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名師指導高考沖刺技巧：數學少做題多看書
2008年高考進入倒計時。即日起，本報連續(xù)推出“決勝2008高考八大指南”。指南將分學科復習和應試技巧、心理調節(jié)、飲食營養(yǎng)、衛(wèi)生保健、家長必讀等8大版塊，通過對諸多名師、專家、教授和往屆高三學生和他們的家長有針對性的采訪，為全市10余萬名高考學生提供全方位的服務，共同迎接2008高考的勝利。
語文：調整心態(tài)最重要
名師：王海洋，中學語文高級教師，重慶一中教科室副主任，全國語文教育與發(fā)展中心委員會委員。
語文功底在平常，高考沖刺階段調整心態(tài)最重要�？忌@些天要心生靜氣，依平常所能為而為，不可期求自己成為高考“暴發(fā)戶”，
高考實際上就是平時考試的延續(xù)，考生要從練試題到尋規(guī)律、由試題個案到類型提煉再到本質認識的提升式“重復”�？忌@些天要做到閉上眼睛能將高考試卷從第一道題到最末一道題一一排列出來，每一道題的大致出題方向、考查重點，都要做到心中有數。
高考命題有其常規(guī)的思路，答題自然也有一定的套路，考生注意進行歸納簡化，譬如閱讀中“文章或某一段這樣寫的好處（目的、意圖、作用）是什么？”這一類型題就有答題模式，可從內容、結構和表達效果三方面分析。
在最后復習的過程中，套題訓練還需得進行，不過，假如時間吃緊，也不必題題必究，對于自己駕輕就熟的基本題不妨采用“眼”練和“心”答的方式，這樣就訓練了思維，又可節(jié)約時間，便于去收更大的“網”、吃更大的“魚”。
另外，現在應該是準備做“收網”工作的時候了，勾其要點、取其關鍵、收其典型是實現刪繁就簡的必備手段，為此，有必要回顧前期做過的試卷，了解自己的薄弱環(huán)節(jié)，盤查哪些題最頭痛，哪些題經常失手，然后逐一消化。
數學：少做題多看書
名師：黃億君，中學數學高級教師、南開中學數學教研組組長、數學競賽高級教練
“離高考越來越近，已經過了大量練習的階段，考生這段時間不要埋頭做題，回歸課本多看看定理或例題，或許會收到事半功倍的效果。”黃億君說。
萬變不離其宗，課本上的定理或例題非常重要，很多高考題都是從它們演變而來�？忌谇岸螘r間的復習中大量做題，可能對這些內容反而疏遠了，在考前必須重新溫習一下。
這段時間，考生可以安排兩三天做一套完整的模擬題，熟悉各類題型和答題節(jié)奏，保持好狀態(tài)。在試題的難度選擇上，應該選擇比平時習題簡單一些的，這樣利于恢復信心。
很多學生平時都保存有“錯題本”、“錯題集”，這時候再來一一復習已經來不及了，臨考前最后幾天，每天做幾道數學題，保持解題感覺。
對于復習重點來說，三角函數、概率統計、立體幾何這幾部分內容是最容易出中檔題的，考生在最后沖刺階段可以側重這幾方面試題的練習。
很多學生在數學考試時常常會因為一道題卡殼，產生慌亂，進而影響到其他題的解答。因此，最好給自己制訂一個臨場心理預案，對考場上可能碰到的壞情形都一一想好對策，做好充足心理準備。
英語：大量做題找感覺
名師：黎琪，中學英語高級教師、重慶外國語學校高三英語備課組組長
外語學習重在平時積累，希望這最后二十多天能有很大的進步，是非常困難的。唯一的竅門是大量做練習題，因為英語高考的題型每年都是基本固定的，大量做題可以讓學生找到答題的感覺，將自己的語言能力發(fā)揮到最佳。
對于大部分考生而言，這段時間的重點應放在閱讀和完型填空這兩項上，逐步加強自身閱讀理解能力、語法運用能力和詞匯特別是短語的分辨能力。
聽力考試：試卷發(fā)下后，抓緊時間迅速瀏覽聽力選項，盡可能記住一些細節(jié)。尤其注意將重點放到前五題。前五道聽力題只聽一遍且剛開考，同學們較為緊張，出錯率尤其高。做好前五題，可以大大提高自信心。一旦漏聽，也不要驚慌失措，先跳過，仔細聽下面的題。否則，失分更多。
完型填空：瀏覽文段，把握大意；立足語篇，上下文聯系；充分挖掘第一句的信息。善于分析句子就結構。注意�？冀Y構如so/such…that, too…to, remind…of；讀懂句子間的聯系，把握文章意義走向呈現出的并列、轉折或遞進等關系。
