教師節(jié)詩朗誦3篇（集合）
教師節(jié)詩朗誦1
金秋九月的夜晚星光璀璨
天高云淡的時(shí)節(jié)舞姿翩然我們歡聚一堂
為您把節(jié)日的蠟燭點(diǎn)燃
踏著春夏秋冬的節(jié)拍搖響播種收獲的風(fēng)鈴每一個(gè)多情的日子
靜夜星空
回響著您的步履匆匆您晨露里迎接黎明
晚風(fēng)中送走夕陽辦公室里徹夜的燈光
組成了一幅極美的圖畫情景交融
實(shí)驗(yàn)臺前
您自若從容
講述一個(gè)個(gè)科學(xué)故事
像潺潺的流水，滋潤著株株幼松輕捷的身姿手勢，描繪陽光下最偉大的智慧工程像陣陣清風(fēng)
拂去花兒的羞怯迷蒙您的眼神
您的表情如片片幸福凝成的云朵
飄向我們心靈的晴空又似盞盞長夜閃爍的明燈
伴歲月悠悠，映桃李蔥蘢暖風(fēng)拂面的季節(jié)，生機(jī)盎然
您用春雨的祥和揉成涓涓細(xì)流將片片心田澆灌甘于奉獻(xiàn)的心靈陽光一樣柔和的
柔和的溫暖著，這片柳綠花紅的沃土祥和的春雨祥和的陽光
結(jié)晶成，腐朽與神奇的幻化
譜寫著生命最美妙壯麗的樂章
年輕的海岸帶
是一艘駛向蔚藍(lán)大海的科考船您是我們的船長
引領(lǐng)、陪伴著我們乘風(fēng)破浪去探索未知的海洋任風(fēng)浪顛簸、暴雨傾盆
年輕的海岸帶，是一片充滿希望的實(shí)驗(yàn)田您是我們的'村長
培養(yǎng)、鼓舞著我們披荊斬棘去開發(fā)生機(jī)勃勃的濱海濕地不懼風(fēng)吹雨打、烈日苦寒
實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方案修正了一次又一次
文章的草稿改過一遍又一遍
嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的您
用心良苦的您
不經(jīng)意間，卻沾染了屢屢銀絲的飄然
我們，總有要離開您、去飛翔的那一天
但無論天空多么遼闊，您永遠(yuǎn)都是我們前進(jìn)的導(dǎo)向標(biāo)，托起我們起飛的枝與干
我們，總有要離開您、去遠(yuǎn)航的那一天
但無論大海多么寬廣，您永遠(yuǎn)都是我們停泊的港灣，化作我們身后的海岸線
擁抱您，給我所有的愛感謝您，無微不至的關(guān)懷我們無以為報(bào)
桃李芬芳，那是您的驕傲
教師節(jié)詩朗誦2
八十三年輝煌行程，八十三年名揚(yáng)；
為了民族之獨(dú)立，為了人民之解放；
您歷盡曲折與坎坷，您飽嘗磨難與艱辛。
您以博大的胸懷和鋼鐵般的意志，創(chuàng)立了千秋偉業(yè)；
您以甘甜的`乳汁和大海般的深情，哺育了中華兒女；
憶往昔：
我們唱著“義勇軍進(jìn)行曲”，伴著國際歌的旋律，砸爛了日本法西斯，推翻了蔣家王朝。
看今朝：
我們唱著“東方紅”，豪情滿懷走進(jìn)新時(shí)代，自力更生，改革開放，全面建設(shè)小康社會。
偉大、光榮、正確的黨�。�
您是中華民族的希望，您是中國人民的救星，中國人民在您鮮紅的旗幟下，昂首闊步，勇往直前；
華夏兒女在您駕馭的航船上，披波斬浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
教師節(jié)詩朗誦3
青春頌歌朗誦稿
青春是一個(gè)美夢
卻終有夢醒的一天
青春是一條小河
卻終有干涸的一天
青春是一道彩虹
卻終有消失的一天
青春是一朵盛開的鮮花
卻終有凋落的一天
青春是握在手里的細(xì)沙
不知不覺已然漏去
青春是天上的一顆流星
雖然美麗卻瞬間逝去
青春是幸福留下的`陣陣香氣
想要珍惜它已離去
青春頌歌朗誦稿
清晨的陽光，飽含著月光的溫柔，檐角晶瑩的冰棱，滴落點(diǎn)點(diǎn)淚珠，在它輕柔的撫摸下，陽光慢慢融化，悄悄地描繪起柔風(fēng)
那消瘦的面龐。
試問那個(gè)飄雪的夜晚，你們正在何處？
正品嘗著夏威夷的水果甜酒；
還是正與沙灘女郎在海潮中共舞？
此時(shí)已近喧囂，陽光中快要蘇醒的城市，又要開始重復(fù)昨日的繁景，新的一天開始時(shí)，冰棱終已消融在春雨的陽光中……
青春頌歌朗誦稿
這邊是樹，那邊是山
青春
從四面八方聚攏
我需要占領(lǐng)怎樣一個(gè)高度
才能夠把——
整個(gè)青春裝進(jìn)眼里
陽光的耀眼，勝過了一切星光
一面是絕望，一面是慘烈
溫度將我緊束
我需要站在一個(gè)怎樣的位置
才能夠把——
整個(gè)太陽融入我心
海風(fēng)的清新，褪卻了一切污穢
此處是春天，遠(yuǎn)處是夢想
愛，讓我沉醉
我需要怎樣的速度
才能夠把——
海風(fēng)追上領(lǐng)跑希望
嶄新的一天又公開在我們眼前
當(dāng)陽光照林山崗，請巴掌聲傳向遠(yuǎn)方
在一場春雨帶來的純凈和恩典里
是誰收攏快樂的羽翼，拒絕我們寫下“幸�！倍�
當(dāng)雨水歸臨土地，光亮的青草讓我們觸及了歲月深處的希望和夢想——
啊青春
無與倫比的絢爛
正召喚著盛開中的我們
向著不遠(yuǎn)的天堂
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