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無(wú)線電測(cè)向加分者4年增3倍 家長(zhǎng)質(zhì)疑燒錢買分
浙江在線04月29日訊上周六、周日，上千名學(xué)生集中在杭州師范大學(xué)文一路校區(qū)各個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和教室內(nèi)，他們都是今年即將參加高考的高三學(xué)生，他們又都有另一個(gè)身份：國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員。
依據(jù)高考加分政策相關(guān)規(guī)定，如果他們從體育部門(mén)獲得的“二級(jí)運(yùn)動(dòng)員”身份、能力能通過(guò)教育部門(mén)的認(rèn)定，他們可享受高考加分20分的優(yōu)惠政策。
20分的加分，在高考中，意味著甩開(kāi)幾萬(wàn)名競(jìng)爭(zhēng)者。
就在考試的前一天，論壇上出現(xiàn)了一則帖子，稱在慈溪等地，不少家長(zhǎng)買通教練，出錢購(gòu)買獲獎(jiǎng)證書(shū)，獲得國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員身份，以此獲得高考加分的機(jī)會(huì)。
真相到底如何，如果學(xué)生真是花錢買來(lái)的證書(shū)，他們能通過(guò)高考加分認(rèn)定測(cè)試嗎？連日來(lái)，本報(bào)記者對(duì)此展開(kāi)了調(diào)查。
【背景】無(wú)線電測(cè)向加分者4年增加3倍
無(wú)線電測(cè)向有何“貓膩”？從省教育考試院公示的浙江國(guó)家體育二級(jí)運(yùn)動(dòng)員(含以上)測(cè)試認(rèn)定名單里，記者找出了這樣一組數(shù)據(jù)：
2005年，浙江省共有145名二級(jí)運(yùn)動(dòng)員(含以上)獲得20分加分，36人是在無(wú)線電測(cè)試項(xiàng)目上獲得證書(shū)。其中蒼南最多，6所學(xué)校共20人獲得證書(shū)，此外杭州高級(jí)中學(xué)6人，余杭高級(jí)中學(xué)3人，溫州中學(xué)3人，慈溪的兩所中學(xué)則各有1人獲得證書(shū)。
2006年，因二級(jí)運(yùn)動(dòng)員證書(shū)(含以上)而獲得加分達(dá)到228人，而無(wú)線電測(cè)向項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員也達(dá)到了70多人，溫州地區(qū)有41人。同時(shí)，寧波慈溪的無(wú)線電測(cè)向二級(jí)運(yùn)動(dòng)員，從兩人增加到20人，分布在當(dāng)?shù)氐?所中學(xué)，杭州也有四所學(xué)校的8名考生獲得證書(shū)。
2007年，省內(nèi)共有305名二級(jí)運(yùn)動(dòng)員通過(guò)測(cè)試認(rèn)定，其中無(wú)線電測(cè)向二級(jí)運(yùn)動(dòng)員(含以上)人數(shù)增至88人。其中溫州地區(qū)38人，寧波慈溪26人，臺(tái)州11人，杭州11人，義烏兩人。
2008年，獲得加分的無(wú)線電測(cè)向運(yùn)動(dòng)員人數(shù)達(dá)到132人，其中慈溪53人，排名第一，溫州52人，臺(tái)州有11人，桐鄉(xiāng)5人，東陽(yáng)和義烏分別是兩人和3人，杭州只有6人。
從4年前的36人，到去年的132人，無(wú)線電測(cè)向越來(lái)越熱門(mén)。
無(wú)線、航模項(xiàng)目報(bào)名者陡增
在2009年度體育項(xiàng)目加分的認(rèn)定測(cè)試中，記者發(fā)現(xiàn)，體育加分已經(jīng)被越來(lái)越多學(xué)生和家長(zhǎng)重視。
根據(jù)報(bào)名秩序冊(cè)，上周末兩天內(nèi)，有近2000人要參加田徑、無(wú)線電測(cè)向、無(wú)線電通信、電子制作，以及各種球類、武術(shù)、航模、建模、車模、棋類的測(cè)試，人數(shù)是去年的三四倍。
記者看到，2009年報(bào)名參加無(wú)線電測(cè)試項(xiàng)目測(cè)試認(rèn)定的二級(jí)運(yùn)動(dòng)員有258人，其中慈溪72人，溫州150人，而在航模、建模、以及電子制作上，參加人數(shù)更發(fā)生了質(zhì)的突破。據(jù)記者不完全統(tǒng)計(jì)，參加航空航天模型的運(yùn)動(dòng)員為112人，航海模型為217人，電子制作為120人，建筑模型為73人，而去年參加者只有幾人或者十幾人。
一位來(lái)自衢州的家長(zhǎng)抱怨，高考加20分足以把一個(gè)人帶到天上，把一個(gè)人打入地獄，自己的孩子今年參加高考，沒(méi)有加分。“能有機(jī)會(huì)參加這些活動(dòng)都是城里的孩子，農(nóng)村孩子有這樣的機(jī)會(huì)嗎？”
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