閱讀理解：對于較為簡單的文章可以從題目入手，而對于篇幅較長或內容較復雜的論說類、科技類、新聞報道類文章，應該先快速瀏覽再看題目；對于推理類和歸納中心類題目一定要從文中的事實，作者的思路和觀點出發(fā)，毋以個人生活經歷或觀點作為判斷出發(fā)點。 語文
錯誤一：書寫潦草
重慶師范大學文學與新聞學院王于飛教授說起考生在語文方面存在的問題，第一反應是考生書寫狀況越來越差，成為影響得分的“罪魁禍首”。王教授坦言，語文比其他科目主觀性更強，而小作文、大作文中，卷面整潔與否、書寫是否規(guī)范又是重中之重，歷年來語文高分考生無一例外都掌握了工整書寫這一“法寶”。雖然作文時有1-2分的卷面分，但是閱卷老師的印象分無疑起著更為關鍵的作用。
錯誤二：試題做漏
王教授說，幾乎每次閱卷都發(fā)現不少考生漏題，有的是“躲”在角落的小題目，有的則是整面試卷，“語文試卷比其他試卷多，正、反兩面都有，粗心的考生容易遺漏。”建議考生做題時不妨順便查看一下題序，按照“一”、“二”、“三”數字查看大題，再檢查“1”、“2”、“3”小題是否完成，避免丟分。
錯誤三：留下空白
“每年閱卷都發(fā)現有很多考生一碰到困難就放棄，在試卷上留下醒目的空白。”重慶一中王海洋老師說，語文試卷最不應該留下空白，就算自己不能確認會答對，也要根據理解寫上文字，有可能碰上得分點。
王老師提醒考生，在任何情況下，選擇題不可不填，作文不可不寫完。養(yǎng)成根據分值分點答題的習慣，如4分的問題常含有兩點主要內容，在無字數限定情況下，建議多答題，多分點。
數學
錯誤一：輕易改題
多次參加高考閱卷的西南大學數學與統計學院老師王小利說，每年閱卷都會發(fā)現有考生在檢查時把原本做對的題改錯，試卷上還有正確答案的痕跡，讓人嘆息不已。有的考生檢查時發(fā)現題做錯了，通常一把大叉劃掉，時間倉促又不能完成后面的計算，也很可惜。
王老師提醒考生，就算是審題錯誤，只要計算過程和結果均正確，可以得該題一半的分數，考生不可盲目刪改，錯失得分機會。
錯誤二：書寫不規(guī)范
黃億君老師多次參加高考閱卷，發(fā)現考生因書寫不規(guī)范而丟分較常見。他說，一些考生把不能省的步驟省掉了、不能添加的符號加上去、不該合的數字合在一起，都會造成技術性失分，比如有的考生將兩個單調區(qū)間用并集符號進行連接，白白丟分非�？上�。
黃老師提醒，這段時間學生可以每天做幾道數學題，堅持與標準答案進行嚴格的對照，促使自己養(yǎng)成良好的答題和書寫習慣。
錯誤三：題號錯位
由于高考的試卷和答題卷各是一張紙，在答題紙上只有題號沒有原題，于是一些馬大哈的學生常常將題號答錯。這也是在閱卷中發(fā)現考生最容易犯的低級錯誤。
黃老師提醒，解決的方法只有一個——細心，再細心些。 英語
錯誤一：作文透露真實信息
西南大學外語學院梁昭老師說，作文一般指定了必須出現的要素，要求考生援引題目中出現的姓名、班級、地點等，不能出現真實的姓名、班級和地點，但總是有考生憑感覺隨便寫，結果被視為“問題卷”調檔，有的要被扣分甚至當作作弊處理。
這一失誤在歷年試卷中屢見不鮮，考生切記不在試卷上寫真實信息。
錯誤二：混用標點符號
英語作文的標點符號和漢語有所差別，但是很多考生仍然喜歡用“。”代替“.”，要被扣分。解決方法是平時書寫時就要養(yǎng)成習慣，考場上尤其注意不要亂來。
錯誤三：卷上亂做標記
梁老師說，去年英語改錯題要求考生找出題目中錯誤的地方并用下劃線標識出來，再在后面的括號內寫出正確答案。但很多考生并沒有用下劃線，而是用圓圈、涂黑等方式表示。
一般來說，老師評閱一道10分的改錯題耗時10秒左右。按照規(guī)定，即使學生找出錯誤處也寫上了正確答案，一眼看去，只要標識錯誤就一分不能得。
學科沖刺策略
1.語文沖刺戰(zhàn)術--穩(wěn)中找突破點
語文考的是知識的積累，顯然僅靠100天無法快速提升，我們可以把重心放在基礎鞏固和熟練答題技巧上。
基礎知識方面，平時要多積累基本題型的相關知識，達到熟記。
