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教育局長(zhǎng)進(jìn)兒子高考考場(chǎng)想干什么？
教育局長(zhǎng)的兒子正在參加考試，局長(zhǎng)大人就大大咧咧地進(jìn)了考場(chǎng)。要說(shuō)這不是協(xié)助兒子作弊，恐怕不明真相的群眾不會(huì)相信。這事兒發(fā)生在6月8日，湖南江永縣。
在我國(guó)，高考承載著太多人的夢(mèng)想，一定程度上，莘莘學(xué)子在高考中完成華麗一躍，才能迎來(lái)命運(yùn)的一大轉(zhuǎn)折。正因?yàn)槿绱�，每年高考總有考生試圖通過(guò)作弊博取高分，還年年都有新花樣。今年的花樣是，當(dāng)教育局長(zhǎng)的老子赤膊上陣。
江永縣教育局長(zhǎng)毛華東，理應(yīng)是捍衛(wèi)當(dāng)?shù)馗呖技o(jì)律的第一責(zé)任人，卻大肆破壞高考紀(jì)律。正如在一場(chǎng)足球比賽中，守門員把球抱進(jìn)自己的網(wǎng)窩，這不是無(wú)心之失的烏龍，而是故意為之的犯規(guī)。是什么讓這位教育局長(zhǎng)，敢在眾目睽睽之下走進(jìn)兒子的考場(chǎng)？
正如江永縣紀(jì)委書(shū)記所言，毛華東犯的是一個(gè)低級(jí)錯(cuò)誤，然而，錯(cuò)誤越低級(jí)，越反襯權(quán)力之自負(fù)。可以說(shuō)，毛華東已自負(fù)到明目張膽、毫不顧忌、將法律法規(guī)視若無(wú)物的地步。
毛華東的自負(fù)并非沒(méi)有緣由。兒子參加高考，老子不能參加考試工作，這在湖南有明文規(guī)定。但毛華東不僅主持了考務(wù)會(huì)，還是江永高考領(lǐng)導(dǎo)小組成員——這一任命由縣里下文，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審批。試問(wèn)，審批的領(lǐng)導(dǎo)有無(wú)失察之嫌？毛華東進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)，沒(méi)有人制止他，是不敢還是不能？
教育是社會(huì)公平的調(diào)節(jié)器，是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的“最偉大工具”，教育公平受到踐踏，會(huì)加速社會(huì)不公平。教育局長(zhǎng)破壞教育公平，必然會(huì)折損政府公信力，強(qiáng)化公眾對(duì)教育公平的失望之情�，F(xiàn)在，毛華東已停職檢查，這顯然不是也不應(yīng)該是終點(diǎn)。高考舞弊此起彼伏，早該出臺(tái)考試法了。逐步完善法律法規(guī)，提高舞弊者的違法成本，法律亮劍，有效維護(hù)考試秩序、促進(jìn)考試公平公正，才會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近。
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