高考探索“一年多考” 江蘇擬先從聽力開始

　　教育部高考改革路線圖確定五大方向

　　教育部部長袁貴仁在近日出版的《學(xué)習(xí)時報》上發(fā)表《全面推動我國教育事業(yè)實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展》時提出了高考改革的五條路線圖，其中關(guān)于探索有的科目一年多次考試的改革最受關(guān)注。據(jù)介紹，北京、江蘇等省市將在英語等科目上率先試點一年多考。不過，專家也表示，在集中錄取體制下進(jìn)行這樣的改革，實際上意義不大。

　　江蘇擬先從聽力開始

　　北京市教委相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，高考有的科目實行一年多考，可以給考生更多選擇機會，避免高考僅集中在兩天內(nèi)完成。“多次考試，有利于考查學(xué)生的整體水平�！笔薪逃�考試院有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，綱要中提到的“普通高校以統(tǒng)一考試成績?yōu)榛鶞?zhǔn)，以高中會考和綜合素質(zhì)評價為參考，擇優(yōu)錄取”也是“多次考試”的體現(xiàn)。

　　北京某資深高考專家透露，“一年多考”只適用于個別科目，外語有望列入考慮范圍。參照國外經(jīng)驗，英語等語言類考試最適合“一年多考”。

　　江蘇省教育廳廳長沈健也表示，江蘇高考英語將實現(xiàn)“一年多考”，成績?nèi)∽罡叻�。江蘇高考三門考試科目從英語學(xué)科開始推行一年多考，未來逐步擴展到各個學(xué)科，具體實施方案正在調(diào)研之中，初步計劃從英語聽力開始推行，但具體細(xì)則還未出臺。

　　也有部分高校擔(dān)憂，目前，江蘇高考480分當(dāng)中，英語的分值是最低的，為120分，而物化生和政史地等學(xué)科已經(jīng)以等級計了，如果英語再以等級計，那嚴(yán)格意義上的高考計分科目僅剩兩門了，高考統(tǒng)考總分又將縮小，這會給錄取帶來一定困難，他們建議劃出英語聽力后，適當(dāng)增加英語題量或擴大分值，最好保持高考英語科目的總分值不變。

　　國家教育發(fā)展研究中心教育體制改革研究室副主任王烽也表示，相對于其他科目來說，英語考試在我國發(fā)展相對比較成熟，會有比較大的參考價值。

　　高考或“多考定終身”

　　不少高三考生和家長都表示，雖然機會增加了，但也增加了考試負(fù)擔(dān)。

　　21世紀(jì)教育研究院副院長熊丙奇教授分析認(rèn)為，如果操作不當(dāng)，改革缺乏配套，一年多次考很有可能由原先的“一考定終身”變?yōu)椤岸嗫级ńK身”。我國高考目前是“統(tǒng)一高考、集中錄取”，用一次高考的成績排序、結(jié)合考生的志愿投檔依次錄取。有的科目改為一年多考后，高考成績確實不再由一次考試決定，但如果集中錄取制度不變，高考錄取操作必然是將某一科目多次考的成績平均或選擇成績最好的一次，加上集中考試的科目成績變?yōu)楦呖伎偝煽儯�再用這一總成績排序、投檔錄取。這樣并沒有改變用分?jǐn)?shù)作為單一標(biāo)準(zhǔn)的錄取體系，基礎(chǔ)教育的應(yīng)試格局絲毫未變。由于要用總成績排序、投檔錄取，考生和家長必然選擇有多少次考試就參加多少次，這會使每次學(xué)科單考，都變成一次小高考，考試壓力不會減輕反而增加。

　　據(jù)了解，有美國高考之稱的美國SAT一年考7次，考生報一次名，就可以考三次，熊丙奇認(rèn)為，SAT這樣的考試，對應(yīng)的不是集中錄取，而是大學(xué)自主招生。它有三大特點：每一次考試，都有效，都可以作為申請大學(xué)的成績；考試成績有兩年有效期；考試屬于學(xué)術(shù)能力評價，而不是單純的學(xué)科考，這一成績與考生的中學(xué)學(xué)科成績、大學(xué)的面試考察等結(jié)合在一起，形成對考生的綜合評價。

　　與之對比，如果我國高考改革設(shè)計的某些學(xué)科多次考，不與大學(xué)的自主招生結(jié)合，不在考試形式和內(nèi)容上進(jìn)行改革，只會有“多次考之名”，而實質(zhì)是對考生、老師和家長的折騰。

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