在答題技巧方面，考生要掌握基本的答題思路和一些通用的答題語言，考場上可以結合對文章的理解具體情況具體分析。
作文寫作方面，可以有針對性地預測幾個選題，針對選題做一些作文訓練。此外，積累一些名言名句、新聞事件、名人事跡等材料，并提煉出一些自己的觀點和想法，以備不時之需。
2.數學沖刺戰(zhàn)略--會解題
數學基礎不算太差的話，100天的沖刺還是可以提高很多分數的。上課一定要專心聽老師講課，一定要把老師上課講的題目學會，基本可以拿到不錯的分數。
每天多練習不同類型的題目，提高做題的效率，一定要提高獨立思考的能力，注重解題過程，自己一步一步推，不懂的地方及時求教。形成自己的某種固定題型的套路，下次再遇到類似題型就迎刃而解了。
整理筆記和錯題集，在數學的學習中永遠是最有效的方法。定期將做過的錯題重新做一遍，整理解題的思路和方法，將所學的知識變成知識網，清晰地存入腦海，看到新題目可以想到舊題目，能夠舉一反三，這時就離成功不遠了。
3.英語沖刺戰(zhàn)略--巧積累
養(yǎng)成每天早晨朗讀和背誦的習慣，可以是高考作文范例，可以是高考必備單詞，也可以是經典外文，將語音練習、內容欣賞、單詞記憶、句型鞏固、語感培養(yǎng)作為晨讀的目標。
聽力方面，每天堅持30分鐘聽力，選擇高考聽力模擬題，進行有針對的強化練習。錯題重新聽一遍，知道做錯的原因和出題的目的。（山東已考完）
閱讀理解的分值占比是最大的。每天至少閱讀兩篇至四篇的文章并完成相應練習，限定時間一般為5分鐘一篇。練習結束后，整理當天或者近期學習內容，做到舉一反三。
作文寫作方面，積累英語中對各類事件的描繪和闡述方式，了解思維差異，即以英語為母語的人在思維方式上與中國人的差異，學會從以英語為母語的人的角度進行英語表達。每天都要背誦5~10句高考英語作文中的常用和經典句型句式，還要背誦1~2篇高考優(yōu)秀高分作文。
4.政史地沖刺戰(zhàn)略
提到文科類科目，就是背背背！好記性不如爛筆頭，文科類科目要復習的知識點雜而多，平時一定要多記多背，背不熟動動筆，多寫寫。
政治科目，答題有一定的套路和通用語句，將答題思路理清，背熟通用語句，考場上根據實際題目分析答題即可。此外，要多關注近一年發(fā)生的實時熱點大事件，這些都是試卷上會出現的考題。
歷史科目，一定要熟記年份和大事記，古代史、近代史、現代史等等，還有歷朝歷代的帝王將相。多做練習題，把握大題的答題思路。同樣，也要關注近一年發(fā)生的實時熱點大事件，這些依舊是出題者喜歡的考題。
地理科目，需要一定的分析計算能力和邏輯思維�？忌岣咦x圖析圖能力，區(qū)域地理知識因具有基礎性、綜合性等特點，往往是綜合能力考查中地理命題的出發(fā)點，也是歷年地理考試大綱中的重點考查內容。
5.物化生沖刺戰(zhàn)略
根據試卷總結題型，把解題思路記熟。養(yǎng)成好習慣，多做題，建立錯題本，對反復出錯的題進行重點分析，總結做題經驗和避免題目干擾的方法，訓練自己擁有好的邏輯思維習慣。
物理科目，每一個知識板塊都要掌握基本規(guī)律和公式，整理容易忘記的內容，總結解題方法與技巧和經常出錯的問題。掌握分析問題的方法，養(yǎng)成良好的思維習慣。逐字逐句，仔細審題；想象情景，建立模型；分析過程，畫示意圖，找到特征；尋找規(guī)律，列出方程；推導結果，討論意義。
化學科目，夯實基礎、揣摩例題、重做實驗、查漏補缺、精練習題、總結提高。認真研究課堂上老師講解的例題并深刻理解，學習分析問題的思路、解決問題的方法。此外，化學有很多實驗題，在復習實驗的原理和做法的同時，對一些重要的實驗，要親手重做，以提高觀察能力、分析能力和操作能力。
生物科目，復習時，要查出漏缺，分析原因，從而完善自己的歸納，進一步加強對知識的理解，弄懂還沒有搞清楚的問題，透徹理解和掌握好全部基礎知識。在解題時，要獨立思考，一題多思，一題多解，反復玩味，悟出道理。要善于總結規(guī)律，提高解題能力。
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