大地,默默地為社會(huì)造福。
老師是大樹,為世界帶來一片春色。
老師播撒希望的種子,把我們培育成一片樹林。
小樹長成棟梁材,不忘園丁培育恩。
是啊,老師的熱情像太陽,老師的教誨像春雨,老師的風(fēng)格像綠葉,老師的事業(yè)像大樹,我們的老師就是好。
老師,您好!
老師,您像一只小船;
帶著我們走出了煩惱的海洋;
您像一盞燈,給我們指明成長的路線;
您像鑰匙,把我們的知識大門一個(gè)又一個(gè)打開了。
每當(dāng)我生病時(shí),您像一只小鳥把“病蟲”殺死;
您像太陽和雨露,天天照耀著我們,滋潤著我們;
老師,您把豐富的知識傳授給我們;
我誠心地謝謝你。
在教師節(jié)來臨之際,我向您贈(zèng)送一件禮物,那就是-------感激。
最新教師節(jié)詩歌朗誦稿3
別人從生活中撈取黃金,您只能獲取花香。
您的黃金是早晨的太陽,您的銀子是十五的月亮。
但您依然快樂的吹著口哨,您的自豪是桃李芬芳。
送您一束鮮花,表達(dá)我們對您的敬意;
送您一首動(dòng)聽的歌曲,給您帶來一絲甜蜜。
老師——您辛苦了,是您帶我們走過風(fēng)雨,是您用知識的營養(yǎng)將我們哺育,卻從來不求回報(bào)與索取。
是您給我們解答一道道難題,是您告訴我們:
遇到困難時(shí),不要輕易說放棄。
從此我們的生命中,隨時(shí)充滿了歡喜。
少了許多煩惱,增添了一份堅(jiān)毅。
又是一個(gè)收獲的秋季,您仍緊握手中彩色的畫筆。
描繪著美好的藍(lán)圖,滋潤著祖國的.桃李。
深夜里您還在認(rèn)真地備課,睡夢中您仍回味著我們成功的樂趣。
我們是春天里盛開的鮮花,是您給我們奏出美妙的旋律。
您是辛勤的園丁,我們會(huì)牢記您的諄諄話語。
走好生命中的每一步,友愛,健美,求實(shí),進(jìn)!
最新教師節(jié)詩歌朗誦稿4
一個(gè)普通的名字,薪火相傳,歷經(jīng)滄桑;
一種平凡的職業(yè),春風(fēng)化雨,源遠(yuǎn)流長。
這個(gè)名字那么普通,很少寫進(jìn)輝煌的史冊;
這種職業(yè)那么平凡,很難讓人放在心上。、
他的追求是在理想和現(xiàn)實(shí)之間鋪設(shè)道路,
他的使命是在今天和明天之間搭建橋梁。
他是石子,鋪就他人的錦繡前程;
他是星光,把人們的心靈之火點(diǎn)亮。
這,就是老師,在工作中默默奉獻(xiàn);
這,就是老師,在生活中從不張揚(yáng)。
在希望的田野上,灑下甘露,播種陽光;
春天,教師是細(xì)雨,滋潤孩子成長;
夏日,教師是微風(fēng),帶給孩子清涼;
秋天,教師是陽光,催化孩子成熟;
冬日,教師是雪花,孕育孩子希望。
老師,老師,這就是老師啊——
雖是小草,卻花一樣芳香!
忘不了那些艱難的日子,
忘不了那些質(zhì)疑的目光。
忘不了家長的無奈,社會(huì)的期待;
更忘不了同事的焦慮,學(xué)生的迷茫。
心頭的滋味酸楚苦澀,
肩上的重負(fù)泰山一樣。
教師是清貧的,除了書本滿柜,沒有什么家當(dāng);
教師是富有的,民族精英里有他培育的棟梁。
一身粉末,兩袖清風(fēng);
三尺凈土,桃李芬芳。
舍棄功利,寫下希望;
獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷,放飛夢想。
老師,老師,這就是老師啊——
月樣的皎潔,太陽般的輝煌!
眼前物欲橫流,身邊霓虹閃亮。
教師只有滴滴汗水,裊裊書香。
我愿做一位老師,
把手中的紅燭高高舉起,
只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天,
只要我的雛鷹能鵬程萬里,
只要我的信念能堅(jiān)如磐石,
我的夢想將會(huì)像海洋一樣寬廣。
我愿做一位老師,
把神圣而崇高的理想之燈點(diǎn)亮,
讓它燃燒我的詩意和激情,
讓它照亮我的心靈和行程,
讓它點(diǎn)燃我的機(jī)智和活力,
我的夢想將會(huì)像太陽一樣閃亮。
我愿做一位老師,
在春天的土地上播種,
在夏日的`驕陽下耕耘,
在秋天等待它繁花似錦、碩果滿枝,
在冬季期盼它卓然挺立、笑傲風(fēng)霜。
我寧愿把自己化作飛塵,
只要我的幼苗能長成參天大樹;
我不悔把我的雙鬢染白,
只要我的努力能把學(xué)生的前程照亮。
我不會(huì)用金錢的尺子來丈量我的價(jià)值,
因?yàn)槲抑溃何也皇菞澚,但我的事業(yè)是棟梁;
我不會(huì)讓我知識的清泉變?yōu)橐惶端浪?/p>
因?yàn)槲抑溃何也皇俏磥,但學(xué)生的夢想會(huì)因我而閃光。
選擇了教師,我無怨無悔;
走上了講臺,我激情飛揚(yáng)。
平淡中顯真實(shí),真實(shí)中著高尚,
在平凡與偉岸間徜徉,
讓愛聚變成燃燒的太陽。
把“發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)展自己”寫在興華學(xué)校的旗幟上。
今天,我們要向親愛的老教師們致敬,
祝愿大家節(jié)日快樂、身體安康!
今天,我們要向我們美麗的學(xué)校祝福,
祝愿我們的學(xué)校日新月異,蒸蒸日上。
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